八年级家长会22000001.pptx

班主任：班主任：1 52尊敬的各位家长尊敬的各位家长:大家好！非常感谢你在百忙之大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加家长会。各位家长，中抽空来参加家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是孩子我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教育们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是今天召开社会上的有用人才。这是今天召开这次家长会的主要目的。这次家长会的主要目的。2、学情反馈、学情反馈3、对家长的建议与要求、对家长的建议与要求4、需要家长配合的方面、需要家长配合的方面5、老师与家长间的交流、老师与家长间的交流1、班级建设（基本情况、管理理念）、班级建设（基本情况、管理理念）班级优点：班级优点：1.1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。2.2.多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。3.3.多数班委、学生责任心强，得到师生好评。多数班委、学生责任心强，得到师生好评。多数班委、学生责任心强，得到师生好评。多数班委、学生责任心强，得到师生好评。存在问题：存在问题：1 1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。努力的方向和动力。努力的方向和动力。努力的方向和动力。2 2、个别同学性格浮躁，不够沉稳。、个别同学性格浮躁，不够沉稳。、个别同学性格浮躁，不够沉稳。、个别同学性格浮躁，不够沉稳。3.3.部分同学不重视听、读、背的作业，对作业部分同学不重视听、读、背的作业，对作业部分同学不重视听、读、背的作业，对作业部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只或错题订正应付了事，一知半解；问同学只或错题订正应付了事，一知半解；问同学只或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个问答案，不问个问答案，不问个问答案，不问个“为什么为什么为什么为什么”，导致成绩总上，导致成绩总上，导致成绩总上，导致成绩总上不去。不去。不去。不去。4 4、对作息时间的规划不科学，对时间的利用、对作息时间的规划不科学，对时间的利用、对作息时间的规划不科学，对时间的利用、对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成不了，学习方法不太不充分，导致作业完成不了，学习方法不太不充分，导致作业完成不了，学习方法不太不充分，导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率低下，影响学习成绩。科学，效率低下，影响学习成绩。科学，效率低下，影响学习成绩。科学，效率低下，影响学习成绩。5 5、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，导致学习自习课纪律不好，导致学习自习课纪律不好，导致学习自习课纪律不好，导致学习“事倍功半事倍功半事倍功半事倍功半”。培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求,自主管理自主管理 健康成长健康成长!为自己的理想为自己的理想 而努力而努力第一名：杜美玉第一名：杜美玉第二名：徐婷婷第二名：徐婷婷第三名：周洁琳第三名：周洁琳第四名：党彩莹第四名：党彩莹第五名：李政鑫第五名：李政鑫第一名：徐嘉敏第一名：徐嘉敏第二名：范文杰第二名：范文杰第三名：曾双丹第三名：曾双丹第四名：谭杰第四名：谭杰第五名：刘明星第五名：刘明星杜美玉、徐婷婷、周洁琳、党彩莹、杜美玉、徐婷婷、周洁琳、党彩莹、李政鑫、杨圆圆、王璐瑶、何小圆、李政鑫、杨圆圆、王璐瑶、何小圆、徐嘉敏、刘明星、曾双丹、谭杰徐嘉敏、刘明星、曾双丹、谭杰玉成婷、范文杰、李智、谢玉露玉成婷、范文杰、李智、谢玉露周洁琳、周洁琳、全鹏全鹏鑫、陆鼎、刘在江鑫、陆鼎、刘在江徐嘉敏、范文杰、曾双丹、刘明星徐嘉敏、范文杰、曾双丹、刘明星透过成绩找问题：有些学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间，过于放松。先玩 再学习。前松后紧，质量差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导教育是双向的，必须家庭和 学校积极配合才可能取得成效 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在批评孩子前批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。需要注意：需要注意：控制好上学放学时间及业余时间。控制好上学放学时间及业余时间。2.希望家长督促孩子高质量完成作业。希望家长督促孩子高质量完成作业。3.严格控制孩子的零花钱。严格控制孩子的零花钱。4.不要把手机给孩子。不要把手机给孩子。5.双休日期间尽量少外出。双休日期间尽量少外出。6.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。学习。7.加强与班主任和任课老师的联系，帮助子女学好薄弱学加强与班主任和任课老师的联系，帮助子女学好薄弱学科，使成绩得到总体提高。科，使成绩得到总体提高。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：我们在工作中，难免也会出现疏忽或不我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会我们肯定会有则改之，无则加勉有则改之，无则加勉。在。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。尽心尽责。家长们，我们的目标是统一家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。展打下坚实的良好的基础。语文：夏老师语文：夏老师13424225652数学：郑老师数学：郑老师18898635149英语：胡老师英语：胡老师18011860512