语文6给语言绣上几道花边儿1苏教版选修语言规范与创新.pptx

学习目标：学习目标：1、能能够够运运用用修修辞辞知知识识指指导导语语言言实实践践，根根据据语境判断修辞方法使用是否得当；语境判断修辞方法使用是否得当；2、掌掌握握常常见见的的比比喻喻、比比拟拟、借借代代、夸夸张张、对偶、排比、反复、设问、反问等修辞方法。对偶、排比、反复、设问、反问等修辞方法。给语言绣上几道花边给语言绣上几道花边儿儿一、考纲解读一、考纲解读 20072007年新课程年新课程考试大纲考试大纲对对本本考点考点的要求是的要求是“正确运用常见的修辞正确运用常见的修辞方法（常见修辞方法：方法（常见修辞方法：比喻、比拟、比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问问、反问）”。能力层级为能力层级为E E（表达（表达运用）。运用）。二、常见的修辞方法简说二、常见的修辞方法简说常常见见的的修修辞辞方方法法，高高考考规规定定为为9种种：比比喻喻、比比拟拟、借借代代、夸夸张张、对对偶偶、排排比比、反反复复、设设问问、反问。反问。（一）比喻（一）比喻1 1概概念念：用用具具体体、浅浅显显、熟熟知知的的某某种种事事理理或或情情境境来来比比方方另另一一种种抽抽象象、深深奥奥、生生疏疏的的事事理理或或情境的修辞格。情境的修辞格。比比喻喻的的结结构构一一般般由由本本体体、喻喻体体和和比比喻喻词词构构成成。比比喻喻的的本本体体和和喻喻体体必必须须是是不不同同的的事事物物，但但相相互互之之间间有有相相似似点点。运运用用比比喻喻可可以以化化平平淡淡为为生生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2构构成成条条件件：本本体体和和喻喻体体必必须须是是不不同同类类的的事事物物；本体和喻体之间有相似点。本体和喻体之间有相似点。3类类别别：根根据据本本体体、喻喻体体、喻喻词词三三者者的的关关系系，比喻可分为四种。比喻可分为四种。明明喻喻：本本体体、喻喻体体是是相相似似关关系系。喻喻词词有有：像像、似似、如如、好好像像、好好比比、好好似似、相相同同、犹犹如如、仿仿佛佛、宛宛如如、像像、似似的的等等。典典型型格格式式：甲甲像像乙。乙。这这里里除除了了光光彩彩，还还有有淡淡淡淡的的芳芳香香，香香气气似似乎乎也也是是浅浅紫紫色色的的，梦梦幻幻一一般般轻轻轻轻地地笼笼罩罩着着我我。（宗璞（宗璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布）暗暗喻喻：本本体体、喻喻体体是是相相合合关关系系，有有时时也也是是修修饰饰关关系系、注注释释关关系系。常常见见喻喻词词有有：是是、成成为为、变变成成、当当做、等于等。典型格式：做、等于等。典型格式：甲是乙甲是乙。尾尾巴巴是是道道地地的的舵舵；脚脚就就是是宽宽阔阔的的浆浆；它它的的一一对对大大翅翅膀膀在在风风前前半半张张着着，微微微微地地鼓鼓起起来来，这这就就是是帆帆（布布封封天鹅天鹅）借喻借喻只出现喻体。只出现喻体。教教师师不不光光要要把把“一一桶桶水水”指指给给学学生生看看，更更要要把把学学生引到长流不尽的泉边和浩渺无际的海边去。生引到长流不尽的泉边和浩渺无际的海边去。博喻：博喻：用几个喻体说明或描述一个本体的比喻。用几个喻体说明或描述一个本体的比喻。山山上上有有了了小小屋屋，好好比比一一望望无无际际的的水水面面飘飘过过一一片片风风帆帆，辽辽阔阔无无边边的的天天空空掠掠过过一一只只飞飞雁雁，是是单单纯纯的的底底色色上上一一点点灵灵动动的的色色彩彩，是是山山川川美美景景中中的的一一点点生生气，一点情调。气，一点情调。（李乐薇（李乐薇我的空中楼阁我的空中楼阁）这段话有一个本体，一连用了五个喻体，这这段话有一个本体，一连用了五个喻体，这种博喻修辞手法，使小屋有了动感。将种博喻修辞手法，使小屋有了动感。将“山山”比比作作“一望无际的水面一望无际的水面”“辽阔无边的天空辽阔无边的天空”“单单纯的底色纯的底色”，将小屋比作，将小屋比作“风帆风帆”“飞雁飞雁”“灵灵动的色彩动的色彩”，这一系列的博喻使，这一系列的博喻使“山山”“小屋小屋”都同时有了动感，有了灵气。都同时有了动感，有了灵气。二对偶二对偶1概念：用字数相等、结构相同、意义对称的一概念：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。式。2对偶就上下联对偶就上下联(出句、对句出句、对句)在意义上的联系可分为以下在意义上的联系可分为以下3种：种：正对：正对：太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。反对：反对：对人民，你比炭火更温暖；对敌人，你比钢刀更对人民，你比炭火更温暖；对敌人，你比钢刀更锋利。锋利。串对：串对：革命尚未成功，同志仍须努力。革命尚未成功，同志仍须努力。三排比三排比 1概概念念：由由3个个或或3个个以以上上结结构构相相同同或或相相似似，内内容容相相关关，语语气气一一致致的的短短语语或或句句子子排排列列在在一一起起用用来来加加强强语语势势、强强调调内内容、加重感情的修辞格。容、加重感情的修辞格。2分类：分类：成分排比：句子中成分组成排比。成分排比：句子中成分组成排比。培培根根的的论论读读书书孕孕育育着着永永不不熄熄灭灭的的思思想想火火花花，蔓蔓延延成成寒寒冬旷野里的篝火，温暖着每位跋涉的旅人。冬旷野里的篝火，温暖着每位跋涉的旅人。单句排比：复句中分句构成排比。单句排比：复句中分句构成排比。人人们们如如何何读读书书？“杂杂书书万万卷卷，不不如如经经典典一一部部”，是是说说要要精精读读；“读读书书破破万万卷卷，下下笔笔如如有有神神”是是说说要要广广读读；“学学而而不不思思则则罔罔，思思而而不不学学则则殆殆”是是说说要要思思考考；“读读万万卷卷书书，行行万里路万里路”是说要践行。是说要践行。亲亲情情是是一一封封家家书书，“相相顾顾无无言言，惟惟有有泪泪千千行行”；亲亲情情是是一一句句问问候候，“问问君君能能有有几几多多愁愁，恰恰似似一一江江春春水水向向东东流流”；亲情是一个眼神，亲情是一个眼神，“才下眉头却上心头才下眉头却上心头”。复句排比：句群中复句构成排比。复句排比：句群中复句构成排比。麻麻雀雀因因为为与与雄雄鹰鹰语语言言不不通通，无无法法了了解解到到在在高高空空中中接接受受风风吹吹电电击击磨磨砺砺的的豪豪情情；小小草草因因为为与与大大树树语语言言不不通通，无无从从得得知知屹屹立立苍苍穹穹，傲傲视视群群雄雄的的壮壮志志；小小溪溪因因为为读读不不懂懂大大海海的的辽辽阔阔，只只能能在在原原野野上上汩汩汩汩细细流流。由由于于语语言言沟沟通通的的问问题题，造造成成了了冯冯妇妇葬葬身身火火海海的的悲悲剧剧。所所以以，我我们们要要跨跨越越语语言言障障碍碍，筑筑起起沟沟通通桥桥梁梁，到到达达成成功彼岸。功彼岸。排比与对偶的区别：排比与对偶的区别：（1 1）排比是三项或更多项的平行排列，对偶只是）排比是三项或更多项的平行排列，对偶只是两项的对称排列；两项的对称排列；（2 2）排比每项的字数可以不完全相等，对偶两项）排比每项的字数可以不完全相等，对偶两项的字数必须相等；的字数必须相等；（3 3）排比常反复使用相同的词语，对偶力避字面）排比常反复使用相同的词语，对偶力避字面的重复。的重复。四比拟四比拟 1 1概概念念：比比拟拟是是把把甲甲事事物物模模拟拟作作乙乙事事物物来来写写的的修修辞辞方方式。式。2 2分类分类拟拟人人：就就是是把把物物当当作作人人来来写写，让让无无生生命命的的事事物物好好像像有有生生命命一一样样能能活活动动，让让有有生生命命的的动动物物好好像像人人一一样样有有思思维维和和情感。情感。例如：例如：假如是孤行者，就可以听到草棵、树叶被假如是孤行者，就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音，听到各类小虫的绵绵情话。风吹折的声音，听到各类小虫的绵绵情话。拟拟物物：拟物把人当作物来写，或者把甲事物当作乙事物来写。例如：咱咱们们老老实实，才才有有恶恶霸霸，咱咱们们敢敢动动刀刀，恶恶霸霸就就得夹着尾巴跑。得夹着尾巴跑。三三月月的的微微风风像像一一只只小小猫猫一一样样舔舔舐舐着着我我的的脸脸颊颊，弄得我浑身痒酥酥的。弄得我浑身痒酥酥的。五借代五借代1 1概念：借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事概念：借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物，被代替的事物叫物，被代替的事物叫“本体本体”，用来代替的事物叫，用来代替的事物叫“借借体体”。2可分为以下五种。可分为以下五种。特征代本体。特征代本体。例如：例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。大胡子凶神恶煞地吼叫着。专专名名代代泛泛称称。例例如如：我我们们的的时时代代需需要要千千千千万万万万个个雷锋。雷锋。人人名名代代著著作作。例例如如：方方鸿鸿渐渐从从此此死死心心不不敢敢妄妄想想，开开始始读读叔叔本本华华（这这里里是是用用叔叔本本华华代代指指他他的的作作品品。）/我们要多读点鲁迅。我们要多读点鲁迅。具具体体代代抽抽象象。例例如如：人人民民浴浴血血奋奋战战赢赢得得的的胜胜利利，又又将将为为血血泊泊所所淹淹没没。中中国国往往何何处处去去？（具具体体的的“血血泊泊”代指抽象的战争。）代指抽象的战争。）部部分分代代整整体体。例例如如：春春天天，树树木木开开花花了了，是是晴晴明明暖暖和和的的天天气气，早早晨晨大大路路上上还还充充满满了了褴褴褛褛的的衣衣服服和和光光赤的脚。（赤的脚。（“褴褛的衣服和光赤的脚褴褛的衣服和光赤的脚”代指穷人。）代指穷人。）六夸张六夸张 1概念：夸张就是故意言过其实，对事物加以超越事实的描述。2可分为以下三种。扩大夸张扩大夸张 故意把一般事物往大（多、快、高、长、强）处说。例如：母亲已经哭得再哭不出声，几天间老了几十年。母亲已经哭得再哭不出声，几天间老了几十年。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。缩小夸张缩小夸张故意把一般事物往小（少、慢、矮、短、弱）处说。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。超前夸张超前夸张 在两件事之间，故意把后出现的事说成是先出现的，或是同时出现的。例如：瑞瑞雪雪兆兆丰丰年年。看看着着这这漫漫天天飘飘舞舞的的雪雪花花，大大家家已已经经看看到到了来年的好收成。了来年的好收成。看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。七设问七设问1 1概概念念：设设问问就就是是无无疑疑而而问问，往往往往明明知知故故问问，自自问问自自答答或或只只问问不不答答，目目的的是是强强调调问问题题，以以引引起起人人们们注注意意，启启发发人们进行思考。人们进行思考。2 2分类：可分为以下三种。分类：可分为以下三种。提问，自问自答。提问，自问自答。例如：何以解忧？唯有杜康。何以解忧？唯有杜康。激问，表面问而不答，而答案就在问题的反面。激问，表面问而不答，而答案就在问题的反面。例如：两兔傍地走，安能辨我是雄雌？两兔傍地走，安能辨我是雄雌？悬问，因疑而问悬问，因疑而问。例如：朋友，在你人生的过程中，已跋涉过几多道路？朋友，在你人生的过程中，已跋涉过几多道路？八、反问八、反问1 1概概念念：反反问问也也是是无无疑疑而而问问，往往往往用用疑疑问问句句的的形形式式表表示示确确定定的的意意思思，以以加加强强语语气气，增增强强表表达达效效果果，句句末末一一般般用用问问号，有的也用感叹号。号，有的也用感叹号。2 2分类：可分为以下两种。分类：可分为以下两种。用肯定的形式表示否定用肯定的形式表示否定例如：A你你可可以以说说他他是是中中国国人人走走向向现现代代的的起起点点，但但是是，哪哪一一个个民民族族走走向向现现代代时时的的步步履履会会像像在在上上海海那那样样匆匆促促、慌慌张张、自自怯怯、杂乱无章？杂乱无章？B如如果果不不是是在在社社会会主主义义新新中中国国，不不是是遇遇到到这这样样的的好好总总理理，哪会有这种事！哪会有这种事！用否定的形式表示肯定。用否定的形式表示肯定。例如：历历史史上上没没有有一一个个反反人人民民的的势势力力不不被被人人民民毁毁灭灭的的！希希特特勒勒、墨墨索索里里尼尼，不不都都在在人人民民面面前前倒倒下下去去了了吗吗？(闻闻一一多多最后一次讲演最后一次讲演)难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？九通感九通感1概概念念：即即用用形形象象的的词词语语使使感感觉觉转转移移，把把适适用用于于甲甲类类感感官官上上的的词词语语巧巧妙妙地地移移植植到到乙乙类类感感官官上上。使使视视觉觉、听听觉觉、触触觉、嗅觉等感觉彼此相通。觉、嗅觉等感觉彼此相通。微微风风过过去去，送送来来缕缕缕缕清清香香，仿仿佛佛远远处处高高楼楼上渺茫的歌声似的。上渺茫的歌声似的。光光与与影影有有着着和和谐谐的的旋旋律律，如如梵梵婀婀铃铃上上奏奏着着的名曲。的名曲。;http:/ hnq306dgk 笑话：“我刚来时听不懂这里的地方话。一天饭后散步时在街道碰到一个同事便聊了起来，当然主要是他说，我只是似懂非懂地应承。最后走的时候，他对我说：你买点炮。当时我还纳闷，叫我买点炮干什么？是不是他们这个地方生人来了以后都要放炮？因为绿溪镇这个地方人们对放炮、放花炮情有独钟，家里碰到什么喜事，像满月、过岁、二十岁、孩子考上大学等都要放炮，老人六十岁，七十岁等等，更是要表示祝贺，都得放炮、放烟花，好像本地人放炮、放烟花成了特殊爱好似的,好像不放炮就难以表达自己心花怒放的心情一样。结果，我后来一问同事，你猜他说的是什么？”“是什么？”大家也纳闷地问道，都知道在本地方放炮是司空见惯的事情，买点炮就是买点炮，没什么稀奇。难道买点炮还能变成买点枪？买枪那可是犯法的！前几天看到报纸上说一个人私自购买猎枪，被法院判决有期徒刑三年，不会吧！刚到这里就被判刑！说真的，联系到枪炮，当时马启明紧张兮兮地往同事的手里看了看，有没有枪炮！马启明笑道：“哪里是什么买点炮！之后打听，他说的是你慢点跑！跟炮没有半毛钱的关系。它是句关心人的口头禅。”大家一愣，继而都哈哈大笑起来。“南方这边二十里地就有不同方言，更何况隔着千里呢!”一位老乡笑道，“还有更可笑的、更厉害的呢。有一次，上级领导到海涛州来考察，地方领导盛情款待，请上级领导品尝当地的特色小吃小笼汤包，地方领导拿过一笼客气地说冷的。结果上级领导夹了一只就往嘴里送，一嘴咬下去烫得满嘴是泡。原来在海涛州这个地方，卷舌音比较重：冷的实际是说：你的。上级领导出了丑心情自然不悦，但又不好发作，起身到卫生间去洗手，地方领导非常谦让地说：你先死。上级领导一听，多瘆人，你叫我先死。当时就气得甩手离去，地方领导楞在原地百思都不解怎么一句你先洗。也能得罪上级领导。”大家顿时笑得上气不接下气了。气氛热烈了起来，大家感觉到肾上腺素正在大量分泌。马启明也兴冲冲地说道：“在这边语言不通还是次要的，主要是饮食不习惯。他们这边有的人早晨喝稀饭、中午吃米饭、晚上吃蛋炒饭。我刚来时一天三顿大米饭，两三天不到我就吃腻了，吃两口就饱，吃完就饿，你说他们怎么就吃不烦？现在我连做梦都想吃我们那边的biangbiang面、臊子面、擀凉皮、羊肉泡馍等。提起陕西美食，已成为陕西的、最负盛名的美食名片，像biangbiang面吃起来就是带劲，香辣有滋味；臊子面以薄、筋、光、煎、稀、汪、酸、辣、香而著名全国；像热腾腾的羊肉泡馍，料重味醇，肉料汤浓，馍筋光滑，香气四溢，食后余味无穹，又有暖胃功能；像擀面皮以色泽白、薄而匀称、光滑