一下主题班会备课及活动记载.doc

主题班会备课及活动记载 第 1 周
主题
学雷锋，争当小雷锋
时间
3.6
地点
教室
主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

活动目的：
    通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
活动过程：教师讲话：三月，阳光明媚、万物复苏、春风送暖。你们知道吗，3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。
1.向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2.让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？
3.3月，同学们该怎样度过？
（1）组建“学雷锋小组”，积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
（3）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。
（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为
（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲12个雷锋做过的好事。
4.欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。
四、老师总结　　
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人
备
注

主题班会备课及活动记载
第 2 周
主题
种下明天的绿色
时间
3.13
地点
教室
主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

一、 活动目的：
1.让学生知道植树节的时间
2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物,热爱自然的情感。
二、活动准备：
1. 诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
2. 关于植树造林的谚语
三. 活动过程：
1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结
11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
备
注

主题班会备课及活动记载
第 3 周
主题
安全教育
时间
3.20
地点
教室
主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

（一）谈话导入：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课我们来讨论一下在校园里如何做好安全。       
（二）讨论：
 1.集会、做操时，我们要注意什么？       
a集会、做操时要做到快、静、齐。 b集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。       c集会时要专心听，做操时动作要规范。              
2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？       
 ① 上、下楼梯不拥挤。 ② 不在楼梯、走廊上玩游戏。③ 无事不上楼。 
3.教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、多媒体等）不能随便触摸。      
4.不得爬窗台、栏杆等.知道爬窗台、栏杆危险，无一人爬。       
5.上厕所时应该怎么样？不抢先、不拥挤。 
6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？
①不能随便爬到乒乓球台上玩②不能爬围墙.③不能爬学校周围的建筑。       
(三)师生齐做安全选择题  
（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?  ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。  ③情况危险，立刻报告老师。 
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。  
（4）打扫教室卫生时下面哪些行为可能很危险?  ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。   ②找机会狠狠报复小刚。 
（6）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴 ③文具盒
（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以 ② 不可以     
（四）学儿歌 
 小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!
 三、总结： 辅导员：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大
备
注

主题班会备课及活动记载
第 4 周
主题
从小养成好习惯
时间
3.27
地点
教室
主持人
学生代表

主

要

过

程

和

内

容

【教育目的：】 l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】1.培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。
2.请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3.想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4.准备一些优秀作业。5.准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】
主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养 成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢
主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是„„
主持人乙：只是什么呀
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣。
主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。
主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗？
（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤。
备
注

主题班会备课及活动记载
第 5 周
主题
清明节主题班会
时间
4.3
地点
教室
主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

一、释题：1.清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。2.清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。
二、清明节的来源
谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。
三、清明节的古老风俗
（1）放风筝（2）踏青（3）蹴鞠。（4）打秋千（5）插柳、戴柳。
2.清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓？（缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。）
3.提到烈士，说说自己知道的烈士。
4.很快就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。
四、诗朗诵：《清明》
五、活动总结：我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。
备
注

主题班会备课及活动记载
第 6 周
主题
争做“科学小问号”
时间
4.10
地点
教室
主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

活动目标
1.认知目标：能仔细观察生活，积极提出生活中遇到的问题。
2.情感目标：积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。
3.体验目标：引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。
活动地点：多媒体教室
活动准备
1.课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来。
思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情。
部分小队准备科学小实验和故事。
活动流程
　　（一）观看毕昇发明纸张的视频导入活动。
　　（二）我爱科学:
　　　1.观看科幻片：《冰川世界》等；
　　　2.介绍身边的科学现象。
　　　3.讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；
　　　4.介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢？
　　　5.科学小魔术展示
　　　6.科学小实验：水的魔力。
　　（三）最棒“科学小问号”竞选活动：
　　　1.比比谁提出的科学问题多。
　　　交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。
　　　2.科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多
　　　3.选出“最棒小问号”
　　　4.主持人小结活动。
　　　5.中队辅导员总结。
备
注

主题班会备课及活动记载
第 7 周
主题
我长大了
时间
4.17
地点
教室
主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

班会目的：
1.让孩子们意识到自己长大了，应该懂得负责任。
2.使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。
3.让孩子们得到教育，认识到不爱做值日的问题，知错就改，能够认真做值日。
班会过程：
一、 总结（班干部说说自己的工作重点）
时间过的真快呀！我们有迎来一个新学期，记得上学期我们班的问题可多了：
同学们不会排队，老师一个一个叫号并选我当军体来带队。
同学们下课不会休息，老师选我党纪律委员，专门监督提醒小伙伴课下遵守纪律不乱跑。同学们不会坐着，老师教我们儿歌，让我们知道正确的坐姿。
同学们说话不完整，老师一一教导并随时提醒我们要把话说完整。
同学们写字既脏又乱还没体，老师一一检查提醒改正，并让我当榜样，鼓励同学们把字写工整。
卫生工作搞不好，教室到处脏又乱，老师亲自做了一个月，并选出我当卫生委员配合老师把卫生工作抓好。
没用的纸张到处扔浪费不说，还破坏环境，老师选出我当“绿色银行的行长”专门回收纸张和废瓶。东西丢了没人找，老师选我当处长，专门负责“失物招领处”。
二、表扬（夸夸自己，夸夸表现好的同学，给每人都戴红花）
现在我们长大了，再也不是小娃娃，没人都有自己的事情做，下面我来给大家发红花。
师：现在你们长大了，说说长大了你会做什么呢？
同学们一个一个说说自己会做什么了或者以后会做什么。
三、找出问题（值日问题，需要改正）
师：同学们都进步了，每个同学都有自己的事做了，但是我和卫生委员发现了一个问题。
问：你们看到这张照片有什么感受？（学生自己说说）
师：说到做值日，我想表扬几个人，请同学们猜猜他是谁？

师：想看看他们是怎样做值日的吗？（放录像）几个同学做值日（讨论：值日为什么轮流做？）看，教室多么干净啊！你们现在有什么感受？（同学们自由发言）是的！只有教室干净了，我们才能更加健康的学习，生活不是吗？
四、总结：每个同学都有了很大的进步，我们再也不是小娃娃，让我们用自己的劳动改变我们学习生活环境吧！随着歌曲品尝着我们一起分享的橙子，结束我们的这次班会吧
备
注

主题班会备课及活动记载
第 8 周
主题
做个遵纪守法的好孩子
时间
4.24
地点
教室

主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

一、设疑导入，激发兴趣：
1.同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？（指名学生回答）
2.回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个遵纪守法的好孩子。
3.接下来我们就去认识一位用法律保护自己，不违犯法律的好少年 -- 张小强。那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。
二、讲述故事，激情明理：
1.创设情境、讲述故事。
2.提出问题，引导明理：
①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？
②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？
③小强为什么能受到别人的称赞？
3.师生共议，明确道理。
学生讨论后发言。
教师小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？
小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？
③小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。
三、拓宽知识，深化明理：
小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？
小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。
四、学习名言，强化明理：
1.“少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。”
小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。
2.“少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。”
小结：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。
3.你准备怎样做一个知法守法的好少年。
小结：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。
五、简单总结，激情导行：
同学们，这节课我们学习了张小强运用法律知识保护自己的同时，终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。 

备
注

主题班会备课及活动记载
第 9 周
主题
劳动最光荣
时间
5.8
地点
教室
主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

教育目的：
独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“劳动最光荣”主题班会，帮助儿童增强自理意识，提高生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我服务习惯。
教育过程：
 1.今天我们欢聚一堂，召开“劳动最光荣”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好儿童吧！
2.接下来，我来做一下调查：
每日坚持自己叠被子的同学请举手；
每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；
坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手；
会使用针、线钉纽扣的同学请举手。
那么，好，同学们，我想大家一定不会忘记，第一次洗手帕或第一次做家务的经历，谁愿意讲给大家听听？(指定4-6名说一说。)
3.我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？请各小组选派一名代表。
（1）穿衣服比赛 （2）系鞋带比赛（3）整理书包比赛 （4）系红领巾比赛
4.老师对选手的比赛结果作评判。
5.现在请班长宣读班委会决议初定稿。
班长上：我们全班同学要做到：
(1)会穿衣服和系鞋带；(2)会自己洗衣服、红领巾、鞋子等；
(3)会打扫房子、整理床铺；(4)会整理书包、图书和玩具； 
(5)会洗碗筷。6）会拖地、抹桌子。
6.班主任总结：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动 是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。请大家朗诵古诗《锄禾》。让我们从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、 珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！班会到此结束。
备
注

主题班会备课及活动记载
第 10 周
主题
孝敬父母，学会感恩
时间
5.15
地点

主持人

主

要

过

程

和

内

容

一、导入：孝顺是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母、尊敬师长、感受父母师长崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母、尊敬师长。同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。
二、活动板块一：孝敬父母
师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？
师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。
师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？ 5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）
生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！）
师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（母亲）
师：听完这首歌你有何感想？怎样做才能孝敬父母？
师：（孝敬父母的方面有很多，我们必须做到哪些方面？）
根据学生的回答，概括起来有五个方面是我们必须做到的：
1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。
3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
说到孝敬父母，同学们肯定会想到还有不孝敬父母的。是的，小学生说一说有哪些不孝敬父母的现象？
师：我们听到这些事例，你想到了些什么？能谈谈你的感想？
看来，孝敬父母，学会感恩，必须用心去感恩，用实际行动去感化。从点点滴滴做起。
师：（总结）通过这节课，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。
四、课后活动
师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。
备
注

主题班会备课及活动记载
第 11 周
主题
当好值日生
时间
5.22
地点
教室
主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

一、 活动目标：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表示，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：
1．认真值日是爱劳动的表示。
2．要认真负责地当好值日生。
三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；
四、活动过程：
　　1.激发兴趣引入活动
　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）
　　2．情感教育（投影情境画）
　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；
　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
备
注

主题班会备课及活动记载
第 12 周
主题
快乐六一
时间
5.29
地点
教室
主持人
班主任

主

要

过

程

和

内

容

一、活动目标：
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐、体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。
2.提高学生遵守游戏规则的自觉性。
二、活动的前期准备 
教室环境布置。
三、活动过程：
1.教师简短发言、祝词。
2.庆“六•一”小竞赛。
背儿歌比赛。
讲故事比赛。
3.游戏活动
（1）抢椅子：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
（2）快乐呼啦圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
（3）两人绑脚跑：分两组进行比赛，两个小朋友合作，最先到达的那组胜出。
4.庆祝“六一”节日快乐。
小朋友相互赠送礼物。
5.表彰班级小标兵。
（劳动小标兵；学习小标兵；守纪小标兵 ；团结友爱小标兵；清洁小标兵。）
备
注

主题班会备课及活动记载
第 13 周
主题
快乐的课间十分钟
时间
6.5
地点
教室
主持人
学生代表

主

要

过

程

和

内

容

一、准备活动
主持人：听到下课铃响你们会做什么？
生：上厕所；喝水；准备下节课用具；散步；做游戏。
主持人：你们先做哪些事？
生：先准备好书，用具，下节课不用手忙脚乱；先上厕所，不影响下一节课；口渴，先喝水。
师归纳：讨论得好，做好这些准备后，就可以做自己喜欢的游戏了。
主持人：这样做好吗？（几个同学在班里追跑打闹……）
主持人：课间的时间多么宝贵，我们应该充分利用，开展正当的游戏呀！
师：课间十分钟应注意些什么？注意安全，不做有危险的游戏。”
生：时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢？
主持人：这样吧！今天我们一起来学习一些小游戏，好吗？
二、游戏介绍
1.手指游戏
写完字，手指都僵了，我们教大家一个活动手指的小游戏。一枪打一个、一枪打两个、一枪打四个……枪法越练越准。
2.翻绳
主持人：你们要变魔术吗？
生：我们利用这根绳子能翻出各种花样来，不信你们看！
生：如果你想玩，我们还为你们带来了几根。
3.踢毽子
4.蹲萝卜
游戏规则：把参与者分成白萝卜、红萝卜、绿萝卜三组，另有一人发口令，参与者根据口令做出相应的反应。动作做错的人将被淘汰，最后的人为胜出者。
5.折纸：一个同学介绍千纸鹤的折法，其他同学跟着学习。
主持人：你们还知道哪些小游戏？
三、学生反馈：今后不再打闹了，还应该尽快地把这些游戏学会，和全班同学一起快快乐乐地度过每一个课间十分钟。
儿歌朗诵：课间十分钟，安全记心中。人人守规则，个个勤活动。
课间活动多，有趣又快乐。大家休息好，一起来上课。
伴着优美的歌声，让我们一起跳起来吧！歌曲：《快乐的课间十分钟》
四、班主任总结：课间十分钟休息的时候，和小伙伴们玩玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，这是多么好的活动啊！
五、主持人宣布班会结束。
备
注

主题班会备课及活动记载
第 14 周
主题
文明行为你、我、他
时间
6.12
地点
教室
主持人
学生代表

主

要

过

程

和

内

容

主持人甲：同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？ 　　
 小猴：我是顽皮的小猴，知道今天一（6）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）　　
 小熊：我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？ 　　
主持人已：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。
请听朗诵： 朗诵《文明礼仪  从小做起》、《校园文明歌》　　
 主持人甲：刚才，两位小朋友说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢? 　　
学生发言:文明行为。 　　
主持人已:我们班小朋友懂得可真多啊。我们一定能成为文明小学生。　　
主持人甲：我们班有21位小朋友中饭在学校食堂吃，现在请这些小朋友来说说，从大家的就餐方面来看，小朋友们有那些不文明的行为呢？　　
就餐学生：说吃中饭时的不文明行为　　
主持人已：是啊，我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！请听诗朗诵《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。　　
主持人甲：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。　　齐唱：《咱们从小讲礼貌》， 　　
 主持人甲乙:同学们,让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌，不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集体。　　
辅导员讲话：小朋友，讲文明、懂礼貌是我们每个少先队员的最基本素质，我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。小朋友，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。　　
备
注

主题班会备课及活动记载
第 15 周
主题
走进端午
时间
6.19
地点

主持人

主

要

过

程

和

内

容

一、活动导入
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2.那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
二、活动一端午说由来
（一）端午节别称
1.端午节有哪些别称？2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？
（二）端午讲故事
1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
三、活动二端午话习俗
（一）赛龙舟
1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）
2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）
3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）
（二）话粽子
1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）
2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包