苏教版五年级语文期末试题.doc

苏教版国标本小学语文五年级（下册）期末水平测试卷2012.6
　　　　小学　 　 　班级　　 姓名　　　　　　成绩　　　
笔试部分（分值100分；90分钟完成）
一、积累与运用 （40分）
1．正确、工整地抄写下面的一句话。（3分）
君子不失色于人，不失口于人。

⒉根据拼音，填入词语。（8分）
ɡān zào bào zào xuán yá tiān yá

气候 脾气 峭壁 海角

chén mò bǐ mò yōu yánɡ yōu xiānɡ
无语 纸砚 琴声 缕缕

⒊选择题，只填序号。（12分）
⑴ 下面词语中全部正确的一组是（ ）
①溶岩 融化 ②酷刑 类形 ③婉转 蜿蜒
⑵ 下面加点字解释正确的是（ ）
①莫名其妙（名称） ②了此残生（结束） ③惊叹不已（已经）
⑶ 下面句子中标点符号全部正确的是（ ）
①寿镜吾老先生严厉地说：“以后要早到”！
②维也纳的许多街道，公园，都是用音乐家的名字命名的。
③我喜欢的电视节目有《动物世界》《智力快车》《探索 发现》……
⑷ 下面城市的别称正确的是（ ）
①北京（立体的都市） ②重庆（石头城） ③香港（东方之珠）
⑸ 下面诗句中描写春天景色的是（ ）
①篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。②卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
③一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
⑹ 依次填入括号里的词语正确的一组是（ ）
同学甲： ，我有一问题要向你 。
同学乙：真的很 ，等我做完这件事，行吗？
①打扰 赐教 劳驾 ②劳驾 请教 抱歉 ③抱歉 拜托 打扰

4.根据课文内容填空。（17分）
（1）水是生命的源泉。《水》中写道：“水，成了村子里 。”看到水，我们想到的成语有 、 。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散， 。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难， 。”
（2）爱是人生的动力。阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ……海伦对生活无比热爱，尽管双目失明、双耳失聪，但她的自传《 》家喻户晓，她那 的精神点燃我们每个人的心灵之光。
（3）花是自然界的精灵。玉澜堂里的海棠开得真旺啊！从 开到 ，不留一点空隙，阳光下就像几座 ；西湖六月的绿叶荷花真美啊！不由得让人吟诵起杨万里的诗句：“ ， 。”三味书屋的蜡梅开得真早啊！让人想起 先生，他时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“ ”。

二、阅读短文，完成题目 （ 30分）
短文1：（10分）
月光启蒙（片段）
……她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落(luò lào)的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混(hún hùn)沌的童心豁然开朗。
1．用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）
2．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。（2分）
  黄河留给家乡的故道不长（ ）五谷，却长（ ）歌谣。
3．画线句子中“三月的和风”“小溪的流水”，实际上是指
，作者这样比喻，让我们感受到了 。（4分）
4．这段话里有一句话点出了课文题目的意思，请用“ ”画出来。（2分）

短文2：（20分）
烟墩角的花大姐
烟墩（dūn）角是山东荣城的一个美丽的小渔村。每年天一冷，成群的白天鹅就从遥远的地方翩翩飞聚到这里过冬。几乎在同一时间，全国各地的摄影爱好者也不约而同地纷至沓（tà）来，追逐白天鹅的倩影。烟墩角山峦不高，却青翠葱郁；海湾不大，却风平浪静，鱼虾丰美；村舍普普通通，人却十分和善。白天鹅也许认准了这里的人不会伤害它们，所以无论是飞翔在海面上，还是漫步在海滩中，都是那样的神态安详，悠然自在。它们飞起来像是星星布满了村子的上空；它们落下来，又像给海滩铺上了一层厚厚的白雪，使小渔村充满了诗情画意。
花大姐家就在烟墩角。她四十多岁，冬天头上总是扎着一条花格毛巾，有一张海边女人常有的粗糙而黑里透红的脸，说一口朴实的家乡话，性格十分热情开朗，五湖四海的摄影人都喜欢住花大姐家。每当有摄影人到来，花大姐总是腾出最好的房间给客人住。摄影人为了拍摄到理想的照片，回来吃饭睡觉都没有一个固定的时间，花大姐总是随时为每位客人准备好可口的鱼虾、馒头和烧酒。有时我们在海边等待一个镜头，常常一卧就是几个小时，冻得手脚麻木，浑身哆嗦，花大姐总是悄悄来到我们跟前，给每个人都送上一碗热气腾腾的生姜汤。有时候我们回来很晚，她总是一边责怪我们不爱惜身体，一边像自家大姐一样为我们烤鞋子烘袜子……
那一天，天刚蒙蒙亮，我就和几位同伴赶到村外的小码头上，准备拍摄白天鹅从海面起飞时的姿态。寒风刺骨，似乎要穿透我们厚厚的棉衣。小码头上冷得站不住人，手中的相机似乎都被冻得失灵了。有的同伴俯卧在不远处的雪地里，把手中长短不一﹑粗细不等的镜头，齐刷刷地对准前方海面上的白天鹅。可是，整整等了一天，我们都没有拍摄到理想中的白天鹅起飞时的姿态，一天的辛苦就这样泡汤了。没想到了半夜，花大姐悄悄地把我们叫了起来，要我们坐上她的汽车。她把车开到海边，打开车灯，照亮了前方的海滩和海面。洁白而强烈的灯光下，一只只白天鹅竞展双翅，自由飞翔，真是姿态万千，美不胜收。我们每个人都满载而归，满心喜悦。
我永远忘不了———烟墩角那位头上扎着花格毛巾的花大姐。
1. 联系上下文理解词句。（2分）
纷至沓来：________________________________________________________
一天的辛苦就这样泡汤了：__________________________________________
2.第一自然段中一连用了三个“却”，突出了烟墩角的 。（2分）
3.写出摄影人喜欢住在花大姐家的四个理由。（8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
4.短文第三自然段主要写了花大姐 的事情，表现了她是一位 的人。（4分）
5.你最喜欢短文的哪一部分？请用波浪线画出来，并写出喜欢的理由。

（4分）

三、习作 （30分）
你最爱的运动是什么？是篮球、足球，还是跳绳、踢毽子？……请以“××，我的最爱”为题，写一写你参加某一项运动时的情景。
（习作稿纸另附）

面试部分（20分）
四、背诵 （10分）
把本学期背诵过的课文片段做成签条，让学生抽签背诵。
五、口语交际 （10分）
通过查找资料、调查走访等方式了解自己感兴趣的一座城市，对这座城市做两三分钟的介绍。
苏教版小学语文五年级（下册）期末水平测试卷
设计意图说明
本卷命题遵循了“重点突出，结构简明”原则。笔试部分三大题，题目要求一目了然。
积累与运用部分第1小题的意义在于，提醒学生提笔即练字，提醒教师任何时候不能忽视写字的指导。第2小题根据拼音填入词语，考查的是识字写字，涉及本册教材中6个生字，设计时考虑到了语境的安排、同音字及形近字的区分，此外编写的词串也讲究押韵，读起来琅琅上口。选择题考查的知识点相对集中一些，涉及汉字的形、义，练习中的训练点等，减少了写字量，但增加了思维的强度。
对课文的考查如果全部考查几条原文填空，就显得机械了，平时教学只要让学生死记硬背就可以了，这种导向是不正确的。因此，根据课文填空一题围绕“水”“爱”“花”三个话题串起多篇课文，既考查记忆的积累，又增加了思维含量，学生完成本题时不会觉得枯燥。
阅读测试着眼于阅读本身，就是理解和感悟，不把阅读以外的杂糅进来。考查学生阅读方面的核心能力，如读懂意思、学会概括等。习作题的设计面向全体学生，让每一个学生都有话可说。
参考答案及评分意见
一、⒈共2分。根据书写正确、工整的情况酌情计分。
2.干燥 暴躁 悬崖 天涯 沉默 笔墨 悠扬 幽香 1×8＝8分
3. ⑴③ ⑵② ⑶③ ⑷③ ⑸① ⑹②2×6＝12分
4.（1）最珍贵的东西 滴水成河 积水成渊（关于“水”的成语很多，上面两则只是举例） 望湖楼下水如天 万水千山只等闲（2）美丽富饶的家乡 惠山的清泉 照耀清泉的月光 假如给我三天光明 百折不挠（3）树枝 树梢 喷花的飞泉 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 鲁迅 东风第一枝 1×17＝17分
二、短文1：1. lào hùn 1×2＝2分 2.生长 产生1×2＝2分 3.母亲的嗓音 母亲的嗓音悦耳动听，让人陶醉 2×2＝4分（意思到即可）4. 母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。本题2分
短文2：1连续不断地到来。 一天辛苦下来一点收获都没有。1×2＝2分 2.适宜天鹅生活 本题2分（意思到即可） 3.（1）花大姐总是腾最好的房间给客人住 （2）花大姐随时给客人准备好吃的喝的 （3）花大姐会给客人准备生姜茶驱寒 （4）花大姐像自家大姐一样为客人烤鞋子烘袜子 4.半夜带领摄影人拍摄白天鹅 热情好客、心地善良 5.本题为开放题，要求言之成理。
三、可按常规方法评分，也可着重从几个方面评分：学生选定并组织材料的能力占6分，语言文字表达能力占20分，格式、标点符号运用等占4分。
备选题：
短文1：（10分） 海伦·凯勒 （片段）
在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
1 “如饥似渴”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。请用“　　　”画出体现海伦“如饥似渴”的两个句子。 （4分）
2 从　　　　　、 等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。（2分）
3 这段话里“用手指‘说话’”意思是 。（2分）
4 这段话主要写　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　。（2分）
短文2：（20分） 被人相信是一种幸福
　 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……
　　船越来越远，孩子游得也越来越吃力。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
　　船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了。船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
　　终于，在那孩子将要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
　　当孩子苏醒过来，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
　　孩子回答：“ ！”
　　“你怎么知道我一定会来救你的？”
　　“因为我知道你是那样的人！”
　　听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人内孩子面前，泪流满面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到羞愧……”
　　一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.从短文中找出下列词语的近义词。（3分）
劝告——（ ） 和蔼——（ ） 羞耻——（ ）
2．联系上下文，将文中横线上小男孩的话补全。（2分）
3．有人规劝船长不要回去找那小男孩，理由是：（1） ；（2） 。（4分）
4．当孩子苏醒过来，跪在船长面前是因为 ；白发苍苍的船长跪在孩子面前是因为 。（4分）
5．用波浪线划出能揭示中心的句子。（3分）
6．读了本文，你有什么话对那位可敬的船长讲？请写下来。（4分）

命题：陈泰树 陈永平
审读：汪晓铅 吴胜平 郑加强 何国成

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