1、珍爱生命主题班会活动课教案
教学目标：通过生命起源，让学生懂得每个生命的来之不易，每个人都有其独特的存在意义，生命只有一次，每个人都应珍爱生命。
教学思路：从纸牌游戏开始，引出“我”是一个独一无二的我。通过“我”的生命来源，提出生命的伟大。
教学方法：多媒体教学
课前准备：纸牌1副
引入：
1．学生根据喜好，随意分成6组，每组学生人数8人。
2．纸牌游戏
纸牌含义：多媒体显示
（1）红色--女 黑色--男
（2）A--5岁 2--10岁 3--15岁 4--20岁
5--25岁 6--30岁
2、 7--35岁 8--40岁
9--45岁 10--50岁 J--60岁 Q K --70岁
（3）黑桃—容貌出众 梅花—长相一般
红心—其貌不扬 方块—满脸鹊斑
（4）黑桃—家道殷实 梅花—家境一般
红心—基本温饱 方块—负债累累
3．每位学生根据手中的一张纸牌，按各纸牌的含义，自己所属的性别、年龄、长相、家境财富情况如何。每位学生介绍手中的纸牌。
4．你喜欢你的这张牌吗？为什么？
5．你想不想换牌？
多媒体提供三张未知牌给予调换。三张未知牌各为一非洲饥饿小男孩，一驼背在路边靠修自行
3、车维生，一个生命垂危人病人。他们能换牌吗？
一、我就是我
1．每位学生在纸上写下自己的特点，我就是我，是一个________的我。
2．各组派学生交流分享：我是一个怎样的我。
二、生命是伟大的
1．多媒体显示：精子、卵子结合，创造生命，生命是伟大的。
2．5．12汶川大地震中，生命在不断创造奇迹。
3．不珍爱生命——吸毒者的忏悔（附件）
三．我想说
1．分组讨论：面对生命的伟大，我对生命的认识。
2．互相交流
3．背景音乐《生死不离》
欣赏诗朗诵（多媒体）：
生命是多么的不容易
即便是痛苦
能活着，去感受
是多么幸运的事
4、
附件：
1． 一个吸毒者的忏悔
一个吸毒者的忏悔
在我的记忆中，从懂事开始我便有一个幸福、和睦的家庭：
父亲是一个单位的职工，母亲在经营生意，家庭经济富足，我和弟弟过着衣来伸手，饭来张口的生活。小学毕业后，我不甘寂寞，争强好胜的秉性不断抬头，15岁那年我向父母提出给我买一部货车跑运输的要求，父母很快满足了我的要求。由于涉世不深，赚钱无术，几年下来，连本带利赔了进去。但父母没有责怪我，而是鼓励我，失败不要紧，要正视失败，总结教训，在游泳中学会游泳。
有父母的理解和鼓励，后来我大胆去闯荡社会：开酒家，经营卡拉OK厅，办木材加工厂，开车，终因疏于管理，又讲究大亨派头，赚
5、多少钱花多少钱。到头来两手空空，人也越发产生疲惫不堪之感。1999年，一次偶然的机会从朋友手上接过一包“白粉”（海洛因），带着可以消除烦恼的好奇心吃下了第一口，这灾难性的第一口，使我与“白粉”结下了“不解之缘”！随着时间的推移，我开始静脉注射，整个人软绵绵的，一天到晚昏昏沉沉，人瘦了一大圈，父母以为我得了什么病，在他们的再三追问下，我似是而非地作了“交待”。不说则已，一说父母老泪纵横。第二天，我言听计从地走进了县戒毒所。
那天离2000年春节仅3天时间了。由于我的“造孽”，不仅父母的年过得毫无生气，我自己的年也过得暗淡无光，与泪相伴。3个月后，我走出戒毒所。不久，一个昔日的“毒友”神秘
6、兮兮地对我说：“戒毒的滋味好受吗？傻瓜！拿着，这批货很好，仅剩一包了。”我双眼盯着他手上的货，犹豫了好一阵子，终于用发抖的手接过那包“想说恨你不容易”的东西……父母发现我如此不争气，只好再次求助禁毒部门，于是我第一次被送到省劳教所接受两年劳动教育。
今年4月我从劳教所回来，一开始父母对我看管得严，我自己也对外界环境的接触特别保持戒备心。但随着时光的流逝，在不知不觉中，我又一次当上了俘虏！7月10日，我又一次吸毒被县公安局禁毒大队民警抓获，我有预感可能又要被第二次送往省劳教所。这些日子，戒毒所的所长黄礼光和管教民警总是像家长对待子女、老师对待学生、医生对待病人一样，重塑我的灵魂。他们讲法制，谈人生，道前途，指迷津，点点滴滴，像甘露流进我的心田，我暗下决心，一定要改掉吸毒恶习、重新做人。同时我要真诚奉劝青年朋友，千万千万要牢记“远离毒品，珍爱生命”。
2．吸毒者照片与漫画
西安一吸毒者禁毒日暴亡街头 长久保持跪姿
吸毒男子死亡时呈跪倒状，路人讲述该男子猝死经过
吸毒漫画
一组吸毒者照片
吸毒者照片
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