谈提高学生作文水平的几点体会.doc

谈提高学生作文水平的几点体会凤台县关店乡和汇希望小学 童娟语文课程标准指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素颜的综合体现。作文教学是小学语文教学的重要组成部分。作文教学的优劣直接影响学生观察能力、思维能力以及他们以后流畅语言的发展，乃至情感的陶冶、世界观的形成，所以说作文对学生发展起着及其重要的作用。下面就谈谈自己近几年来在作文教学实践中得出的几点体会。一、 创造气氛，激发写作兴趣成功地真正秘诀是兴趣，兴趣是最好的老师，学生对作文没有兴趣，自然就觉得无话可写，苦思冥想抠出的几百字也是言不由衷，词不达意。要激发学生的写作兴趣，必须创造一定的写作氛围。在教三年级，有一次作文课的题目是：我的妈妈。读了同学赵佳文的作文，我感觉这篇作文写的真实感人，特别是记叙妈妈是怎样教我学炒菜，写的很具体，也很有感情。讲评课时，我让他把当时的情景表演出来，教室里沸腾了，掌声、赞叹声经久不息。演出后，我问学生，赵佳文同学的作文好在哪里？通过同学互评，明确了赵佳文是具体抓住了妈妈的神态、动作、话语和自己的内心活动，才使文章如此感人。我要求学生在写作文的时候，也要抓住这些特点进行描写，这样文章才会收到意想不到的效果。在平时的作文课上，可放映录像片段，或指导学生制作实验道具，或设计一系列动作，边演示，边指导，让学生观察并做记录；有时我在作文课上当堂作画，把作文的特点用画面来突出强调，并适当夸张，指导学生观察；还可引导学生自己编故事、讲故事，以帮助学生捕捉事物特点等等。这样在课堂及课外的启发下，学生的思维活跃，情绪高涨，也有了写作的欲望，从而点燃了学生的创作之火，写出来的文章自然就有了真实感人，充满了生活气息。二、熟读范文，提高写作水平教育家陶行知说：“课文无非是例子，也是习作的例子，读范文指导作文；习作文，效法作文；评作文，对照课文，不失为一条行之有效的捷径。”读范文不仅可以激发写作兴趣，还可以得到方法、技巧上的启示。所以，在平时教学时，我常常把阅读和写作结合起来，对经典文章，就要求学生反复朗读。另外，我还特意向学生推荐一些优秀的课外读物，有目的的指导学生精读，以此提高写作水平。三、重视修改，提高写作质量我把指导作文的主要力量放在评改学生的作文草稿上，为了让学生养成对草稿勤修改、敢修改的好习惯，我采用两步走的方法：第一步向学生介绍名人名家锤字炼句的典故，是他们能明白修改草稿的重要性。第二步是每次作文时提前布置，提前把需要注意的事项告诉他们，以免离题，指定交作文的时间。上作文课时，我主要让学生把已做好的草稿读一读，互相评一评，从中选出一两篇比较好的范文进行讲评并分析优缺点，使他们明白哪里写得好，哪里写的不足，然后让他们再修改。最后才让他们把修改好的作文认真的誊写在作业本上。虽然学生写一篇作文费时费力，但几年的实践证明，这种教法很是适应小学生的，效果很不错。四、加强观察指导，培养写作能力从一年级下学期开始，我就指导一年级学生写一些简短的观察日记，虽然只有简单的几句话。但这却是写作的开始。在教学中更重视对学生动眼、动脑、动口、动手能力的培养。刚开始写话，我就布置学生写同一个观察内容。我在教室后面的桌子上放一个玻璃瓶子里面放上一把黄豆，就让学生去观察豆芽生长的过程。每天让学生谈谈自己的观察所得，如：黄豆长胖了，长出了小尾巴或小腿，长长了，变青了通过指导，激发了学生观察的兴趣，教给学生观察的方法。后来就让学生自由选择观察方法及观察对象，布置学生在家长的帮助下饲养小鸡、小鸭或小狗等动物，或栽花、种菜等，以便认真观察这些动植物的生长过程，边观察边记录。养成具有敏锐观察事物的能力不仅是作文素材的直接来源之一，也是写好作文的基础和前提。从一开始就把观察和说话写作结合起来，学生才能把自己所见所闻所感的事、情、景都如实写出来，做到言之有物、言之有序、言之有情、言之有色。五、积极鼓励，激发写作欲望一次充分的赞赏往往会使学生爱上作文，因此，教师要千方百计的寻找学生作文中某一方面的进步给予表扬。我主要从下面三方面进行。一是在教室墙壁上设立作文专栏，使每一个学生的作文都有机会贴上专栏。班级后墙的“作文园地”每月更换一次，每个学生都要选择自己的一篇日记贴在上面，可长可短，但必须是自己写的，大家在园地里互相学习，评选出最佳作品。二是对后进生，绝不吝惜自己的笔墨。用着重号、波浪线等符号来鼓励他们，并在批语中写上启发和鼓励的话语，在作文讲评的时候，找出学生优点，表扬面力求达到60%。三是改革批改和评分的方法。可以暂时不给分，修改后再给分。学会给学生戴高帽，进步明显的可以给高分。可以通过自己批改，同学交换批改，家长批改等多种形式激发学生写作欲望，把学生带进写作的乐园。总之，在作文教学中，教师只要抓住学生的个性特点，激发他们的写作兴趣，让学生感到生活中处处有乐趣，处处有词语，就一定能够写出语句通顺、内容具体、感情真挚的好文章。