1、第一课 计算机网络（二课时）
教学目标
1、初步了解计算机网络概念
2、了解计算机网络的组成及相应作用
3、计算机联网需要的设备及相关设置
教学任务
初步了解计算机网络概念；了解计算机网络的组成及相应作用；环行结构和星行结构的学习
教学方法
任务驱动、案例教学
教学重点、难点
1、计算机网络的组成及需要的设备
2、相关设置及其理解
教学过程
教学引入
将计算机联成一个网络，可以方便信息的共享和传递，极大地延伸计算机的功能。人们通过计算机网络能跨越时间和空间的限制协同工作，提高学习、工作的趣味性和效率。网络，一个信息时代的代名词，一个fast-moving
2、时代，可以说网络在我们身边无处不在！计算机网络已经是进入到千家万户了！那么什么是网络呢？
一、什么是计算机网络
1、什么是计算机网络
计算机网络是指由多台计算机通过通信设备和线路连接起来组成的网络系统。
按照地理范围大小分为：
局域网：网络地理范围小(LAN) (local area network)
任务一：大家看看下面这个公司局域网，说说它有什么好处？
广域网：网络地理范围大(WAN) (wide area network)
任务二：根据上面二个图大家比较下局域网和广域网之间的异同
2、网络的作用：可以彼此通信、共享资源。
3、互联网：主要用于传递和获取
3、信息。
二、网络的组成
1、通信介质：将计算机连接起来的设备，如双绞线、集线器、网卡等
2、网络软件： 网络操作系统：win98、win NT、win2000、Unix、Linux 网络通讯协议：计算机之间进行通讯时共同遵守的规则与约定。TCP/IP协议、NetBEUI协议
3、计算机：网络通信的主体
服务器：提供网络服务并对网络用户与计算机实施管理的计算机。
客户机：使用服务器提供的服务的计算机。
任务三：怎样将计算机接入网络？
一般来说，将计算机联入网络的步骤是：
第一步：用网络通信介质（如网卡、网线、集线器等）将计算机连接到网络上。
第二步：给连接到网络的计算机
4、安装网络协议 。
第三步：进行网络配置。
想一想：怎样来更改计算机标识和工作组名？
右键单击桌面上的“我的电脑”，然后选择【属性】—>【网络标识】—>【属性】，输入计算机名和工作组名。
三、我国互联网的现状
由中国互联网络信息中心(CNNIC)最新发布的我国互联网现状调查报告显示，截至2006年6月30日，我国网民人数达到了12300万人，与去年同期相比增长了19.4%。总体来看，中国互联网依然呈高速发展之势，并显现出三大突出亮点。详情如下：
任务四：请同学们上网调查当今互联网的发展状况并把相关数据记录下来，保存到个人文件夹中。
一、计算机联网的实例
环行结构：计算机、双口网卡、网线。结构图：
星形结构：计算机、网卡、网线、集线器或交换机。结构图：
二者常用小型局域网络拓扑结构的优劣比较：稳定性、代价、扩展性等。 协议的添加、计算机需接入因特网必须添加TCP/IP协议。
试一试：查看你所使用的计算机是否接入了网络，所使用的网络协议是什么？
任务一：以小组为单位，调查当地拨号上网有几种方式，填入下列表格：
接入方式
所需要的硬件
记费方式
特点
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