1、六年级毕业班数学教研组总复习教学计划
小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力的过程。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，提高复习效率。
一、学情分析
我们年级共有321名学生，进过六年的学习，已经积累了一定数量的数学知识，形成了相关的数学技能，能对生活中有关数学问题进行思考与分析，并能解决实际问题。但仍有一部分学生的数学基础差，分析问题、解决问题的能力不强。所以在这小学阶段最后的时间里，组织
2、学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识，显得十分必要。因此，在复习中要坚持做到要重基础知识；要重视知识间的联系，不要就题讲题；要抓重点，不要搞面面俱到；要面向全体，狠抓中差生；要精选练习题，不要搞题海战术。
二、复习措施
1、熟悉教材，把握好教材的重难点，分块分课时复习，引导学生全面系统的回顾小学阶段所学数学知识，重视学生的“双基”。
2. 做好学生管理工作。经常对学生进行思想品德教育，加强学生的理想教育，建立后进生档案，做好培优补差工作，开展“一帮一”、活动，抓两头，带中间，注重对学生有困难的学生的有效帮助。
3. 认真备好复习学案，上好每一节复习课，特别是的向40分钟要质量。搞好
3、课堂教学，充分体现“三个为主”（老师为主导、学生为主体、练习为主线），课堂上要加强训练力度，注意练习内容的层次性和练习形式的多样化。
4、把基础知识的复习与解决问题有机结合。 注重实践与综合应用，注重与生活的联系，培养学生灵活应用解决问题的能力。
5、 每复习一个单元，认真严格考核，要及时批改、评讲、补救，实行单元过关。
三、复习方法
复习方法采取“四段法”复习法。
第一轮：分类复习，过好基础关。以课本为主线，以《同步学习》、《课堂练习》、《口算题卡》为补，适当的出一些分类的练习题。
第二轮：知识穿线，过好综合关。重点抓好单元测试题，争取单元过关。
第三轮：考前练兵，过好考试关
4、模拟考试往年的试卷。
第四轮：查漏补缺，易错题的再一次训练。把易错题抽出来打印给学生练习再讲评。
四、复习过程安排
第一轮：分类复习 5月12日——月6日
数与数的运算、代数初步知识、 应用题、量的计量、几何初步知识、简单统计。
第二轮：知识穿线 6月9日——6月13日
第三轮：考前练兵 6月16日——6月23日（力争做3套往年的毕业水平测试试卷和两张期末试卷）
第四轮：查缺补漏，易错题的再训练。 6月24日——6月26日
五、复习中应注意的问题
1．重视基础知识的复习和知识之间的联系。
2．注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。
3．各班根据学生的实际情况。，注意因材施教。
4、注重学困生的辅导，力求做到使全体学生的数学成绩上个新台阶。
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