高考改革解决方案交流--产品版(好专业)PPT演示课件.pptx

高考改革高考改革“一站式一站式”服服务务1中共中央政治局中共中央政治局2014年年8月月29日会日会议议22014.9开始开始2017.9开始开始浙江上海山东海南天津北京2018.9开始开始河北河北广广东东江江苏苏青海青海西藏西藏安徽安徽 黑黑龙龙江江贵贵州州山西山西 内蒙古内蒙古 福建福建江西江西四川四川湖南湖南2019.9开始开始宁夏宁夏甘甘肃肃广西广西陕陕西西新疆新疆河南河南湖北湖北辽宁宁吉林吉林重重庆云南云南3好专业与试点省市各层级高中合作、交流、调研，积累了宝贵的改革落地经验杭州市萧山区第五高级中学浙江大学附属中学浙江大学附属中学杭州外国杭州外国语学校学校安吉县高级中学浙江省杭州第二中学浙江省杭州第二中学浙江省严州中学梅城校区浙江省乐清中学浙江临海市回浦中学浙江省温岭中学浙江省艾青中学浙江省余姚中学杭州市长河高级中学浙江师范大学附属中学浙江省一浙江省一级级重点中学重点中学温州市瓯海区第一高级中学苍南县灵溪中学乐清市白象中学瑞安市第四中学浙江省江山市滨江高级中学浙江省江山实验中学宁波市第二中学嘉兴市第三中学杭州市西湖高级中学杭州市萧山区第六高级中学永嘉县罗浮中学浙江省二浙江省二级级重点中学重点中学浙江省其他中学浙江省其他中学萧山区第六高级中学瑞安市第五中学瑞安市第十中学温州市第十四高级中学金华市芙蓉外国语学校萧山区第九高级中学义乌市群星外国语学校慈溪市慈中书院义乌市第五中学江山市第五中学乐清市白象中学第一批第一批试点地区学校：点地区学校：第一批第一批试点地区政府部点地区政府部门：上海市基教上海市基教处；浙江省教育；浙江省教育厅第二批第二批试点地区学校：点地区学校：北京北京北京第二中学北京师范大学附属中学北京第13中学北京陈经纶中学北京育才中学北京第7中学山山东山东烟台二中山东威海四中山东海阳中学山东栖霞一中山东蓬莱一中天津天津天津一中天津45中学北京师范大学天津附属中学天津3中天津民族中学海南海南海南中学海口实验中学海南华侨中学海南农垦中学海南保亭中学第二批合作区域：第二批合作区域：北京市北京市东城区、城区、天津市天津市红桥区、山区、山东省省滨州市、海南州市、海南省教育省教育厅高考改革的内容与解决方案1234567选科：选科：6 6选选3 3、7 7选选3 3走班：走班：基础设施限制（教室等）基础设施限制（教室等）班级与学生管理班级与学生管理 （考勤等）（考勤等）教师需求数量教师需求数量综合素质评价：两依据一参考综合素质评价：两依据一参考成绩：如何衡量学科组合成绩？成绩：如何衡量学科组合成绩？引引发引引发生涯规划教育体系建设（师资；课程）生涯规划教育体系建设（师资；课程）选科系统查询系统生涯师资培训资源评估服务走班排课系统走班管理系统综合素质评价系统成绩分析系统引引发5资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训训6选选3/7选3选科系科系统新高考新高考查询系系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统2017.92018.12018.96资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训训6选选3/7选3选科系科系统新高考新高考查询系系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统2017.92018.12018.97模拟选科结果走班模式评估与选择师资教室资源评估学生生涯与学习特性报告资资源源评评估估服服务8生涯规划量表新高考“学科专业大学”对应数据模拟选科结果走班模式评估与选择师资教室资源评估学生生涯与学习特性报告资资源源评评估估服服务9新高考后我校师资是否充足？采用哪种形式走班？生涯规划量表新高考“学科专业大学”对应数据模拟选科结果走班模式评估与选择师资教室资源评估学生生涯与学习特性报告资资源源评评估估服服务10新高考后我校师资是否充足？采用哪种形式走班？生涯规划量表新高考“学科专业大学”对应数据科学评估不同走班模式下的各学科选考、学考所需资源模拟选科结果走班模式评估与选择师资教室资源评估学生生涯与学习特性报告资资源源评评估估服服务11新高考后我校师资是否充足？采用哪种形式走班？生涯规划量表新高考“学科专业大学”对应数据科学评估不同走班模式下的各学科选考、学考所需资源模拟选科结果走班模式评估与选择师资教室资源评估学生生涯与学习特性报告学生的性格类型学习特性、生涯选择大数据分析资资源源评评估估服服务121、提前了解本校新高考下学生选科特 点，了解选科组合情况；2、辅助学校合理安排教师资源；3、辅助学校合理分配教室资源；4、帮助学校探索新高考走班方式。资资源源评评估估服服务亮点亮点13资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训训6选选3/7选3选科系科系统新高考新高考查询系系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统2017.92018.12018.91415选科：上海考试报告数据等级性考试：地理3.4万考生(63%)2016年5月高二年级：5.38万人学科覆盖大学专业学校端学生端实时查看选科结果无缝对接分班系统及时通知选科采用有据可依分析反馈引导选科选科分析做好预案对接排课多维考虑科学选科家长参与选科分析6选选37选3选科系科系统17选科方法科方法选选科工具科工具查询查询工具工具学生端18选科管理的学校端，可以辅助学校管理选科的整个流程19引导选科选科分析做好预案对接排课多维考虑科学选科家长参与选科分析学校端学生端6选选37选3选科系科系统20高中高中选选科科21生涯探索与选科：认识自我、探索外部世界、做出生涯选择“6选选3”学科学科能力能力学科学科兴趣趣专业匹配匹配职业职业兴趣趣Holland职业职业性格性格MBTI“能力能力”“动力力”“目目标”大学大学专业-学科映射学科映射认识自我自我认识专业、职业做出做出“生涯生涯”选择1、从学科能力、学科兴趣、职业倾向三个维度，科学指导学生进行选科；2、根据学校情况，设置选科组合及3个维度的权 重、不同考试权重，辅助学校管理选科过程及 并实时查看；3、学生提供三个选科志愿便于学校分班排课。4、每个学生选科结束后都会有个人选科报告。6选37选3选科系科系统产品亮点品亮点23资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训训6选选3/7选3选科系科系统新高考新高考查询查询系系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统2017.92018.12018.924新高考新高考查询查询系系统25新高考新高考查询查询系系统26新高考新高考查询查询系系统271、快速查找大学对专业的学科要求；2、提供从大学、专业、学科及学科组合3 个维度进行查询。新高考新高考查询系系统产品亮点品亮点28资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训训6选选3/7选3选科系科系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统新高考新高考查询查询系系统2017.92018.12018.929美国生涯美国生涯发发展展协协会会30 人数人数生涯教育普及班生涯教育普及班学校一线老师 100人以上 2天天14个学个学时时国国际生涯生涯发发展展规规划划师师(CDP)班主任专兼职生涯教师 30人左右 3天天21个学个学时时国国际际生涯生涯发发展咨展咨询师询师(CDA)三年以上专职生涯教师 15人左右第一部分 面授 8天天48学时第二部分 演练督导 26小小时时对对象象时间时间生涯生涯师资培培训313233341、完整的生涯培训体系，从普及培训到 中高级培训全覆盖；2、培训内容从理论到实践，全方位辅助 老师提高生涯规划能力；3、台湾讲师亲历授课，带来台湾丰富的 高中生涯规划教育经验。生涯生涯师资培培训亮点亮点35资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训6选选3/7选3选科系科系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统新高考新高考查询系系统2017.92018.12018.936走班的四种方式大走班全走班小走班不走班11%72%16%1%采用该走班方式学校百比37不走班排课的特点固定有限种选科组合（6种）依据依据师资确定每种选科组合的班级数学生采用先到先得方式分班（或依成绩挑选）排课与传统方式类似大走班全走班小走班不走班38小走班排课模式1.定定二走一模式二走一模式三门选考科目，两门在本班级上课，一门走班需依据选科结果重组行政班2.优先固定班先固定班级模式模式优先3科同成班，其次2科同成班，最后1科同成班需依据选科结果重组行政班采用学校：大多数成绩中等偏上学校大走班全走班小走班不走班39大走班、全走班排课分析三门选考科目（或语数外）全部走班教学可放开所有选科组合，满足所有学生选考志愿不需要重组行政班采用学校：成绩顶尖学校或成绩比较差的学校大走班全走班小走班不走班40新高考排新高考排课课系系统统 一站解决新高考下一站解决新高考下课课表表问题问题分班系分班系统统排排课课系系统统选选修修课课系系统统41新高考排新高考排课课系系统统 一站解决新高考下一站解决新高考下课课表表问题问题分班系分班系统统排排课课系系统统选选修修课课系系统统42基于百所改革中学走班基于百所改革中学走班经验经验，结结合合主流走班模式主流走班模式云端算法，支持分云端算法，支持分层层，平均分和男，平均分和男女均衡等分班要求女均衡等分班要求与与6选选3选选科系科系统统无无缝衔缝衔接接小走班（72%）不走班（11%）全走班（1%）大走班（16%）43基于百所改革中学走班基于百所改革中学走班经验经验，结结合合主流走班模式主流走班模式云端算法，支持分云端算法，支持分层层，平均分和男，平均分和男女均衡等分班要求女均衡等分班要求与与6选选3选选科系科系统统无无缝衔缝衔接接44基于百所改革中学走班基于百所改革中学走班经验经验，结结合合主流走班模式主流走班模式云端算法，支持分云端算法，支持分层层，平均分和男，平均分和男女均衡等分班要求女均衡等分班要求与与6选选3选选科系科系统统无无缝衔缝衔接接451、5分钟内完成小走班分班、走班安排；2、分班结果在班级人数差、男女比例、平均分等方面更优；3、不同走班模式下学生分班、走班结果 实时查询，所需教室数量一目了然；分班系分班系统产品亮点品亮点46新高考排新高考排课课系系统统 一站解决新高考下一站解决新高考下课课表表问题问题分班系分班系统统排排课课系系统统选选修修课课系系统统47一般一般规则规则最全面的排最全面的排课规则课规则合班合班禁排禁排连连堂堂场场地地合班合班：支持多班级同时或一起安排某科目禁排：禁排：班级、教师、科目不排课时间设定连连堂堂：单科连堂、两科连堂、不连堂时间、指定连堂时间设定教室：教室：共用场地资源规划基于云基于云计计算，支持最全面的排算，支持最全面的排课规则课规则和多和多维维度的排度的排课课要求要求高高级规则级规则48一般一般规则规则高高级规则级规则教案平教案平齐齐：避免教师备课量多且混乱同日互斥：同日互斥：部分科目不安排在同一天周周 分分 散：散：同一科目分散安排在多天，保 证学生循序渐进日日 集集 中：中：教师集中上课，避免浪费时间指定指定课时课时：指定部分科目的课时分布在上 午或下午最全面的排最全面的排课规则课规则基于云基于云计计算，支持最全面的排算，支持最全面的排课规则课规则和多和多维维度的排度的排课课要求要求49课课表呈表呈现现：全校大课表、总任课表、班级课表、教师任课表、教室课表、课时分布报表等多维度课表优优雅雅调课调课：支持自主调课并智能提供调课参考多多维维度的度的课课表展示表展示+优优雅雅调课调课50不走班案例：浙江某中学学校特点：师资不足，资源有限51案例1：某中学（所有班级定2走1）序号姓名采用组合 采用志愿 分班结果 班级属性 第三科走班 年级排名 第一志愿 第二志愿 第三志愿1陈雨轩化生政第一志愿1班生政X化学1班129化生政生政地物生地2施磊化生政第一志愿1班生政X化学1班169化生政物化地政史地3黄译瑶化生政第一志愿1班生政X化学1班30化生政化生地物化地4郑钶凡化生政第一志愿1班生政X化学1班81化生政物政地化政地5鲁析生政史第一志愿1班生政X历史1班126生政史化史地化生地6李轩宇生政史第一志愿1班生政X历史1班203生政史物生史物生地7周安易生政史第一志愿1班生政X历史1班41生政史物生地物化地8周杨梦熠生政史第一志愿1班生政X历史1班107生政史物政地生史地9符皓迪生政史第一志愿1班生政X历史1班71生政史化生政生政史10韩哲楷生政史第一志愿1班生政X历史1班9生政史物化生化生地11韩清宇生政史第一志愿1班生政X历史1班204生政史化史地物政史12鲍芝辰生政史第一志愿1班生政X历史1班77生政史物生史物生地13蔡于婷生政史第一志愿1班生政X历史1班65生政史化史地化生史14张钞生政史第一志愿1班生政X历史2班19生政史物生史化生地15黄恺一生政史第一志愿1班生政X历史2班35生政史物生地物史地16陈彦卓生政史第一志愿1班生政X历史2班43生政史物化生物政地17徐扬生政史第一志愿1班生政X历史2班243生政史化生史物史地18黄奕涵物生政第一志愿1班生政X物理1班81物生政化史地生史地19沈天成物生政第一志愿1班生政X物理1班19物生政物生政物化史20褚楷物生政第一志愿1班生政X物理1班192物生政化生政化政地52案例1：某中学（所有班级定2走1）高二（高二（1 1）班（物化）班（物化x x）时间周一周二周三周四周五上午第一节数学数学化学化学语文语文数学数学外语外语第二节化学化学数学数学语文语文数学数学政治政治第三节外语外语外语外语外语外语体育体育数学数学第四节政治政治语文语文物理物理语文语文体育体育第五节语文语文物理物理体育体育物理物理物理物理午餐午餐下午第六节走班走班走班走班走班走班走班走班走班走班第七节物理政治美术外语化学第八节班会班会自习自习化学化学泛读阅读第九节能力政治高二（高二（2 2）班（物史）班（物史x x）时间周一周二周三周四周五上午第一节历史数学数学语文语文语文语文数学数学第二节语文语文语文语文语文语文美术美术外语外语第三节数学数学外语外语外语外语数学数学物理物理第四节物理物理政治政治物理物理数学数学历史历史第五节外语外语历史历史体育体育物理物理体育体育午餐午餐下午第六节走班走班走班走班走班走班走班走班走班走班第七节班会物理历史外语阅读第八节能力泛读政治政治53案例2安吉中学（优先3科成班）54案例2：安吉高级中学（优先3科成班）固定节次走班节次上课地点教102教103教104教105教201教202教203教204教205类别必修必修必修必修必修学考必修必修必修教学班语文语文数学数学语文生物数学数学语文上课教师顾文年朱成燕焦晓东石亮黄欢黄红丽郑寿和吴忠倪红梅学生组成201202203204205206207208209 类别必修必修学考必修必修必修学考学考学考教学班数学数学生物语文数学语文生物生物生物上课教师石亮焦晓东王小雷顾文年郑寿和王正堂黄红丽董桂福陈雪峰学生组成201202203204205206207208209 类别学考学考学考学考选考选考学考选考选考教学班政治7历史6化学8历史8政治3化学4政治11化学6历史2上课教师鲍峰朱彩霞沈敏芳储天虎胡现红王芳琴曹阿美章培清张斐斐学生组成201202203、206204205206207208209 类别学考学考选考学考选考学考学考选考学考教学班历史5地理8物理1化学9政治4政治10地理11地理5地理12上课教师成文生谭利红孟君朱成明胡现红潘晓东程美玲李小波田晓艳学生组成201202203204206、207206207、208 207、8、9 208、209 类别选考选考选考学考学考学考学考学考学考教学班地理1化学2地理2技术8技术9技术10技术11历史11化学12上课教师程美玲沈敏芳田晓艳程国祥、程国祥 钱勇、钱勇张惑年、张惑年池昌益、刘水珍储天虎章培清学生组成201202203204205206207208209 第一节第二节第三节第四节第五节55案例1：某中学-分层大走班排课教学班分班结果及任课教师分配教学班分班结果及任课教师分配教学班教学班任课老任课老师师教学班教学班任课老任课老师师教学班教学班任课老任课老师师教学班教学班任课老任课老师师教学班教学班任课老任课老师师教学班教学班任课老任课老师师教学班教学班任课老任课老师师物物B1B1汪久军汪久军化化B1B1周周 桐桐生生1 1严玉萍严玉萍政政1 1林淑芹林淑芹历历1 1郑文燕郑文燕 地地1 1叶素梅叶素梅技技1 1李建江李建江物物B2B2骆兴高骆兴高化化B2B2周周 桐桐生生2 2严玉萍严玉萍政政2 2林淑芹林淑芹历历2 2郑文燕郑文燕 地地2 2叶素梅叶素梅技技2 2周圆慧周圆慧物物B3B3费费 立立化化B3B3徐元媛徐元媛生生3 3卓芳芳卓芳芳政政3 3李青云李青云历历3 3喻颖军喻颖军地地3 3沈宏权沈宏权 物物C1C1汪久军汪久军化化C1C1金金 晶晶生生4 4卓芳芳卓芳芳政政4 4李青云李青云历历4 4喻颖军喻颖军地地4 4沈宏权沈宏权 物物C2C2汪久军汪久军化化C2C2金金 晶晶生生5 5汪祝兵汪祝兵物物C3C3惠广俊惠广俊化化C3C3金金 晶晶生生6 6韦韦 红红物物C4C4张岳君张岳君化化C4C4徐元媛徐元媛物物C5C5周周 翔翔化化C5C5徐元媛徐元媛走班节次排课结果走班节次排课结果第一节第一节物理物理B3B3物理物理C1C1物理物理C5C5化学化学B2B2化学化学B3B3化学化学C3C3化学化学C4C4生物生物4 4政治政治1 1历史历史2 2地理地理3 3技术技术2 2第二节第二节物理物理B2B2物理物理C4C4化学化学B1B1化学化学C2C2生物生物1 1生物生物3 3生物生物5 5政治政治2 2政治政治3 3历史历史4 4地理地理1 1技术技术1 1第三节第三节物理物理B1B1物理物理C2C2物理物理C3C3化学化学C1C1化学化学C5C5生物生物2 2生物生物6 6政治政治4 4历史历史1 1历史历史3 3地理地理2 2地理地理4 4教学班分班结果及班级人数情况教学班分班结果及班级人数情况教学班教学班人数人数教学班教学班人数人数教学班教学班人数人数教学班教学班人数人数教学班教学班人数人数教学班教学班人数人数教学班教学班人数人数物物B1B14040化化B1B13131生生1 13737政政1 14141历历1 14646地地1 14444技技1 14545物物B2B24040化化B2B23434生生2 24040政政2 23535历历2 24747地地2 23636技技2 23535物物B3B34141化化B3B33232生生3 33838政政3 33939历历3 34545地地3 34646物物C1C14040化化C1C14040生生4 44545政政4 44444历历4 44444地地4 43636物物C2C23434化化C2C24141生生5 54444物物C3C33434化化C3C34141生生6 64646物物C4C44141化化C4C43333物物C5C54444化化C5C5383856案例2：某中学-分组大走班排课课表_（1）班时间周一周二周三周四周五上午第一节语文语文语文语文语文第二节数学数学数学数学数学第三节外语外语外语外语外语第四节走班第一节走班第一节走班第一节走班第一节走班第一节第五节走班第二节走班第二节走班第二节走班第二节走班第二节午餐下午第六节走班第三节走班第三节走班第三节走班第三节走班第三节第七节自习自习生物学考生物学考体育1第八节体育2第九节活动课专题教育作业整理课活动课课表_（5）班时间周一周二周三周四周五上午第一节语文语文语文语文语文第二节数学数学数学数学数学第三节外语外语外语外语外语第四节走班第一节走班第一节走班第一节走班第一节走班第一节第五节走班第二节走班第二节走班第二节走班第二节走班第二节午餐下午第六节走班第三节走班第三节走班第三节走班第三节走班第三节第七节生物学考生物学考技术选考技术选考第八节体育1体育2第九节活动课专题教育作业整理课活动课57新高考排新高考排课课系系统统 一站解决新高考下一站解决新高考下课课表表问题问题分班系分班系统统排排课课系系统统选选修修课课系系统统581、新高考下基于学生选科结果进行走班排课，走 班方式涵盖小走班、大走班、全走班等走班模 式，以及不同年级不同排课方式的一站式排课。2、对于非改革省份的学校，实现快速分层走班排课；3、排课实现多年级联排等复杂的排课要求；4、满足多条件下（资源限制、教案齐平、禁排等）的 学校排课需求。排排课系系统产品亮点品亮点59资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训训6选选3/7选3选科系科系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统新高新高查询查询系系统2017.92018.12018.960结结合走班合走班课课表，引表，引导导学生和教学生和教师师有序走班有序走班课表展示班牌会自动根据课程表时间，来显示当前课时的上课信息，包括班级名称、考勤情况、教师姓名、授课内容、课程信息及进度等。考勤模式在到达设置的时间段后，班牌将自动切换成学生考勤界面，供学生刷卡考勤，例如入校/离校考勤、上课/考试考勤等。走班管理走班管理考勤管理考勤管理61通知宣通知宣传传群发消息通过电子班牌，可以向班级学生实时发布班级消息，一键通知每一位学生。通知学校可通过电子班牌发布通知、宣传语等宣传工作。值日表同步值日表数据，显示当天值日的学生名单和工作任务信息。结结合走班合走班课课表，引表，引导导学生和教学生和教师师有序走班有序走班走班管理走班管理62评评价管理价管理作业上交登记可显示当天或前一天的作业内容，供学生查看。课代表可通过一卡通登记作业上交情况。课堂表现反馈 任课老师或有登记权限的学生，可以登记学生的上课表现，以便班主任、学生能及时查看。结结合走班合走班课课表，引表，引导导学生和教学生和教师师有序走班有序走班走班管理走班管理63资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训6选选3/7选3选科系科系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统新高考新高考查询查询系系统2017.92018.12018.964新高考选考的等级分和赋分方式年年级级整体整体分分析析新高考分析新高考分析-映射分映射分成成绩绩分析分析系系统66新高考分析新高考分析-映射分映射分班班级级整体分析整体分析成成绩绩分析分析系系统67年年级级增量分析增量分析班班级级增量分析增量分析班级分层次人数增量班级分层两次考试人数对比班级加权增量分班级分层次人数增量班级分层两次考试人数对比班级学生加权增量分排序增量分析增量分析成成绩绩分析分析系系统681、未选科前成绩的年级、班级常规基础分析；2、新高考下的映射分析，将平时校内考试成绩 映射到全省选考等级分，更准确地帮助学生 进行考试成绩定位。3、学生选科后的班级、年级增量分析，辅助老 师了解教学效果。成成绩分析系分析系统产品亮点品亮点69资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训6选选3/7选3选科系科系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统新高考新高考查询查询系系统2017.92018.12018.970综综合素合素质评质评价价系系统711、学生自主记录，减少老师工作量；2、微社交功能（学生间、学生与老师间互相关 注）让记录过程更真实、更准确；3、与省综合素质评价系统对接。综合素合素质评价系价系统产品亮点品亮点72资资源源评评估估服服务生涯生涯师资培培训训6选选3/7选3选科系科系统新高考新高考查询系系统分班排分班排课系系统走班管理走班管理成成绩绩分析分析系系统综综合素合素质质评评价价系系统2017.92018.12018.973感感谢领导、老、老师的聆听！的聆听！请多多指正！多多指正！74