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履行教育职责自查报告范文(精选 11 篇)【篇 1】履行教育职责自查报告 一、基本情况 截止 2019 年底，州直有各级各类学校 1380 所，在校生625125 人，其中少数民族 503103 人；专任教师 42879 人，其中少数民族 22697 人。幼儿园 832 所，在园幼儿 134056 人；小学 365 所，在校学生 270482 人；初中 119 所，在校学生114403 人；高中 27 所，在校学生 58144 人；普通高校 2 所，在校学生 12111 人；普通中等专业学校 5 所，在校学生 16444人；职业高中 11 所，在校学生 3768 人；成人中等专业学校 4所，在校学生 461 人；成人教育学校 1 所，在校学生 8509 人；工读学校 1 所，在校学生 305 人；特殊教育学校 5 所，在校学生 629 人；技工学校 8 所，在校学生 5813 人。州直小学、初中、高中专任教师共有 33014 人。二、履行教育职责情况（一）全面加强教育系统党的建设。伊犁州党委、政府高度重视教育事业改革与发展，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，不断加强党对教育工作的领导。印发了伊犁州加强新时代中小学校党的建设工作 18 条措施自治州学校党的建设工作实施细则（试行）自治州贯彻落实的具体措施，压紧压实各类学校党组织抓党建工作主体责任，推动“七个全覆盖”落地落实。截止 2020 年 7 月底，州直共有中小学校、幼儿园党组织 785 个（党委 1 个、党总支 32 个、单独党支部 625 个、联合党支部127 个），州直属中高职院校设置党委 4 个、党总支 18 个、党支部 76 个、党小组 50 个，各级各类学校通过独立或者联合党支部的形式，实现了党组织全覆盖。严格规范教材征订流程，认真落实自治区课程标准，在自治区中小学教科书征订目录范围内为学生征订配备教材,确保使用自治区统一确定的统编教材。（二）贯彻党的教育方针、依法治校和教育重点工作情况。1.加强和改进学校思想政治工作。一是坚持为党育人，为国育才，稳步推进思政课改革。强化理想信念教育，推动*新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进师生头脑。举办直属院校基层理论宣讲员大赛，加强宣讲员队伍建设。组织各类学校认真开展“看历史、游家乡、爱祖国”、寒暑假前后师生集中教育等活动，切实引导广大师生强化党的理论政策学习，提高思想觉悟。二是把民族团结教育融入青少年教育全过程，纳入各级各类学校教育培训计划和教学内容，组织各类学校广泛开展民族团结知识学习、竞赛、征文、摄影书画展等活动。积极推进民族团结进步模范创建，目前州直创建国家级民族团结进步模范（示范）校 1 所、自治区级 2 所、自治州级 173 所、县级 263 所。三是结合疫情防控要求，通过微信等方式和学生、家长沟通互动，了解学生家庭生活状况，开展学习指导，推进“三进两联一交友”活动持续深入开展。四是积极开展苏伊两地学生“万里鸿雁传真情”书信交友活动，138 所学校 2000 个班级1.5 万名江苏伊犁两地中小学生在书信中讲述身边战“疫”故事和先进事迹，激发爱国热情、团结友情。2.积极推进依法治校。一是为州直中小学配备法治副校长（辅导员）546 名，覆盖率达 100%。二是将青少年权益保护纳入年度普法计划。制定下发关于深化自治州重点青少年群体服务管理和预防犯罪“牵手行动”工作的实施方案，建设各类法治宣传教育基地17 个、建立“青少年维权岗”，积极开展“法治进校园”“青少年模拟法庭”大赛、青少年法治知识竞赛、青年普法志愿者法治文化基层行、禁毒宣传讲座、法治文化创建等活动，强化青少年法律意识。3.加强劳动教育工作。认真落实关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，积极推荐伊宁市、奎屯市、霍城县、新源县申报全国中小学劳动教育实验区，发挥劳动教育示范引领作用，引导学生树立正确的劳动观。4.全面提升各类教育质量。一是强化普惠性学前教育资源供给。“十三五”期间，新建改（扩）建幼儿园 462 所，农村学前教育做到全覆盖。严格落实学前教育深化改革规范发展若干意见，加强幼儿园管理，提升保教质量。州直普惠性幼儿园覆盖率达到 90%，城乡学前三年毛入园率达到 99%，公办在园幼儿占比 50%以上。二是持续推进教育公平。州直九年义务教育巩固率达到 98%以上，高中阶段教育扎实推进，高中阶段毛入学率达到 96%，实现了普职比大体相当目标。三是创新发展职业教育。伊犁州已形成中高职融通培养、相互补充的多元办学格局。职业院校在校生近 35000 人，是“十二五”末的 3.3 倍。中、高职毕业生平均就业率分别达到 85%、95%左右。四是扎实推进各类建设项目。到 2020 年，上级下达州直教育建设项目 346 个，资金投入37186 万元。截止 10 月 30 日，项目开工率 99.71%，竣工率67.63%。建设项目的实施，有效优化学校布局，均衡配置教育资源，解决城区学校拥挤现象。5.全力推进教育“扶智扶志”。一是加大困难学生资助力度，累计资助建档立卡等家庭经济困难学生 35 万人次，资助资金 3.47 亿元，实现学前至高等教育学生资助全覆盖，建档立卡家庭经济困难学生应助尽助。二是强化国家通用语言文字教育。制定下发伊犁州推普脱贫攻坚行动实施方案基层干部群众国家通用语言文字学习培训测试标准伊犁州中小学（幼儿园）教师国家通用语言文字应用能力培训三年规划（2020-2022 年），组织专人编写基层干部群众国家通用语言文字学习读本及教学指导用书，有 602 所学校 2204 名在职教师参与 653 个村（社区）的农牧民夜校国家通用语言文字课教学，配合组织部门开展基层干部群众国语测试培训工作。各类普通话培训班举办 257 期，参加培训 16.5 万人。近两年，参加推普宣传周活动的各族师生、干部群众达 134 万人次，参加普通话水平测试的师生和考生达 1.25 万人次，实现中小学国家通用语言文字教学全覆盖。（三）统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控情况。1.强化组织领导，确保学校绝对安全。伊犁州高度重视疫情防控工作，始终以高于社会面防控标准抓好学校疫情防控工作。选优配强17 名工作人员组建州学校疫情防控工作组，先后制定、印发各类工作方案和专项指令各 10 个、重点工作提示 15 期，编写伊犁州疫情防控学校工作汇编，制定各级各类学校督导要点共计 42 项 225 条，指导学校推进校园疫情防控工作。实现县市四套班子、乡镇党政班子、教育部门 855 名领导包联学校全覆盖。根据八项预警机制要求，定期开展教职工、学生全员核酸检测。春秋季开学前对 3.6 万教职工和 44 万学生进行两轮中药方剂服用全覆盖。安排 1182 辆专用车辆，组织 3.2 万名教职员工、2.6 万名干部、志愿者和 5385 名公安干警对学生进行家校“两点一线”管理工作。投入 1.18 亿元建成室内洗手设施12063 个、校外流转观察室 1196 个，选配专职校医 1894 名，夯实秋冬季学校防疫基础。2.停课不停学，积极开展线上教学。先后制定并下发关于做好疫情期间中小学线上教学工作的通知等 4 个指导开展线上教学的文件，选派骨干教师承担自治区线上教学示范课 12 节，审核线上教学示范课 35 节。在“伊犁零距离”“伊犁教育”微信公众平台推送“停课不停学”相关政策 15 篇。结合县域、乡村、学段特点，灵活选择线上教学方式，线上教学课堂收看人数达 30.3 万人。组织学科骨干教师团队，分学段、分学科开展线上教学指导工作，建立 QQ 群、微信群、钉钉群等，保障学校同学科、同年级任课教师网上进行交流讨论，提高线上教学质量。3.加强疏导，确保师生心理健康。遴选出 82 名心理咨询师开通心理援助咨询热线和网络辅导服务，电话咨询 578 人次，微信、QQ、电子邮件咨询 646 人次。（四）教育经费投入“两个只增不减”落实情况。1.州直财政一般公共预算教育支出比上年增长指标落实情况。2019 年州直财政一般公共预算教育支出 756568 万元，比 2018 年增长5548 万元，增长 0.74%。2019 年财政一般公共预算教育支出占一般公共预算财政总支出的比例 22.23%，比 2018 年增长 0.28%。2.按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出比上年增长情况。2019 年州直学前教育、义务教育（含特殊教育）、职业教育学校在校学生数 601573 人，按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出为 1.26 万元，比 2018 年的 1.27 万元增长-0.01万元，基本与上年持平，略有降低。主要原因是 2019 年各级各类学校学生数的增加大于教育支出的增长，导致生均支出略有降低。3.义务教育阶段生均教育事业费逐年增长情况。2019 年义务教育阶段生均教育事业费 11555.46 元，比 2018 年增加了955.78 元，增长 9.02%。（五）中小学教师待遇落实情况。伊犁州及时落实国家和自治区教师工资福利相关政策规定，按时调整中小学教师工资待遇，中小学教师岗位工资和薪级工资标准均比其它事业单位人员提高 10%。义务教育教师岗位管理实行评聘结合，对已取得资格聘任的人员及时兑现岗位变动工资待遇。目前伊犁州直义务教育教师平均工资收入水平高于当地公务员平均工资收入水平。按照自治区绩效工资相关政策，2020 年初对伊犁州直普通高中绩效工资总量进行了核定，绩效工资包含基础性绩效和奖励性绩效工资。（六）综合防控儿童青少年近视工作情况。1.印发伊犁州直综合防控儿童青少年近视实施方案，与各县市人民政府签订“伊犁州直综合防控儿童青少年近视工作责任书”，明确目标和任务，保证工作质量。2.印发伊犁州中小学减负实施方案，规范办学行为，落实学生健康体检视力监测，为保证儿童青少年视力健康提供科学依据。3.开展视力“双随机”抽查，逐步配齐配足中小学校医 1894 人。4.常态化抓好“爱眼日”宣传活动，2019 年州直学生近视率为 21.45%。（七）城镇小区配套幼儿园治理工作进展情况。制定伊犁州城镇小区配套幼儿园专项治理工作方案，成立领导小组，强化责任、明确分工、协调配合。通过摸底排查，按照“一事一议”“一园一案”的要求，逐一进行整改，积极推进城镇小区配套幼儿园建设，州人民政府主要领导、分管领导定期、不定期深入有治理任务的县市督促落实，全力推进。目前 28 所城镇小区配套幼儿园治理任务已全部完成。（八）义务教育有保障和均衡发展、质量提升工作推进情况。1.八个县市实现区域内义务教育均衡发展目标，三个县市等待国家认定。2.坚持科研引领，开展各级教科研规划课题研究工作。每年举办“苏伊杯”教学能力大赛，各级各类录像课、论文、教学基本功比赛，网络与专题教研活动及“优秀教师乡村行”送教活动广泛开展，有效指导州直教师对新课程标准教材教法和课改理念的准确把握。3.完善教研机构。建立州县两级教研工作体系，有条件的县市独立设置教研机构，如伊宁市教研培训中心，其它县市在教育局内部设教研室（中心），开展教学研究工作。4.建立专兼结合教研队伍。配齐配强专职学科教研员，短缺学科选拔政治素质和业务素质相对较高的一线教师担任兼职教研员，建立州级覆盖全学段、全学科的专兼职教研员队伍。5.提升教研队伍综合素质。聘请疆内外专家来伊讲学，积极组织教研员参加自治区级以上培训、赴先进地区学习，不断提高州直教研队伍的整体素质和能力。（九）职业院校办学能力与水平提升情况。将产教融合、校企合作列入 2020 年州直部门单位重点课题计划，开展专题研究。鼓励引导各职业院校积极探索“校企合作工学结合”办学模式，不断扩大合作范围，丰富合作内涵，目前合作企业达 1014 家，开设“德龙汽修班”“安琪机电班”“南岗化工班”等企业冠名班 20 个，引进企业开办“校中厂”38 个。各职业院校积极落实国家和自治区职业教育改革实施方案，结合实际修订完善专业人才培养方案，根据行业部门和市场人才需求，新设置专业 14 个。加快基础设施建设，争取现代职业教育质量提升计划资金 858 万元建设项目学校 3 所，投资 2000 万元的伊犁州高级技工学校实训楼项目、投资 500 万元昭苏县职业技术学校运动场项目开工建设。加强双师型教师队伍建设，组织110 名双师型教师开展专业技能研修，遴选出 5 个参赛团队 14名教师赴江苏参加集训，备战全国职业院校技能大赛。（十）特殊教育资源优化情况。成立州、县两级特殊教育专家委员会。完成州直适龄残疾儿童少年的鉴定、教育评估和安置工作，州直适龄残疾儿童入学率达 98%。实施特殊教育项目 6 个，落实特殊教育学校（特教班）学生福彩公益金生活补助 51.4 万元。新源县设置 1 所特殊教育学校。（十一）规范民办教育学校招生管理情况。认真落实关于伊犁州直民办教育培训机构管理实施意见（试行）关于加强伊犁州民办学校教师队伍管理工作的意见和民办机构章程、教师、广告、教学班级、学科备案制度。严把校外培训机构设立标准，严格民办教育机构申请、受理、审查、决定的流程和办理时限，通过随机抽取开展验收。坚持每季度结合业务工作开展全面督查，对受到处罚的民办教育培训机构进行多部门联合惩戒，形成“一处违法、处处受限”的信用约束格局。今年，先后约谈违规机构 5 个，通报处理 3 个。（十二）消除大班额工作进展情况。伊犁州直自 2018 年以来义务教育阶段消除 66 人及以上超大班额 11 个，消除 56 人以上大班额 249 个，目前义务教育阶段基本消除 56 人以上大班额，起始年级无新增 56 人以上的大班额。高中阶段现有大班额 23个，无超大班额。（十三）县级人民政府履行教育职责评价工作进展情况。自治州人民政府设立教育督导委员会办公室，核定编制，稳定专职工作队伍，并聘任专兼职督学 70 名，每年将督导与教育重点工作相结合，实行专项督导与挂牌督导同开展，通过督导切实助推教育事业健康发展。今年九月，组成 2 个督导组对伊宁县等 4 个县政府履行教育职责进行评价，在教师、学生家长等五个层面开展网络问卷调查，全面了解 4 个县政府履行教育职责情况，及时印发书面反馈意见，督促问题整改。（十四）学校和网络安全防范工作落实情况。1.完善校园突发安全事件应急预案。扎实开展常态化、有针对性的应急演练，切实提高师生规避灾险、自我防护、逃生自救等能力，确保师生生命财产安全。2.落实校园封闭式管理。认真抓好“三防”建设，配齐安全防护装备器械，加强校园值班值守，严格落实领导带班、24 小时值班制度。3.加强安全隐患排查。紧盯校园安全薄弱环节，落实消防日巡、月检制度，排查风险隐患；开展校园危险化学品安全专项整治，重点加强对学校危化品采购、存储、使用、废弃和防护等环节的安全管理；开展交通安全专项治理，抓好校车安全管理。4.强化部门联防联控。加强与公安、应急、消防、市场监管等部门联动，扎实开展“扫黑除恶”“扫黄打非”“护校安园”等专项行动，严格落实校园周边上下学高峰期勤务和“护学岗”机制，确保校园内外安全。5.强化网络安全管理。健全网络安全领导机构，规定主要负责人是网络与信息安全第一责任人并设立专门管理人员，做到有人管、能管好。积极开展网络安全宣传周活动，州直共有 2.7万名师生参与网络安全周知识竞赛，20 万名师生参加宣传周的各项活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，增强师生网络安全意识。三、存在的问题 一是教师结构性短缺依然严重，特别是提高少数民族教师国家通用语言文字教育教学能力的任务艰巨。二是教育基础设施建设不足，学前教育需求与学前教育资源供给总体不足矛盾突出，特别是城市幼儿园不足，入园难问题比较突出。义务教育阶段校际、城乡发展不均衡。三是职业教育投入不足，专业与课程建设滞后，适应服务经济社会发展的能力不强，毕业生就业率不高，制约高中阶段教育协调发展。四是学校管理水平和教育教学质量还有待进一步提高，优质教育资源的供求矛盾依然突出。四、改进措施（一）加快完善基础设施。积极争取国家和自治区对学校基础设施的投入，规划好“十四五”建设项目，做好前期准备工作，加快改善办学条件。（二）推进各类教育提质增效。着力提高幼儿园管理水平及办园质量，以优质资源促城乡学前教育一体化发展。推进义务教育优质均衡发展，全面普及高中教育、发展高等职业教育。合理规划和优化普通高中和中等职业教育学校布局，扩大优质普通高中和中等职业教育资源供给，满足学生就学需求。坚持产教融合、校企合作、工学结合，提高职业教育人才培养水平和服务经济社会发展能力。办好特殊教育，扩大非义务教育阶段特殊教育规模，积极推进融合教育，增强教育保障能力，提高教育教学质量。（三）加快提升教师能力。通过“请进来、送出去”等方式，整合州内外优秀培训师资，加强教师培训团队、骨干教师的培训力度；积极利用“国培”项目县的有利契机，借助国家、自治区的高质量培训，在项目县市培养专业水平过硬的培训团队。充分发挥县市教师培训机构主体作用，积极推进县市级教师专业发展机构建设与改革，实现培训、教研、电教、科研部门有机整合；健全培训制度、加强师资配备、合理设置课程、强化过程管理，切实提高教师培训的质量和效果。（四）全面深化教育改革。加强教研队伍建设，发挥教研支撑作用，深化信息化教学应用，促进信息化与教育管理、教育教学的深度融合。持续深化课堂教学改革，加强对课程标准和教材的解读，强化实验室教学和管理工作。加大薄弱县市指导力度，依托援疆优质教育资源，开展伊犁州“优秀教师乡村行”送教活动，传播先进教育理念和经验，缩小县域、城乡和校际差距，不断提高教育质量。【篇 2】履行教育职责自查报告 贵办关于做好 2021 年省对凉山州政府履行教育职责评价迎检工作的通知(凉教督委202128 号)收悉。我县高度重视，立即组织相关部门开展自查自评。现将自评情况报告如下。一、履行教育职责工作开展情况和成效(一)加强党对教育工作全面领导情况 一是我县高度重视教育工作，建立健全了县政府分管领导、相关部门参与的统筹协调、联动合作机制和县领导联系学校制度，“领导干部上讲台”实现制度化、常态化开展。二是全县各级各类学校党建工作实现全覆盖。中共会东县委教育工作委员会切实加强对所属 49 个党支部的领导指导，督促各基层组织深入开展工作，圆满完成各项党建工作。三是各学校严格执行“三会一课”制度，健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，确保党建工作落到实处。严格执行党政一肩挑，全面落实党委领导下的校长负责制，落实“三重一大”决策制度。(二)落实教育优先发展情况 一是教育经费实现“两个只增不减”。义务教育预算内教育经费全面增长，2020 年达 60010.6 万元，较上年增长 4.3%;生均预算内教育事业费逐年增长，2020 年小学 9396 元，较上年增长 5.1%，初中 10996 元，较上年增长 2.9%;生均预算内公用经费逐年增长，2020 年小学 1058 元，较上年增长 5.5%，初中 1201 元，较上年增长 11.7%。二是各级各类教育生均经费足额及时拨付到位，并建立健全动态调整机制，科学合理管理使用教育经费，建立健全“谁使用、谁负责”的教育经费使用管理责任体系。三是全面实施教育经费预算管理，依法按预算进度执行。加强项目资金的核算管理，重点对学校教育扶贫项目资金的管理，建立财务风险防控机制，确保项目资金专款专用，专项核算。实施教育内部审计工作，使内部审计工作更加规范、科学、合法。(三)统筹落实教育改革发展重点任务情况 一是认真贯彻落实国家、省、州的教育法律、法规、规章，并出台配套实施方案，全面推进教育评价改革。二是全面深化职业教育改革。县职业技术学校主动面向市场需要，合理调整学校专业设置，形成就业导向机制，主动加强与州外大中型企业的联系，签订战略合作协议，在课程开发、教师实践、学生实习等方面进行合作，取得了较好的办学成效。三是支持和规范民办教育发展。积极推进民办教育分类改革，提升民办教育管理水平。通过多种途径开展民办教育领域法律法规学习，切实增强民办管理者依法治学意识，规范办学行为。进一步完善公办民办联动发展机制，开展教育、市场监管、消防救援、应急管理等相关职能部门联合检查、联合执法，对于发现的问题，各行业监管部门负责依法依规予以查处，为民办教育发展提供了有力支持。四是优化教育结构和学校布局。对全县中小学布局进行调整，根据农村建制调整适当压缩村小办学，努力推动小学向乡镇集中;有效整合我县初中学校资源，加快民中迁建三峡金沙江(民族)学校建设进度，加大县城中学基础设施的建设力度，推动初中教育向县城和少数重点集镇集中;集中优质资源办高中，切实解决高中学位不足问题和高考质量不佳问题。五是全力推进信息技术建设。我县已基本实现各级各类学校宽带网络全覆盖并满足带宽使用需求，具备条件的教学点实现宽带网络接入，全县中小学互联网接入率达 100%，班级多媒体配备比例达到 85%。2021 年县级财政已投入资金 7800 万元，正在建设教育城域网、学校局域网，建设资源和管理平台的互联、共享、远程服务。六是全面推进体教融合，加快推进体育教学改革。贯彻落实全国教育大会精神，牢固树立“德育为先”“健康第一”的教育理念，开齐、开足、开好“两课两操”和大课间活动，让所有学校和学生真正“动起来”。针对当前体育教学中存在的简单化、应试化、随意性大等问题，深化体育教学改革，积极探索行之有效的思路和办法。全面深化教育督导体制改革，充分发挥教育督导作用，促进教育健康发展。(四)保障和促进教育公平情况 一是促进学前教育普及普惠发展。出台规范民办教育管理实施意见，加强县内民办幼儿园的规范管理，严格按办学条件控制招生规模，执行年检年审。加强“保教费减免资助”管理，严格申报、审核、发放程序，确保“保教费减免资助”资金真正惠及在园幼儿家庭。考核、兑现学前教育省级奖补资金及县城普惠性民办幼儿园县级奖补资金。理顺“一村一幼”管理责任体系，加强对学校业务指导。二是统一城乡义务教育学校建设标准、教职工编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准，实现城乡义务教育标准“四统一”。按照优质均衡标准，全面推进义务教育优质均衡发展。利用白鹤滩水电站建设契机，复建沿江学校 7 所，今年 9 月基本具备教学条件，现已投入使用。三是全力解决普通高中大班额问题。2020 年普通高中 55人以上的大班额比例降至 42.9%，普通高中 60 人以上的超大班额比例降至 14.3%。我县持续推进三峡金沙江(民族)学校新建、会东中学高中部改扩建等项目建设进度，增加学位供给，持续化解大班额存量。四是全面做好农村义务教育学生营养改善计划工作。2020年，全县营养改善计划覆盖学校有 108 所、受益学生有 51969人，学校食堂供餐比例达到 88.17%。五是全面做好高校毕业生就业工作。各部门统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，全面做好“精准对接就业优先政策、精准提供就业指导服务、精准帮扶贫困毕业生就业”三方面工作。(五)加强教师队伍建设情况 一是建立健全“义务教育教师平均工资收入不低于公务员”长效机制，全面保障义务教育教师收入。2020 年我县义务教育教师平均工资收入水平高于当地公务员平均工资收入水平。二是全面加强师德师风建设。认真贯彻实施中小学教师职业道德规范(修订)，积极营造尊师重教的良好社会氛围，切实维护教师的合法权益。印发关于进一步加强师德师风建设的意见(东宣发201826 号)等指导性文件，引导广大教师自觉规范师德操守。三是严格执行四川省中小学教师减负清单，切实减轻教师负担。将四川省中小学教师减负清单纳入政府常务会学习内容，要求各级各部门要将中小学教师减负作为基层减负的重要内容，纳入重要议事日程，加强组织领导，坚持综合施策,统筹推进教师减负工作。全面统筹中小学教师编制管理。按照中小学教职工编制标准，根据学校布局结构、班额、生源等情况变化进行动态调整，将教师编制核定到校。全面做好教师招聘、录用工作，及时补充教师做到“满编运行”。四是加强教师培训工作。我县印发会东县中小学校长教师培养培训工程规划(2019-2023 年)的通知(东教体科201944 号)，将提升教师队伍专业能力建设纳入中长期总体规划，充分发挥名师与骨干教师的示范引领作用，通过送培进校、专题研讨、经验交流，发挥团队的集体智慧，促进共同提高。积极推行集中研修、网络研修、校本研修等整合培训，不断提升教师队伍专业能力和素养。(六)加强各级各类学校校园安全工作情况 一是全力推进校园安防建设，做好学校安全管理工作。目前，学校封闭化管理率达 100%，护学岗设置率达 100%，硬质防冲撞设施安装率达 100%，一键式报警器安装率、联网率达 100视频监控安装率达 100%。专职保安配备完成率达 91.24%，县财政已下达所需资金 395 万元，目前缺口保安聘请工作正在进行中，预计 10 月底前完成。二是筑牢疫情防控校园阵地。2020 年，全县多次召开疫情防控工作部署会议，全面安排部署防控工作，足额配备防疫物资，各级学校准备口罩 30 万个，体温枪 2000 余支，酒精 3000瓶，消毒液 8 吨;坚持每日对 79124 名学生、教职工及其家属身体状况进行跟踪排查，累计排查外出返乡、外来人员 1753 人，高危地区返回人员 78 人，其中集中隔离观察 3 人，核酸检测 7人，检测结果均为阴性，未出现疫情高风险事件;同时，通过新媒体平台，向全县师生宣传疫情防控知识，严肃舆情管控。三是全面做好学校安全管理工作。对学校安全隐患进行全面排查，列出问题清单、整改清单，切实将隐患整改工作落到实处，并统筹多方面力量，对校园安全环境进行整治。(七)巩固教育系统意识形态阵地重点任务落实情况 一是加强国家通用语言文字工作。督促学校规范用字，在“推普周”开展宣传活动，持续巩固语言文字工作达标建设成果，进一步提高语言文字工作成效。二是加强教材建设和管理。全面落实国家课程方案，保证开齐开足;严格按照要求使用国家统编教材，定期检查使用情况，确保各级各类学校全部使用国家统编教材。三是深入开展民族团结进步教育，有效利用各种资源，创新活动载体，深入融合我县民族风俗文化，结合实际，开展形式多样的民族文化校园活动，将民族团结进步教育进校园工作走深走实。(八)打造良好教育生态情况 一是加强中小学生“五项管理”。制定“五项管理”工作方案，全面做好宣传教育工作，全面开展自查，锁定存在问题，切实整改，目前我县“五项管理”工作得到全面落实。二是规范民办义务教育和校外培训机构管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。三是全面落实“五育并举”。首先，教育系统从实现中华民族伟大复兴的高度，深刻认识“五育并举”五育并举的重要性紧迫性，夯实德育基础，提升智育水平，强化体育固本，增强美育熏陶，加强劳动教育，从国家、社会、家长、学生、学校需要方面加强师资和课程建设。其次，认清我县教育当前形势任务，坚持问题导向，进一步推动教育高质量发展，落实五育监测评价，着力推动减负增效。最后，聚焦五育重点，坚持精准施策，健全五育并举、融合育人体系。(九)依法治教、依法治校和学校规范管理情况 一是全面做好新修订教育法的学习宣传。结合工作实际，制定宣传计划，通过开展中心组学习、专题讲座、各种媒体等多种形式，广泛深入开展专题学习宣传活动，增强实效性，扩大覆盖面，推动各级领导干部、广大师生深入领会新修订教育法重要内容。二是落实义务教育免试就近入学和公办民办同招政策。招生工作中坚持依法行政，规范操作，科学划片，严格属地管理，依法保障适龄儿童接受义务教育。统筹安排符合条件的自发搬迁户随迁子女入学。周密组织初中公办学校招生，实现公平公正公开的招生目标。落实民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。三是规范普通高中招生。进一步规范普通高中招生录取管理，强化招生入学工作监管。严禁普通高中无计划招生、超计划招生和提前招生。四是全面规范国家教育考试组织管理，严格执行教育考试制度，确保国家教育考试公平、公正。加强学校财务管理，全面规范学校收费，坚决制止乱收费现象发生。二、存在的问题(一)教育底数大，基础薄弱的基本情况仍然存在。虽然我县顺利通过了义务教育均衡县三年监测期，但要实现义务教育均衡县到义务教育优质县跨越，在软、硬件方面均有较大差距，还存在基础设施薄弱、师资力量不强、重点项目工程推进缓慢、个别学校办学条件较差等困难和问题。(二)教师队伍结构不优，人才缺乏的情况仍然存在。近几年，我县教育行业通过人才引进、考试等方式引进了大批人才，全县基本达到满编运行，但新教师工作经验少、岗位锻炼不足的现象客观存在，个别学校仍然存在结构性缺编的现象。(三)教育教学质量仍有待提高。虽然我县教育教学质量逐年提高，但是与周边县(市)相比仍然存在较大差距，与广大学生家长迫切希望子女接受优质教育的需要还有一定差距。三、改进措施(一)旗帜鲜明，始终坚持党对教育工作的全面领导。要坚持以*新时代中国特色社会主义思想统领教育工作，深入推进*新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂进头脑，不断增强师生的政治认同、思想认同、情感认同。要坚持党对教育工作的全面领导，建强教育系统基层党组织，完善书记校长“一肩挑”的管理体系，健全学校“三重一大”等议事决策制度，确保把党的各项部署要求落实到办学治校各方面。要鲜明学校思政教育政治功能，坚持社会主义办学方向，建立完善全员、全程、全方位育人体制机制，培养担当民族复兴大任的时代新人。要坚守教育领域意识形态主阵地，认真落实意识形态工作责任制，加强民族团结进步教育，严格规范各种慈善、捐助、支教行为，严控各类社会组织对学校教育教学的介入，防范各种外部势力和不良思潮对师生的渗透。(二)以义务教育优质均衡县创建为导向，推动义务教育从基本均衡向优质均衡提升。我县已实现义务教育发展基本均衡县的目标，同时省、州已将我县列入 2020 年后实现义务教育优质均衡县规划。确保成功创建义务教育优质均衡县是我们当下工作的重中之重。下一步，我县一是继续加大教育投入，解决近几年因初中学生大幅上涨而造成基本办学条件十项指标下滑压力。二是继续强化大班额化解工作，力争做到全部清零。三是加大学校布局调整力度，坚持高中向县城集中、初中向重点集镇集中、小学向乡镇集中、资源向寄宿制集中、精力向职业教育集中、职业教育向园区集中的“六个集中”办学原则，逐步撤并偏远乡镇的初中和小学教学点，办好大桥中学、姜州中学、嘎吉中学、淌塘中学、鲁吉中学等乡镇中学，优化农村资源配置，促进城乡教育均衡发展。四是加快项目建设，全面提升办学条件。持续加快三峡金沙江(民族)学校新建、会东中学高中部改扩建、参鱼中学迁建等项目建设进度，切实提升办学条件。(三)以办好人民满意的教育为核心，稳步提升全县教育质量。一是“五育并举”教育理念务必贯彻到位。突出德育实效，提升智育水平，强化美育熏陶，尤其要重视体育锻炼和加强劳动教育，进一步解决好中小学生“小眼镜”“小胖墩”等突出问题，在全面发展素质教育的同时保障学生身心健康。二是“双减”政策务必要坚决落实到位。要深刻认识“双减”工作的重大意义，充分发挥学校教书育人主体功能，有效有序规范民办教育，下定决心减轻学生作业负担和校外培训负担。三是督促学校和老师要敬业尽责到位。大力提升校内教育教学质量，全面压减作业总量和时长，强化手机、睡眠、作业等“五项管理”，推进校内课后服务扩面提质，尽力满足学生在校内知识“吃饱”、校外愉悦回归本有的童年，从严查处教师参与校外培训，坚决杜绝“校内不讲校外讲”“课上不讲课下讲”现象。四是中小学生心理健康要干预引导到位。要健全心理健康预警预报机制，配齐配足心理健康教育专兼职教师，降低学生考试压力，注重引导中小学生心理减压，促进学生全面发展、健康成长。五是深化课程教学改革。强化课堂主阵地作用，优化课程设置，注重差异化教学和个别化指导，不断提高课堂教学质量。加强科学教育和实验教育，注重学生科学素养和动手能力。推荐分级阅读书目，强化课外阅读指导，突出“课外学习”的辅助作用。六是提升学校课后服务水平。各学校完善课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。(四)以“县管校聘”为制度保障，加强师资队伍建设。教育大计，教师为本，拥有一支高素质专业化的教师队伍是全县教育事业发展的根本依靠、未来依托。一是优化教师结构。加大音体美等严重缺科教师考聘比例，将小学阶段新招聘教师学历水平提高到全日制大专以上，初中阶段提高到本科以上。二是坚持师德为先，着力解决群众反映强烈的师德失范、学术不端、学风浮躁、教书育人责任感弱化等问题。三是加强培养培训、结对帮扶和交流，实现县级以上培训覆盖面 80%，轮岗交流比例达到 10%以上。四是进一步深化“县管校聘”改革，逐步实现义务教育教师全员竞聘上岗。(五)以校园安防体系建设为契机，全面提升全县校园安全保障能力。一是加强疫情常态化防控措施落实。细化落实疫情防控应急方案，严格实行报备制度，全覆盖摸清监测外出师生及师生家属行动轨迹，按时上报相关情况。积极联系县卫健、疾控中心、卫生部门，做好学校内及周围的消杀工作，做到卫生不留死角、消毒不留空白。加强疫情防控知识宣传教育，通过会东教育公众号给师生和家长发布公开信、告知书，引导学生减少外出，不参加聚集活动。严格实行校园封闭式管理，进入校园人员要认真落实测温、扫码亮码、戴口罩等防控措施。全力推动疫苗接种，做到教职工全覆盖，12 周岁以上学生在九月底前完成接种。二是加强校园内部安全管理。落实安全保卫工作主体责任。建立健全以校(园)长为第一责任人的内部安全保卫工作责任制，健全校园安全工作领导机构，加强日常安全管理。将安保工作作为内部管理的重要内容，制定落实值班巡逻、防范守护、安全检查和隐患整改等各项安全保卫制度，与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核，形成党政领导、单位负责、部门协同、综合治理的工作格局。三是加强校园周边环境整治。强化校园周边重点巡防，发动学校保卫干部、保安员、教职员工共同参与以公安民警辅警为主导的常态化“护学岗”建设，确保重点高峰时段人员在岗、履职到位。教育部门主动与公安、市场监管、城管等部门强化沟通衔接，定期组织开展校园周边治安隐患排查和线索收集工作，严厉打击危害学校安全和侵害学生的违法行为，全面强化校园周边环境整治。四是加强突发事件应对处置。强化风险研判和应急预案，各中小学、幼儿园针对可能发生的事故风险，分类制定细化应急处置预案，明确牵头领导、规范处置程序，完善事件报告制度，确保一旦发生突发事件，能够有力有序开展快速高效处置。开展常态化应急演练活动。采取多种形式认真组织中小学每月1 次、幼儿园每季度 1 次应急疏散演练，使教职员工明确职责任务、熟知处置流程，提高其第一时间参与应对处置突发事件的能力和意识;使学生、幼儿掌握基本的防范和应对突发风险的有效办法。针对演练中存在的问题，及时调整优化。(六)守住党风廉政建设红线，抓好教育系统党风廉政建设。全县各级各类学校严格按照党风廉政建设责任制度要求，认真贯彻执行新的两个准则、两个条例各项规定，搞抓好廉洁自律，时刻抓好抓紧抓实党风廉政建设和反腐败工作。一是健全和完善收支管理制度。各学校所有教育资金全部纳入单位财务管理，严禁私设“小金库”，完善经费支出审批制度，控制大额资金流向，坚决杜绝不合理支出或超预算支出;坚决制止乱收费和强迫学生征订教辅资料;严禁学校资产私用或利用国有资产获取个人利益，凡属私有财产范围的一律不得进行公费维修。二是健全和完善财务监督机制。大力推进财务公开制度，主动接受家长、社会和教职工监督。健全教育财务审计监督制度，加强对学校经费预算、拨付、使用、管理等情况的监督检查，确保资金安全高效运行。从内部审计开始，抓一些反面典型，对不依法办事、按章办事的学校、个人，及时发现、惩戒，避免出现问题。三是严肃财经纪律，规范财务行为。学校负责人、财务人员，以及县教育体育和科技局相关人员把好每一道关，用好每一分钱。切实履行“一岗双责”，所有的支出事前要研究，、事中要监督，、事后票据入账要实行多笔会签制度，严格落实经费使用审计制度，确保把有限的教育经费用在刀刃上，促