中班开放日活动设计方案.doc

中班开放日活动设计方案
一、晨间活动：按照自己的喜好选择拼搭镶嵌玩具
二、生活活动：
1、能独立整理自己的衣物，并存放在自己固定的衣物柜中。
2、自觉入厕盥洗，在盥洗室不推不挤。
3、有序排队洗手、喝水，学习排队等候，能迅速准确地叠放毛巾和取放茶缸。
三、早饭
1、值日生做好值日工作。
2、安静吃早饭，不交流接耳。
3、保持桌面和个人卫生，不洒、不掉，吃好吃饱。
四、饭后散步，做些轻微的活动
1、按照老师要求在指定范围内做轻微的活动
2、做不剧烈的小游戏：小小木头人、吹泡泡、看谁望得远
3、安静进入教室准备教育活动，进出排队有序，不插队、不掉队。
五、教育活动（9：00——9：30）
活动内容：计算：水果丰收了
活动目标：
1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识.
2、将相应的数量与数字相匹配。
3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
活动准备：
1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。
2、贴有1—5数字的汽车图、火车图。
3、1—5的水果图若干。
活动过程：
一、摘水果。 
教师弹摘果子的音乐，幼儿跟着音乐做动作，引出新课
1、师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果？
2、师：树上这么多水果，我们把这些水果摘下来，好吗？每位小朋友摘一个你喜欢吃的水果。
（听说要摘水果，小朋友估计已经迫不及待了，很快就摘自己喜欢吃的水果）
3、幼儿摘好水果，教师提问：水果娃娃上面还藏着一个小秘密，你发现了吗？你摘的是几个圆点的水果？
幼儿A：我的苹果上有圆点，四个圆点。
幼儿B：我的香蕉上也有，是三个圆点。
二、送水果。
嘀嘀嘀，开来了汽车。（出示汽车图）
1、师：开来几辆汽车？帮汽车排排队。
2、小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢？（幼儿讨论）
幼儿A：我的是苹果要坐第一辆，因为上面有一个圆点。
幼儿B：我香蕉上有三个圆点，我的香蕉要坐3号车。
3、送水果
师：请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。（老师巡查，辅导）
（评析：在送水果乘车的游戏中帮助幼儿积累有关量数匹配的经验，采用这样的方法，人人都能积极参与，个个都能动手，而且是在活动中进行，幼儿不觉得枯燥。）
三、游戏：摘水果、送水果继续进行一次。
师：呀！树上还有那么多的水果，我们把它们都摘下来用火车运到很远的地方，好吗？这次小朋友可以摘一个水果，也可以摘两个水果（幼儿摘水果）
1、提问：你这次摘的是什么水果？上面有几个点子？
2、请小朋友将水果送到火车车厢上去，并说一句好听的话：几个点子的什么水果我送你乘几号车厢。（请小朋友检查） 如：五个点子的石榴我送你乘五号车厢。
（评析：此环节通过循序渐进，由易到难地进行游戏。幼儿在第一次游戏中积累的经验得到巩固，而且都能用完整的语言表达操作过程。）
3、幼儿运水果。
（1）师：“我们要把汽车上、火车上的水果运回去，谁愿意来做司机？
（2）“嘀嘀嘀，汽车出发了“（幼儿开着汽车出活动室） 轰隆隆，火车出发了（幼儿开着火车出活动室）
幼儿在欢快的游戏氛围中结束活动。
六、做操（10：00——）
1、进出场排队有序，不插队、不掉队、不随便走动。
2、能根据音乐做肢体动作，动作整齐有力。
3、能熟练优美地运用器械做器械操，精神集中，不掉器械。
七、户外活动
（一）活动游戏：捕鱼
活动目标
1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。
2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。
3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。
活动准备：活动前学会歌曲
讲解游戏玩法及规则。
玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了。”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉……住！”在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。
2、幼儿开始第一遍游戏。
3、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。
4、整理放松活动，退出游戏场地。
（二）自由活动：滑滑梯
八、区域活动
1、能够自主选择区域，运用材料进行活动，精神集中。
2、愿意大胆展示自己的作品，欣赏他人的作品，感受成功的喜悦。
3、区域活动中能与同伴友好交流合作互动。
九、餐前准备活动
1、保育员三遍擦桌子
2、幼儿餐前洗手，排队有序，不推挤打逗
3、了解今日菜谱，安静等待午餐
十、午餐
1、喜欢吃各种菜，不挑食
2、安静午餐，不交谈，注意力集中
3、注意环境和个人卫生，不洒、不掉
十一、餐后散步
随教师在室外不远处轻松散步，散步后有序入厕，为愉快午睡做好准备。