高一生物必修一复习提纲_.doc

第一章 走进细胞
第一节 从生物圈到细胞
一、细胞是生物体_______和_______的基本单位。生命活动是建立在细胞的基础上的。
无细胞结构的病毒必需寄生在_________中才能生存
单细胞生物(如：草履虫)，单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。
多细胞生物的个体，以人为例，起源于一个单细胞：受精卵，经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。
二、_________是最基本的生命系统。 最大的生命系统是：______________。
结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
第二节 细胞的多样性与统一性
一、细胞的多样性与统一性
1．细胞的统一性： 细胞膜，细胞质，细胞质中都有_________。主要遗传物质都是DNA。
2．细胞的多样性： 细胞大小，细胞核、细胞质中的细胞器，包含的生物类群等__________。
3．根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为_______ 和_______ 两大类。这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。
类别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小
较大
细胞核（本质）
无成形细胞核，________。
核仁、染色体
______________ 核仁、染色体
细胞质
只有核糖体
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体。液泡等
生物类群
衣原体， 支原体， 蓝藻， 细菌，放线菌(一支蓝细线)
动物，植物，真菌
l 常见的细菌有： 乳酸菌，大肠杆菌，根瘤菌，霍乱杆菌，炭疽杆菌，葡萄球菌。
l  常见的蓝藻有： 颤藻，发菜，念珠藻，蓝球藻。
l  常见的真菌有： 酵母菌。
二、细胞学说的建立和发展
l  发明显微镜的科学家是荷兰的______________；
l  ；发现细胞的科学家是英国的______________；
l  创立______________的科学家是德国的_______和_______。
l  施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。
l  细胞学说建立(德科学家：施旺，施莱登) ：细胞学说说明____________________________。
l  在此基础上德国的魏尔肖总结出：“______________”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。
三、光学显微镜的使用（注意）
（一）高倍镜的使用步骤
1．在______________下找到物象，将物象移至（视野中央），
2．转动（______________），换上高倍镜。
3．调节（______________）和（______________），使视野亮度适宜。
4．调节（______________），使物象清晰。
（二）、显微镜使用常识
1调亮视野的两种方法（______________）、（______________）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（____），视野（亮），看到的细胞数目（____）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（____），放大倍数越大。
第二章： 组成细胞的分子
第一节 细胞中的元素和化合物
一、元素
组成细胞的主要元素是： C H O N P S 基本元素是：______________ 最基本元素：__
组成细胞的元素常见的有20多种，根据含量的不同分为：______________和______________。
大量元素： C H O N P S K Ca Mg
微量元素： Fe Mn Zn Cu B Mo
生物与无机自然界的统一性与差异性。
统一性：元素种类大体相同
生物界与非生物界 差异性：元素含量有差异
占细胞鲜重最大的元素是：______ 占细胞干重最大的元素：_____
二、组成细胞的化合物：
无机化合物：水，无机盐
细胞中含量最大的化合物或无机化合物（细胞中鲜重含量最多的化合物）：_______

有机化合物：糖类，脂质，蛋白质，核酸。
细胞中含量最大的有机化合物（或细胞中干重含量最多的化合物）：______________
三、 化合物的鉴定：
鉴定原理： 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应。
1、还原性糖：______________ 配制：0。1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0。05g/mL CuSO4溶液（4-5滴）使用：混合后使用，且现配现用。生成砖红色沉淀(葡萄糖，果糖，麦芽糖) 。 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。
2、蛋 白 质：______________ A： 0.1g/ml NaOH，B：0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B液。 成紫色反应。（先加A是为了营造碱性环境）
3、脂 肪： 苏丹三（橘黄色） 苏丹四（红色）
第二节 生命活动的主要承担者——蛋白质
一、组成蛋白质的基本单位______________
1、元素组成：除 C、H、O、N 外，大多数蛋白质还含有_____
2、氨基酸的结构通式
氨基酸的判断：
①同时有______________ 和______________
②至少有 一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH） 连在______________碳原子上。
各种氨基酸的区别在于侧链基团(R基)的不同
二、氨基酸形成蛋白质
1、构成方式：______________
脱水缩合：在蛋白质的形成过程中，一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。
由2个氨基酸分子缩合而成的化合物叫_________。 由多个氨基酸分子缩合而成的化合物叫多肽。
连接两个氨基酸分子的化学健叫___________。
2、计算：
l 一个蛋白质分子中 肽键数（脱去的水分子数） ＝ 氨基酸数 － 肽链条数。
l 一个蛋白质分子中至少有 氨基数 或 羧基数 == 肽链条数
l 脱去水分子数等于形成的肽键数。
假设一个蛋白质分子中含有的氨基酸数为n，若蛋白质只有一条肽链， 则脱去水分子数等于形成的肽键数等于n－1， 若蛋白质含有m条肽链， 则脱去水分子数等于形成的肽键数等于__________
l 蛋白质分子量的计算：
l 假设氨基酸的平均分子量为a，含有的氨基酸数为n则，形成的蛋白质的分子量为：______________即：氨基酸的总分子量减去脱去的水分子总量
3、蛋白质结构的多样性：
原因：组成蛋白质的氨基酸种类，数目，排列顺序不同，肽链的折叠盘曲及蛋白质的空间结构千差万别
4、蛋白质的功能
蛋白质结构的多样性决定了它的功能多样性。生命活动的______________，一切生命活动的体现
功能：
（1）构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）
（2）______________：催化细胞内的生理生化反应（酶）
（3）运输作用：运输载体（如______________）
（4）调节作用：传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）
（5）______________：（ 抗体）
第三节 核酸
1、元素组成：由______________ 5种元素构成 
2、核酸的组成
（1）基本组成单位是______________，其组成成分中的五碳糖有两种：__________和______________（2）一个核苷酸是由一分子______________、一分子五碳糖和一分子______________组成
（3）DNA 和RNA各含4种碱基，4种核苷酸
(4) 核酸中含有的碱基总数为：5 ， 核苷酸数为： 8
3、DNA与RNA的比较（表）
种类
DNA脱氧核糖核酸
RNA核糖核酸
组成成分
碱基
胸腺嘧啶（T）
尿嘧啶（U）
腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）
磷酸
磷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
组成单位
______________核苷酸(4种)
____________核苷酸(4种)
结构
规则的双螺旋结构
常呈单链结构
注：分布
主要分布在_________中，细胞质的线粒体、叶绿体体内也有少量
主要分布在__________中

所有的细胞生物（原核生物和真核生物）都含有两种核酸，但是都是以DNA为遗传物质
病毒只含一种核酸（DNA或RNA），含有哪种核酸就以哪种核酸为遗传物质
主要功能
在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用

绝大多数生物是以DNA为遗传物质，有少数生物以RNA为遗传物质（少数RNA病毒，如：艾滋病毒、流感病毒、烟草花叶病毒）
4、核酸的种类及功能
核酸分为两大类：______________ (简称 DNA )和核糖核酸(简称________)
核酸的功能： 核酸是携带遗传信息的物质，在生物体的______________和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。
5、核酸在细胞中的分布
(1)实验原理：根据甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的__________不同，用甲基绿和吡罗红的混合液对细胞进行染色。
(2)水解时使用的是____的盐酸，它的作用是：改变细胞膜的_________，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
6、实验：甲基绿+DNA=绿色 吡罗红+RNA=红色
（1）、8%盐酸的作用：①改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
②使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合
（2）、0。9%的NaCl的作用：保持动物细胞的______________
（3）、实验步骤：①制片 ②水解 ③冲洗 ④染色 ⑤观察
（4）、结论：DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中少量DNA存在于线粒体，叶绿体中。
（5）、原核细胞中DNA主要存在于拟核中，RNA主要存在于细胞质中
8、核酸中的相关计算：
（1）若是在含有DNA和RNA的生物体中， 则碱基种类为____种； 核苷酸种类为____种。
（2）DNA的碱基种类为4种；脱氧核糖核苷酸种类为4种。RNA的碱基种类为4种；核糖核苷酸种类为4种。
第四节 细胞中的糖类和脂质
（一）糖类
1、糖类的化学元素组成及特点：元素组成（ C，H，O），特点： 大多数糖H：O=2：1
2、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要________来源。（另：能参与______________，细胞间______________和免疫功能的调节等生命活动。）
3．糖的鉴定：
(1)淀粉遇__________变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。
(2)还原性糖 (单糖、麦芽糖 和 乳糖) 与 斐林试剂 在 隔水加热 条件下，能够生成 砖红色 沉淀。
4、单糖、二糖、多糖是怎么区分的 ?
单糖：不能水解的糖，可被细胞直接吸收。
______：由两分子的单糖脱水缩合而成。如蔗糖→ 1葡萄糖+ 1果糖 麦芽糖→2 葡萄糖
乳糖→__________ __________ 。
多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。如淀粉→ 麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖 糖原→ 葡萄糖，构成它们的基本单位都是__________。（二）脂质
1、元素组成：主要由__________组成，有些还含N、P
2、脂质的比较：

分类
元素
常见种类
功能
脂质
脂肪
C、H、O
∕
1、主要储能物质
2、__________
3、减少摩擦，缓冲和减压
磷脂
C、H、O
C、H、O
（N、P）
∕
细胞膜的主要成分
固醇
胆固醇
与__________流动性有关
性激素
维持生物第二性征，促进生殖器官发育
维生素D
促进肠道对__________的吸收
3、 脂肪的鉴定：脂肪可以被__________ 染成 橘黄色。（或者被苏丹Ⅳ染成红色）
（在实验中用50%酒精 洗去浮色→ 显微镜 观察→ 橘黄色 脂肪颗粒）

试剂
成分
实验现象
常用材料
蛋白质
双缩脲
A: 0.1g/mL NaOH
紫色
大豆
鸡蛋
B: 0.01g/mL CuSO4
浓硝酸
HNO3
黄色沉淀
脂肪
苏丹Ⅲ

橘黄色
花生
苏丹Ⅳ

红色
还原糖
斐林
0.1g/mL NaOH
浅蓝色→棕色→砖红色沉淀
苹果、梨、白萝卜
0.05g/mL CuSO4
淀粉
碘液
I2
蓝色
马铃薯

第五节 细胞中的无机物
一、有关水的知识要点

存在形式
含量
功能
联系
水
自由水
约95％
1、良好溶剂
2、参与__________
3、水是细胞生活的液态环境；
4、运送_________和代谢废物
它们可相互转化；代谢旺盛时自由水含量增多，反之，含量减少。
结合水
约4。5％
__________的重要组成成分
二、无机盐（绝大多数以离子形式存在）
1、功能：①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等②、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）③、维持__________，调节渗透压。
2、部分无机盐的作用
缺碘：地方性甲状腺肿大（大脖子病）、呆小症
缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松
缺铁：缺铁性贫血
第三章 细胞的基本结构
细胞壁（植物特有）： 纤维素+果胶，__________和_作用，性质是全透性

成分：脂质（主磷脂）50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%
细胞膜
作用：隔开细胞和环境；控制物质进出；细胞间__________；

真核 基质： 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等
细胞 细胞质 是活细胞进行__________的主要场所。
分工：线、内、高、核、溶、中、叶、液、
细胞器
协调配合：分泌蛋白的合成与分泌；生物膜系统
核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质
核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流
细胞核 核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体
第一节 细胞膜------系统的边界
一、细胞膜
（1）组成：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％）。其中__________（基本骨架）和 蛋白质，另有糖蛋白（ 在膜的 外侧 ）。
（2）结构特点：____________________（原因：磷脂和蛋白质的运动）；
功能特点： 具有选择透过性。
二、细胞膜的功能：
①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流
第二节 细胞器----系统内的分工合作
一、相关概念：
细 胞 质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫细胞质。细胞质主要包括__________和细胞器。
细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行__________的主要场所。
细 胞 器：细胞质中具有一定__________和__________的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：
1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA，内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行__________的主要场所（第二、三阶段，原料为丙酮酸），生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“__________”
2、叶绿体：（双层膜）（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“__________”和“__________”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，吸收光能的色素分布在基粒的__________上。在类囊体的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖体：（无膜结构）椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成__________的场所。
4、中心体：（无膜结构）每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于__________和__________，与细胞的__________有关。
5、内质网：（单层膜）由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质__________，以及________合成的“车间”
6、高尔基体：（单层膜）在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的_________________有关。
7、液泡：（单层膜）主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持__________、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体：（单层膜）有“__________”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
三、分泌蛋白的合成和运输：
核糖体（合成肽链）→__________（初加工成具有一定空间结构的蛋白质）→__________（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外（另外注意有线粒体提供能量）
四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。
五、细胞器的分离 差速离心：美国 克劳德
第三节 细胞核——系统的控制中心
一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是__________和遗传的控制中心；
二、细胞核的结构：
1、染色质：被______染料染成深色的物质，主要由_______和 蛋白质 组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核 膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核 仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，在细胞有丝分裂中__________的消失（前期）和重建（末期）4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。（RNA、蛋白质等 大分子进出必须通过核孔。）
5、原核细胞与真核细胞根本区别： 是否具有__________ （是否具有 核膜 ）
第四章 细胞的物质输入和输出
第一节 物质跨膜运输的实例
一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。
二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
三、发生渗透作用的条件：1、具有半透2、膜两侧有__________
四、细胞的吸水和失水：外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水
外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞吸水
质壁分离原理：原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于__________，当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞将__________，原生质层和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性比细胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发生“__反之，当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“质壁分离复原”。
第二节 生物膜的流动镶嵌模型
一、细胞膜结构： 磷脂 蛋白质 糖类
↓ ↓ ↓
磷脂双分子层 “镶嵌蛋白” 糖被（与细胞识别有关）
（膜基本支架）
第三节 物质跨膜运输的方式
一、相关概念：
自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。
协助扩散：进出细胞的物质要借助__________的扩散。
主动运输：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。
二、 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：
比较项目
运输方向
是否
要载体
是否消
耗能量
代表例子
自由扩散
高浓度→低浓度
不需要
不消耗
O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不消耗
葡萄糖进入红细胞等
主动运输
低浓度→高浓度
需要
消耗
氨基酸、各种离子等。小肠从消化道吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等，肾小管对葡萄糖、氨基酸、无机盐等的重吸收作用
三、离子和小分子物质主要以__________（自由扩散、协助扩散）和主动运输的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是__________作用和__________作用。
第五章 细胞的能量供应和利用
第一节 降低化学反应活化能的酶
一、相关概念：
新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是__________最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。
细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
酶：是活细胞(来源)所产生的具有__________ (功能：降低化学反应活化能，提高化学反应速率)的一类有机物。
活 化 能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
二、酶的发现：
①巴斯德之前：发酵是纯化学反应，与生命活动无关。
②巴斯德（法、微生物学家）：发酵与活细胞有关；发酵是整个细胞。
③利比希（德、化学家）：引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。
④比希纳（德、化学家）：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样。
⑤__________（美、科学家）：从刀豆种子提纯出来的__________是一种蛋白质。
⑥许多酶是蛋白质。
⑦__________（美、科学家）：少数__________具有生物催化功能。
三、酶的本质：绝大多数酶的化学本质是_合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），少数是RNA。由活细胞产生（与核糖体有关）
四、酶的特性：
①、高效性：催化效率比无机催化剂高许多。
②、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
③、酶的作用条件__________：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。
第二节 细胞的能量“通货”-----ATP
一、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：A代表__________，P代表__________，～代表__________，－代表普通化学键。
注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为__________。这种高能化合物化学性质不稳定，在水解时，由于高能磷酸键的断裂，释放出大量的能量。
二、ATP与ADP的转化
ATP
动
态
平 衡
呼吸作用
水解酶
合成酶
（线粒体） 吸 Pi
（细胞质基质） 能 吸收分泌（渗透能）
光合作用 放 肌肉收缩（机械能）
（叶绿体） Pi 能 神经传导、生物电（电能）
ADP (每个活细胞) 合成代谢（化学能）
体温（热能）
萤火虫（光能）
水解酶、放
ATP ADP + Pi + 能量
合成酶、吸
第三节 ATP的主要来源------细胞呼吸
一、相关概念：
1、呼吸作用（也叫细胞呼吸）：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成__________或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与，分为：__________和__________
2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生__________ ，释放出________能量，生成ATP的过程。
3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物（酒精、CO2或乳酸），同时释放出_______能量的过程。
4、发酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的无氧呼吸。
酶
二、有氧呼吸的总反应式：
C6H12O6 + 6O2 +6 H2O 6CO2 + 12H2O + 能量
酶
三、无氧呼吸的总反应式：
C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量
酶
或
C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量
四、有氧呼吸过程（主要在线粒体中进行）：

场所
发生反应
产物
第一阶段
细胞质
基质
葡萄糖
酶
2丙酮酸
少量能量
[H]
+
+

丙酮酸[H]释放少量能量，形成少量ATP
第二阶段
线粒体
基质
6CO2
6H2O
酶
2丙酮酸
少量能量
[H]
+
+
+

CO2[H]、释放少量能量，形成少量ATP
第三阶段
H2O
酶
大量能量
[H]
+
+
线粒体
内膜
O2

生成H2O、释放大量能量，形成大量ATP
五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：

有氧呼吸
无氧呼吸
概念
指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。
指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
过程
① C6H12O6 → 2丙酮酸 + [H] + 2ATP
② 2丙酮酸+ 6H2O → 6CO2 + [H]+ 2ATP
③ [H] + 6O2 → 12H2O + 34ATP
① C6H12O6 → 2丙酮酸 + [H] + 2ATP
→ 2C3H6O3
②2丙酮酸 → 2C2H5OH + 2CO2
反应式
C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2 + 12H2O + 38ATP
C6H12O6 → 2C3H6O3 + 2ATP
→2C2H5OH + 2CO2 + 2ATP
不同点
场所：①细胞质基质②线粒体基质③线粒体内膜
始终在细胞质基质
条件 ： 除①外，需分子氧、酶
不需分子氧、需酶
产物 ： CO2 、H2O
酒精和CO2或乳酸
能量 ： 大量、合成38ATP（1161KJ）
少量、合成2ATP(61.08KJ)
相同点
联系 ： 从葡萄糖分解成丙酮酸阶段相同，以后阶段不同
实质 ： 分解有机物，释放能量，合成ATP
意义 ： 为生物体的各项生命活动提供能量；为体内其他化合物合成提供原料
注意：能产生ATP： 线粒体、叶绿体、细胞质基质
能产生水： 线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
六、影响呼吸速率的外界因素：
1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的__________来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，，细胞呼吸______；温度越高，细胞呼吸越强。
2、氧气：氧气充足，则__________将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
3、水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行__________，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。
4、CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来____________________。
七、呼吸作用在生产上的应用：
1、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。
2、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。
3、水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制__________。
第四节 能量之源----光与光合作用
一、相关概念：
1、光合作用：绿色植物通过__________，利用________，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出__________的过程
二、光合色素（在类囊体的薄膜上）：
叶绿素a (蓝绿色）
叶绿素 主要吸收________________
叶绿素b (黄绿色）
色素
胡萝卜素 （橙黄色）
类胡萝卜素 主要吸收__________
叶黄素 （黄色）
三、光合作用的探究历程：
内容
时间
过程
结论
普里斯特
1771年
蜡烛、小鼠、绿色植物实验
植物可以__________
萨克斯
1864年
叶片遮光实验
绿色植物在光合作用中产生______
恩格尔曼
1880年
水绵光合作用实验
叶绿体是光合作用的场所释放出氧。
鲁宾与卡门
1939年
同位素标记法
光合作用释放的氧全来自______

四、光合作用的场所
双层膜
叶绿体 基质
基粒 多个类囊体（片层）堆叠而成
胡萝卜素（__________）1/3
类胡萝卜素 叶黄素（黄色） 2/3 吸蓝紫光
色素 （1/4） 叶绿素A（__________）3/4
叶绿素（3/4） 叶绿素B（黄绿色）1/4 吸红橙和蓝紫光
四、叶绿体的功能：叶绿体是进行光合作用的场所。在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素，在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。
五、过程

光反应
暗反应
条件
光、色素、酶
CO2、[H]、ATP、酶
时间
短促
较缓慢
场所
____________________
叶绿体的基质
过程
① 水光解 2H2O → 4[H] + O2
② ATP的合成/光合磷酸化
ADP + Pi + 光能 → ATP
① CO2的固定：CO2 + C5 → 2C3
② C3/ CO2的还原：2C3 + [H] →（CH2O）
实质
光能 → 化学能，释放O2
同化CO2，形成（CH2O）
总式

CO2 + H2O → （CH2O）+ O2
或 CO2 + 12H2O → （CH2O）6 + 6O2 + 6H2O
物变
无机物CO2、H2O → 有机物（CH2O）
能变
光能 → ATP中活跃的化学能 → 有机物中稳定的化学能
五、影响光合作用的外界因素主要有：
1、光照强度：在一定范围内，光合速率随光照强度的增强而加快，超过光饱合点，光合速率反而会下降。
2、温度：温度可影响__________。
3、二氧化碳浓度：在一定范围内，光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快，达到一定程度后，光合速率维持在一定的水平，不再增加。
4、水：光合作用的原料之一，缺少时光合速率__________。
六、光合作用的应用：
1、适当提高__________。
2、延长光合作用的时间。
3、增加光合作用的面积——__________，间作套种。
4、温室大棚用__________玻璃。
5、温室栽培植物时，白天适当__________温度，晚上适当__________。
6、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖
表面积/体积 → 物质运输效率
体积增大 → 细胞生长 细胞核/细胞质 → 控制与必需

生长 减数分裂
数目增加 → 细胞分裂 有丝分裂 核延长缢裂为二，整个细胞缢裂成两个
无丝分裂 特点：分裂中无纺锤丝和染色体的变化
例子：蛙的红细胞
一、细胞周期
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时结束。可分
分裂间期：__________与蛋白质的合成。分G1、S、G2期。
前期：__________消失，纺锤丝出现形成__________，出现染色体；
分裂期 M 中期：纺锤丝牵引着染色体运动，使染色体的着丝点排列在中央__________；
后期：着丝点分裂，__________分开，分别移向两极；
末期：纺锤丝消失，染色体变成染色质，__________出现。
△ 有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。

二、区别
复制 着丝点分裂

DNA数： 1 2 2
染色体 ： 1 1 2
染色单体： 0 2 0
三、假设正常体细胞的核中DNA含量为2a，染色体数为2N，则

复制

间期 前期 中期 后期 末期
DNA含量 2a → 4a 4a 4a