1、思想政治课教学情况的调查问卷本调查问卷采用匿名调查的方式，您只要如实填写或选择相应的项就可以了，谢谢您的合作1您对现在的思想政治课的看法是A. 非常喜欢 B.比较喜欢 C.一般 D.不太喜欢2您对现在的思想政治课教学过程和效果A. 非常满意 B.比较满意 C不太满意 D. 很不满意3请问你觉得现在的思想政治课的课堂内容离自己远吗？ A远 B一般 C近 D很近 4你认为该类课的课上内容在现实生活中有用吗？ A有 B无 C不知道 5你个人认为开设这些课有必要吗？ A有 B没有 C无所谓 6你是如何支配这些课的时间？ A不去 B在课上睡觉 C看其它书 D认真听课 E聊天 F听音乐 7. 您在学习中的
2、主要困难:A知识基础欠缺，知识体系难以与教师接轨B对理论课本身不感兴趣 C对理论课的作用认识不足D不喜欢，只是为了应付考试8你认为现在的上课模式有必要改进吗？ A有 B没有 C随便 9那么，你认为应该如何改进呢？ A更大比例采用多媒体教学，把历史真实再现 如音像等 B抽选出更加实用理论，激发我们兴趣 ，让我们自己判别 C采用互动式教学，由同学自由提问或讨论，老师主持即可 10.学习思想政治课的主要收获：A学到许多知识、掌握了理论、拓展了思维空间B学到一些知识，知道一些国家大政方针 C没有收获11你认为思想政治课对你的未来有什么影响A使自己有较高的理论水平、政策水平B使自己能较好地适应社会C对自
3、己的工作可能有帮助D不会有较大帮助12您喜欢某一门政治课，主要是因为：多选题A. 教材生动有趣。B. 任课教师有个人魅力，是我喜欢的类型C. 课程知识对自己有用 D. 教学过程参与度高，能够自由发表意见E. 理论联系实际，能够解决我们的思想问题F. 教学过程轻松，能够看看电影之类 G. 任课教师思想开放，敢于抨击社会现实13你对政治理论的地位怎么看A理论知识对自己的理论认识水平的提高帮助很大B政治理论是国家意识形态教育，人人必修C理论知识是政治说教，希望减少“两课”的教学时数，增加专业课D既然学校安排了，就看着学习，没有多大关系 E没有意义14您对党的理论持的态度A完全信任 B有些信任 C不理
4、解 D不信任15马哲、毛概课已经过时了么 你怎么看A是错误观点 B要具体分析 C有一定道理 D是客观情况”16您对社会热点、难点问题的态度是A很关心，想弄清理论是非 B事不关己，高高挂起 C不感兴趣17你对怎样的思想政治课感兴趣A利用先进教学手段的课，采用多媒体教学的课。B教师授课态度认真，责任心强C理论联系实际，穿插热点问题，启发思想的课D教学方法灵活，采取互动式教学，充分调动学生的参与热情的课，加深了与学生的交流的课18对本校思想政治课不满意的原因是A讲授不透彻 B不生动活泼 C启发不了思想 D不能联系实际 E针对性不强19您认为给您任教的大学思想政治课老师采用的教学模式主要是A填鸭式教学
5、模式 B教师主导、学生简单参与的教学模式C教师主导学生深度参与的教学模D. 教师学生平等参与的互动探究教学模式20您喜欢老师采用何种教学模式进行教学A填鸭式教学模式 B教师主导、学生简单参与的教学模式C教师主导学生深度参与的教学模D. 教师学生平等参与的互动探究教学模式21思想政治理论课教学除课堂讲授外，您认为最好的方式是A专题讨论 B主题演讲 C社会实践 D. 网帖互动22您认为政治课对您判断事物是非的标准的确立影响如何A. 影响非常大 B.有一定影响 C.影响很小D.完全没有影响 E.说不清楚23您认为当前思想政治课中教学存在的主要问题：多选题A. 教材文字枯燥，理论与现实脱节 B. 灌输
6、型的教学模式，学生参与度低C. 任课教师照本宣科，缺乏创造性 D. 学生和任课教师有代沟，沟通交流比较困难 E. 学生对课程不感兴趣，只为了应试24在政治课教学上，您任课的教师是以什么角色出现的A思想灌输者 B. 教学监督者 C指导者、平等的互动者 D旁观者265您与政治课老师间的沟通状况A彼此经常坦诚交换意见 B老师偶尔与我们交换看法C基本上没有进行过沟通 D说不清26您认为一名优秀的政治课教师应具备的素质应该是排序题A扎实的专业功底 B课堂时事的见解交流C了解同学的思想问题并给予解答 D激发同学的政治参与感27您喜欢思想政治理论课教师的类型是：多选题A理论素养深厚 B严肃认真 C幽默风趣 D关心学生28如果您对任课老师的观点有不同的看法，您会A主动和老师交流，阐述自己的看法 B期待和老师交流，但不会主动C查阅有关资料，自己搞清楚 D和同学交流，对老师的观点进行讨论
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
