八年级下语文期末测试卷.doc

八年级下语文期末测试卷班级_姓名_一、积累与运用（25分）1、根据拼音写出汉字，给加点汉字注音。（4分）A、虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲（ ）然笑意，B、每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中pi( )见他黑瘦的面貌。C、我看见婵娟被人n( )待，我看见你挺身而出，D、食（ ）之不能尽其材2、下列书写完全正确的一项是（ ）（2分）A、琐事 家徙四壁 盛气凌人 海誓山盟B、绯红 深恶痛疾 翻来复去 粗制烂造C、踌躇 无可置疑 黯然失色 正襟危坐D、寥落 缓疑质理 拖泥带水 器宇轩昂3、下列加点词语解释完全正确的一项是（ ）（2分）A、杳无音讯（很远，没有音讯）急湍甚箭（胜过）B、鸢飞戾天（到） 日本报纸上很斥责他的不逊（傲慢无礼）C、横柯上蔽（上面） 望西都，意踌躇（指长安）D、留取丹心照汗青(竹子) 我在中间，不过是没有落第（考试不及格）4、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A、海燕这篇散文诗采用了“托物寓意”的象征手法。“海燕”象征了英勇善战的无产阶级革命先驱，“暴风雨”象征了席卷一切的革命风暴。B、藤野先生作者是周树人，本文选自朝花夕拾，是一篇回忆性散文，1926年写于北京。C、水调歌头明月几时有中“不应有恨，何事长向别时圆”这句，抒发了词人思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。D、千里马的才能被埋没的根本原因是食不饱，力不足，才美不外见。5、选出下列句子中没有语病的一项。( )（2分）A、通过“保持共产党员先进性教育活动”的开展，使党员干部的作风更务实了。B、面对竞争的社会，我们应重视培养自己解决问题，分析问题，观察问题的能力。C、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。D、随着城市知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。6、某市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）调查分析。 下图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。（2分） 结论：_（2）姓氏排名。班里组织了查字典比赛，请你参与其中一个项目，将下列名著中的人物按姓氏音序顺序重新排列。（2分） 人物：贾宝玉 张顺 鲁智深 阎婆惜 范进 答：_ （3）班里就语文学习中工具书的使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请简述理由。（40字左右） （3分） 答： 7、默写：（6分）（1）_，铜雀春深锁二乔。（2）人生自古谁无死？_（3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，_。（4）相见时难别亦难，_。（5）_，窥谷忘反。（6）_，食之不能尽其才。二、阅读理解（42分）（一）（15分）东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？ 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 1、概括的主要内容：_。（2分）2、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是_，表现了“我”的_思想感情。（2分） 3、第段在文章结构上的作用是_。（1分）4、文中说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，结合对全文的理解，请简述其原因。（2分）答：5、作者对藤野先生怀念的具体行为是_、_、_。（3分）6、“我忽又良心发现，而且增加勇气”的含义是_。 （2分） 7、“正人君子”具体指_，它所用的修辞是_，表现作者_的思想感情。（3分） （二）（11分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常着文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、解释句中加点的字。（2分）（1）或置酒而招之（ ） （2）短褐穿结（ ）2、翻译下列文言句。（2分）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。翻译：_3、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答），刻画了一个怎样的人物形象？（3分）答：4、文章结尾“无怀氏之民”、“葛天氏之民”句子表达了作者什么愿望？（2分）答：5、第一段中的一个成语是_。从表达方式看，该段主要用了_的表达方式。（2分）（三）（8分）感谢自卑我曾经是个很自卑的人，即使到现在，我觉得很多地方不如别人。我长到10岁才从外婆家被接到城里上学。插班之后，我变成了一个沉默寡言的人。那时候，我去山坡上玩，去摘山里的果子，和周围的小伙伴们打雪仗，没人当我是个女孩子，我玩得野性而自由，但回到城里之后，我的衣服和鞋子让他们笑话自卑的情绪绵延开来。我不再和别人交流，不再说话，成绩不断地下降，我只盼望快点离开学校，快点离开这个让我感觉到自卑的地方。后来我勉强考上一个三流中学。那时，我仍然自卑，那个中学有好多官宦子弟和有钱人家的孩子，他们整天在说自己吃的什么牌子的外国巧克力，穿的什么牌子的衣服，而我仍然寡言，我每天发呆，不知道日子如何结束，于是在本子上写写画画，看看天，数数蚂蚁。 后来的一天，我写的日记被老师发现了，我画的插图让美术老师看到了。老师读了我写的日记，那是一段关于冬天的描写，我在书上看到一句写冬天的诗，于是用上了，“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这于一个12岁的少年来说，是很重要的引用。老师的无意夸奖让我很温暖，美术老师让我给班里的板报画插图，虽然我仍然寡言，但我意识到，我，原来是一个重要的角色。 之后，我开始学习，开始努力，我从班里的第四十多名到前三名，然后进入年级的前三名，这个三流的中学，每年考入一中的人不会超过5个人，那年中考，我们学校上一中分数最高的人，是我。 在升入重点一中后，我仍然是自卑的。 全市最好的学生都在这里，第一次摸底考试，班里55名学生，我排第五十位，虽然在初中时我的成绩是最好的，可我所在的中学是全市最差的，我哭了。一个人躲在一中院子里的合欢树下哭着。我来自最差的中学，我英语口语的发音那么蹩脚，我的一切都那么落伍，那些从重点中学里考上来的学生分成一派，根本看不起我们这些三流学校出来的人，她们常常说她们学校的实验室图书馆，对于我而言，那些实验室图书馆根本没有过。但我想，我们现在都是在一个学校！ 我还是寡言，仍然不多说话，别人都睡后，我打开手电筒学习，我比别人早起一个小时来到黑乎乎的教室，因为还没有到供电时间，于是，我点上蜡烛学习。到期末的时候，我的成绩是班里最好的。可我仍然自卑，觉得好多地方不如别人，我依然沉默，把太多时间交给了书，整个高中时期，我读完了图书馆里所有的世界名著，在高二下半年，拿起了笔写了一篇青涩的小说，两个月之后，我接到了用稿通知，我不相信自己的文字变成了铅字，我告诉了自己的同桌，她怀疑地看着我说，真的吗？不会吧？为了让她们相信，我努力地写，不停地投稿，当样报不停寄来的时候，我仍然保持沉默，我想，这些就是最大的力量，何必用语言？ 上了大学，我仍然自卑。觉得好多地方不如别人。那天，我看到了对邓亚萍的访问，她说：“我不如别人，我自卑，所以，我不停地努力，当年从郑州到国家队的时候，没有一个人肯定我，他们全说一米五的我打球不会打到如何，为了证明给他们看，我快发了疯，每天都比别人刻苦，我知道我的个子不如别人，别人允许有失败的机会，我没有，我只能赢，所以我打球凶狠，那是逼出来的。后来我成功了，别人又说我没有大脑，只会打球，于是我发疯地学习，英语从不认识字母到熟练地和外国人对话，我不比别人聪明，我还自卑，但一旦设定了目标，绝不轻易放弃！什么都不用解释，用胜利说明一切！”我一阵哽咽，多少年来，我不也是如此？感谢我的自卑，它让我越挫越勇，让我永远觉得不如别人，让我不敢停步，让我在人生的路上，一路坚强！1、自卑的本义为：自己看不起自己，觉得处处不如别人。而作者却以“感谢自卑”为题，这有什么作用？（2分）答： 2、文中多次写到“我”的沉默，下面分析正确的一项是（ ）（2分）A、“我变成一个沉默寡言的人”说明当时“我”年纪太小，不善言辞，缺乏与同学沟通和交往的能力。 B、“而我依然寡言，每天发呆”再次强调自己的沉默，表现“我”对同学们谈论的话题不屑一顾，我行我素。 C、“我依然沉默，把太多时间交给了书”表明“我”尽管成绩不错，但仍需要刻苦学习，为后文写“我”的自信和成功作了铺垫。 D、“当样报不停寄来的时候，我仍然保持沉默”反复渲染沉默，是为了更好表现“我”无需解释，用胜利说明一切的心理。 3、从“虽然我仍然寡言，但我意识到，我，原来是一个重要的角色。”一句中，你读懂了什么？（2分） 答： 4、本文在表达方式运用上有什么特点？请结合文章内容简要分析。（2分） 答： （四）（8分）细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：天子且至！军门都尉曰：将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：吾欲入芝军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！1、选出下列句子中加点字的意思相同的一项（2分）（ ）A、将以下骑送迎 齐使田忌将而往B、天子且至 且欲与常马等不可得。C、已而之细柳军 之虚所卖之D、其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。2、用/为下文的句子断句，断两处。（2分） 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。3、用现代汉语翻译文中的画线句。（2分）将军约，军中不得驱驰。翻译：4、简述汉文帝称亚夫为真将军的原因。（2分）答： （五）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、颔联在表现手法上有什么特点？（1分）答：2、颈联蕴含了怎样的哲理？（2分）答：三、作文（50分）在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。请以“不该有的一次忽略”为题，写一篇不少于600字的文章。600