1、
寒假开学八年级历史第一堂课
编者按：寒假期间，当许多老师沉浸在假日的快乐当中时，王老师在百忙中设计了八年级历史第一堂课，这节课有两大亮点：一是注意引导学生从整体上把握教材，便于学生形成知识网络，为以后的学习打下基础；二是以政论片《复兴之路》为切入点，给学生一个广视野、阔思路的平台，较好地体现了新课改的基本理念。
这节课在激趣方面做得比较好，通过《复兴之路》向学生展示一个未知的世界，同时又通过学生身边的事例，在未知和已知之间搭起了一座桥梁，对调动学生的学习兴趣很有帮助。
第一堂课如何上？不同的人有不同的见解，王老师通过她设计的这堂课，为我们提供了一个很好的例子，让我们更多地关注第一课堂
2、因为“好的开头等于成功的一半”！
上班时，我最快乐的时光就是在课堂上面对一双双求知的眼睛。那些可爱的孩子们总会让枯燥的历史染上绚丽的色彩。
放寒假了，我时常想到那些可爱的孩子们。想到自己和孩子们一起学习历史时的种种快乐，感觉自己的人生是因为孩子们才丰富起来。
因为对课堂的喜爱、对孩子们的喜欢，寒假第五天，我就开始着手精心准备寒假开学后历史第一堂课了。
【导入新课】（1分钟）
“同学们，新年快乐！一假期没见到你们，老师很想你们。现在老师看你们，觉得一个个都变得更可爱了。过了一年，又长了一岁，同学们是不是变得更聪明、更会学习了呢？这节课，咱们就比比看。”
【自主学习】（22分钟）
3、1． 出示幻灯片1，自主学习
学习内容：八年级历史下册目录
学习目标：
1．这一册书一共哪些学习主题？
2．每个学习主题编写的是哪一时间段的中国历史？
3．每个学习主题包含哪些内容？
学习方式：小组合作
学习要求：
1．把学习目标的内容按以前学过的方式，栽种一棵知识树。
2．准备用自己喜欢的方式展示自己学到的知识。
学习时间：15分钟
2．师生交流（7分钟）
学生：用自己喜欢的方式展示自己学到的知识。
教师：说明本册书学习的是中国现代史（1949年至今），也就是新中国的历史。不过本册书只写到20世纪末。
【合作探究】（18分钟）
1． 出示幻灯片2，小组合作
4、探究
大型电视政论片《复兴之路》是中央电视台第一部全面、系统地梳理中国近现代历史的系列节目。老师在寒假中下载并观看了这一政论片。
《复兴之路》叙述从鸦片战争到2007年中国一百多年的历史，历史资料真实生动，充分展示了中华民族的百年奋斗历程和祖国百年的沧桑巨变。全片分为六集：第一集《千年局变》、第二集《峥嵘岁月》、第三集《中国新生》、第四集《伟大转折》、第五集《世纪跨越》、第六集《继往开来》。
探究问题：
1．试判断：《复兴之路》每一集各反映了哪一时间段的历史？
2．如果你是编导，你会在《复兴之路》每一集中叙述哪些主要内容？
探究时间：10分钟
2．师生交流（8分钟）
第
5、一集《千年局变》（1840—1911年）：从第一次鸦片战争开始，叙述列强的侵华和中国人民的探索，一直到辛亥革命近代中国发生第一次历史巨变。
第二集《峥嵘岁月》（1912—1949年）：辛亥革命后，各种政治力量探索中国革命道路的方案，主要是中国共产党从诞生、发展、挫折到独立领导中国革命并取得胜利建立新中国。
第三集《中国新生》（1949—1976年）：新中国成立后巩固政权，完成一五计划和社会主义三大改造，探索社会主义建设道路中的失误。
第四集《伟大转折》（1976—1992年）：以思想解放为起点，重点展现了改革开放初期的伟大历程。
第五集《世纪跨越》（1992—2002年）：改革开放
6、不断深化，初步建立社会主义市场经济体制。
第六集《继往开来》（2002—2007年）：中国在胡锦涛为核心的领导集体的带领下，全面建设小康社会。
【课堂小结】（1分钟）
这节课我们种下了一棵八年级下册的历史知识树，种下的不仅仅是知识，也是绿色的希望，老师和你们一样，期待着在新的学期，我们一起收获更多有关新中国的历史知识。
【课外活动】（2分钟）
出示幻灯片3，布置课外活动作业
老师的寒假生活充实快乐。我观看了影视作品《建国大业》、《奠基者》、《复兴之路》、《大国崛起》等等；反复听自己喜欢的歌曲《翻身农奴把歌唱》、《走进新时代》等；听妈妈讲述自己小时候的故事；和上大学的学生、小辈们聊天；还有看了几本书……
同学们的假期生活一定也过得丰富多彩。你们想过吗？我们在寒假中的所见所闻，很多都和我们这册历史知识有关。请搜集你寒假生活中与本册历史有关的小事例。
教师：请同学们记下作业。有哪些同学想看《复兴之路》？老师有下载好的资料，你可以带你的移动U盘找老师联系。祝同学们新学期有新的进步！
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