1、高一期末考试物理试卷分析一、试卷结构试卷共24题满分100分、时量为90分钟、考试范围为高一必修一全部内容。具体的题型是1题14题为单选择题分值为42分、15题20题为填空题分值为20分（其中实验题占12分）、21题24题为计算题分值为34分。二、试题总体特征1. 试卷结构与我市往年期末考试试卷基本相似，而最后压轴题与2007年我市期末考试压轴基本相同。2. 各章所占分值为：第一章运动的描述15分，第二章匀变速直线运动的研究30分，第三章相互作用15分，第四章牛顿运动定律40分。注重了基础知识的考查，考查重点突出，适当的注意了对能力的考查。更特别地注重物理情景的设置，给学生以物理思维方法的引导
2、。3. 试题注重理论联系实际，考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。很多的题都是身边的物理情景。总体来看，本试卷命题目是符合我市（我校）实际情况、适合新课改后学生的，是一套成功的试题。三、成绩统计年级参考人数913人，其中90分以上44人，80-90分103人，70-80分208人，60-70分185人，50-60分152人，40-50分116人，30-40分65人，30分以下36人。最高分100分，最低分9分，平均分只有62.2分，分数偏低了些，优秀率16.1%，及格率59.1%。四、答卷评析、抽样统计共抽样调查了我校成绩相对最好的1106班的50份试卷，为方便起见以各题全部做对的学
3、生人数比例统计计算了难度系数（容易度系数）分别为：第1题0.76；第2题1.00；第3题0.88；第4题0.96；第5题0.98；第6题1.00；第7题0.94；第8题0.90；第9题0.92；第10题1.00；第11题0.90；第12题0.90；第13题0.30；第14题0.40；第15题0.88；第16题0.86；第17题0.86；第18题0.64；第19题0.66；第20题0.60；第21题0.98；第22题0.92；第23题0.92；第24题0.38。从试卷抽样调查看选择题第13、14、计算题第24及实验题第18、19、20题失分最严重。而第1题得分不太理想实属不应该出现的。五、对今后
4、教学的启示：1. 要不断改进教法，培养学生的学习物理的兴趣。要加强备课，多研究学生，多和学生本身出发来设计教学。 要将物理课上得有趣，让学生学得有味，做到“润物细无声”；认真备好每堂课，注意物理知识前后的贯通与纵横联系，物理知识与实际应用的联系，把课上活。2.降低教学重心，实施零起点教学。要照顾全体学生，注重基础知识基本方法的教学，把基本概念基本规律落实到位。3.加强实验教学，让更多的实验进入课堂。要不拘形式地进行实验教学，让学生动手参与实验，在实验中引导学生观察、发现、体验、探究，让学生获取知识的同时也获得获取知识的方法与途径。4.加强解题规范化训练，培养良好的解题习惯。解题规范，有两层涵义，一方面，要求解题思路清晰，思维严密有序，能准确地读题、审题，能将题中的问题转化为相应的物理模型，进行分析，演绎推理，联立方程求解，养成良好有效的解题习惯；另一方面，要求解题书写规范。从考试情况看，部分学生解题表达不很清楚，书写不很规范，今后教学中需继续加强
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