ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:40.54KB ,
资源ID:5527391      下载积分:6 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5527391.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(人教版六年级上册语文期末试卷及答案.doc)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版六年级上册语文期末试卷及答案.doc

1、 人教版六年级上册语文期末试卷及答案【完整】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 zhuō zhù huā duǒ yīn wèi yán xíng gù xiāng kuài lè guó wáng shǒu xiān 二、 给加点字选择正确的读音打“√”。

2、 惊鹊(què qüè) 羞涩(sè shè) 调色板(tiáo diào) 倾吐(tù tǔ) 鸣蝉(chán cán) 一缕缕(lǔ lǚ) 三、 形近字组词。 棚(_________) 袖(_________) 壤(_________) 篷(_________) 绷(_________) 柚(_________) 嚷(_________) 蓬(_________) 四、 补充词语,并按要求完成练习。 迫不(__)待 (__)(__)无悔 (__)(__)心长 (__)(__)不安 (

3、然而止 (__)(__)其境 (__)(__)敬敬 (__)(__)动听 1.选词填空。 一年一度的毕业季来到了,我始终记得一年级时我______地跨进校门,记得您_______地对我们进行教导,记得您______地带领我们成长。 2.用画“﹏﹏﹏”的词语写一句夸奖老师的话:_________________________。 五、 选词填空。 探望 观望 探视 1.听说老师生病了,同学们都迫不及待地来医院(_______)。 2.这次的队日活动是去养老院(_______)孤寡老人。 3.对于这次比赛,很多人都抱(_______)的态度。 宁静

4、安静 寂静 4.一阵阵号子声,打破了森林的(_______)。 5.夜晚,人们进入梦乡,马路上很(_______)。 6.在这样一个(_______)的夜晚,一家三口坐在一起看电视也很幸福。 六、 按要求改写句子。 1.李晓玲对王红说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句) _______________________________________ 2.他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句) _________________________________________ 3.我高兴得坐立不安。(修改病句) ________________________

5、 4.我们学校是全区人数最多的学校。(必为双重否定句) _________________________________________ 5.这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句) __________________________________________ 七、 积累运用。 1.古诗中风景如画,这有黄河,如“________________,________________”;这里有寺庙,如“________________,________________”;这里有花木,如“________________,花木成畦手

6、自栽”;…… 2.读“夏天是万物生长的季节”这句话时,我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_________和________;我还想到了两句描写夏天的诗句“________________,________________”。除了处暑外,我还知道的节气有________、__________、_________;我积累的农谚有________________,珍惜时间的诗句或名言有________________,________________。 3.我国传统意义上的五谷指的是:稻、麦、________、__________、________,五音指的是________、________

7、角、__________、__________。 4.学完《只有一个地球》,我能设计一条节约资源的宣传标语:________________,________________。《青山不老》一文中,我们认识了_________________________________。《三黑与土地》的作者是___________,表现了农民_______________________________的情感。 八、 课外阅读。 推铁圈儿 ①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏,尤其是上小学一二年级的时候,身上除了书包,肯定还有套在脖子上的铁圈儿。 ②记忆中,最好的铁圈儿,是木桶上的铁箍,扁平,

8、宽窄有食指粗细,推起来平稳跑得快。那时的木桶已经很少了,铁箍圈儿也不是每个孩子都有。我就没有。爷爷屋里倒是摆着两只木桶,一只装玉米面,另一只装的是白面。一天里,我至少溜进去三次,查看木桶是不是很快就会坏掉,那样的话,我就会拥有最好的铁箍圈儿了。木桶始终没有坏掉,慢慢地,我便死了那份心。 ③推铁圈儿的铁钩比较简单,大多是用粗一点儿的铁丝完成。钩头有方的,有圆的,圆的只能推钢筋做的铁圈儿。我没有铁箍圈儿,却坚持用方形的铁钩,可见铁箍圈儿在我心中的位置。 ④从二年级开始,放了学,我们都到村东头的小树林里,玩绕树推铁圈儿。直线向前推,太简单,是一年级那些小孩子玩的,我们很是不屑。绕树推铁圈儿,手感

9、要好,铁钩的把握不能有丝毫的偏差,还要有速度,加上地面凹凸不平,能经常保持领先,不是一件容易事。我做到了,把推着铁箍圈儿的小强他们远远甩在了后面。小强他们垂头丧气,和我商量别参加,当他们的裁判。最后,他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿,我才答应了。 ⑤一个星期天,我们附近几个村的孩子,大概有一百多个,聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的,有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。之所以有这个比赛,主要是平时互相到村头挑战,哪个也不服输,才想起以这种形式定胜负。结果,我们村和陈堡村打了个平手。 ⑥这可不是我们想要的结果,我要求比最后一场:双手同时推两只铁圈儿,而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿,

10、一只铁箍圈儿。这是我的撒手锏,我们全村只有我会。陈堡村商量了半天,还是决定迎战了…… ⑦后来,渐渐大了,这种游戏没有再玩过。现在,别说城市,即便是在农村,也看不到这种游戏了。 1.“撒手锏”在文中具体指什么?用“ ”画出来。 2.为什么说“记忆中,最好的铁圈儿,是木桶的铁箍”? _____________________________ 3.下面哪些句子能表现“我”渴望拥有一只铁箍圈儿的心情?(_________)(多选) A.我没有铁箍圈儿,却坚持用方形的铁钩,可见铁箍圈儿在我心中的位置。 B.最后,他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿,我才答应了。 C.双手同时推两只

11、铁圈儿,而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿,一只铁箍圈儿。 D.一天里,我至少溜进去三次,查看木桶是不是很快就会坏掉,那样的话,我就会拥有最好的铁箍圈儿。 4.全文表达了作者什么样的思想感情? ___________________________________________ 九、 习作题。 在你心灵的深处,是否有一段回忆难以忘记,或者有一次体验刻骨铭心,又或者有一个秘密不想告诉别人…… 选择你深藏在心中的一件事,以《心灵深处》为题写一篇习作。 要求:(1)语句通顺,重点内容具体,表达感情真实,注意运用学过的表达方法;(2)全文不少于400字;(3)文中不出现真实的人名、

12、校名、地名。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、

14、

15、

16、 参考答案 1、捉住 花朵 因为 言行 故乡 快乐 国王 首先 2、què sè tiáo tǔ chán lǚ 3、棚架 衣袖 土壤 帐篷 绷带 柚子 叫嚷 莲蓬 4、及 无 怨 语 重 忐 忑

17、 戛 身 临 恭 恭 娓 娓 忐忑不安 语重心长 无怨无悔 示例:老师,您的故事总是讲得那么娓娓动听,常常让我们听得入了迷。 5、探视 探望 观望 寂静 安静 宁静 6、 1.李时珍对王红说,她要像王红一样热爱集体。 2.他舍己为人的精神难道不值得我们学习吗? 3.我高兴得手舞足蹈。 4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。 5.这地方只有巴掌大,怎么容得下几个班的同学活动呢? 7、黄河远上白云间 一片孤城万仞山 南朝四百八十寺 多少楼台

18、烟雨中 茅檐长扫净无苔 艳阳高照 烁玉流金 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 立春 雨水 春分 麦秀寒,冻煞看牛囝。清明断雪,谷雨断霜。 少壮不努力 老大徒伤悲 稷 麦 菽 宫 商 角 徵 羽 节能珍惜资源 减排爱护环境 苏鹤田 对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬 8、 1.双手同时推两只铁圈儿,而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿,一只铁箍圈儿。 2.木桶上的铁箍扁平,宽窄有食指粗细,推起来平稳跑得快。 3.ABD 4.表达了作者对儿时游戏的怀念之情

19、 9、心灵深处 今天,我又站在这幽谷里的高顶之处,遥看天地,聆听声晓,在这充满蒙蒙胧胧的云雾之中,我陶醉在天地之中,无法自拔,与它们融为了一体。 “咕咕”“咕咕”几声寂穷、空虚的鸟声,使我想到江南独有的风格。我沐着雨露,旁边石壁上的青苔,更加晴绿了,树上的枝木,显得更加苍劲了,街旁的宅子,更加古老了。 细细聆听,不知为何,我的内心感觉到一丝撕心裂肺般的疼痛,或许是我的怜悯之心又泛起了吧!那只鹊鸟在猎人的笼网之中奋力地挣扎着,一根根鸟毛从鸟身上脱落了下来,它的背上,血殃殃的一片,或是想要活下去 的意念胜过皮肉之伤吧,鹊鸟已经什么都不管不顾了!我听见了它一声又一声地嘶叫着:“放开我,放开我,放我出去……” 这一声又一声的强烈的求生感,让人听了眼眶忍不住泛起一层层泪光。可是,我又能做些什么呢?我一个小孩子却也无能为力。 我真想为它们义正言辞啊!不能剥夺这些小生灵的自由,不能搏杀这些小生灵的生命啊! 这雨丝越下越大了,仿佛也在为这只小小的生灵感到悲哀。我的手指轻轻地触碰了下雨丝,感到一丝丝的冰凉,这种感觉让我不寒一颤。 这场梦虽然是我的触景生情,但是也不免诉述着我的心灵之中的想法。 7 / 7

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服