一年级语文期末复习方案.doc

2015年一年级下册期末语文复习方案
教材分析：

全册教材由"识字"和"课文"两种类型组成，全部注了音。"识字"安排了2单元,每单元4课,共8课。"课文"安排了6单元，每单元3~5课，共26课.每单元后面安排1个综合练习，共8个。

学情分析：

红星路北环校区一年级学生，能够基本掌握已学生字词，绝大部分学生可以熟练地组词。在句子的表达上，部分学生的表达能力仍然存在问题。课文的背诵上基本可以熟背，但是一写就容易写错，同音字，形近字都容易混淆。在基本标点符号的运用上，也不是很熟练，容易出错。短文阅读理解能力比较弱，课外阅读视野窄，没有丰厚的语文思维，需要老师进一步，多方法地去培养。

复习重难点：1、会背诵课文重点段落语句，会填空；

2、会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；

3、会运用基础的数量词、形容词、动词；

4、会看图将句子写完整、具体；

5、会用一定的句式造句。

6、能够独立完成简单的短文阅读，掌握基本的做题要求。

7、能够明确简单的看图写话的基本格式和内容要求，会运用简单常用的标点符号。

复习内容：

一、第一单元——第二单元（2课时）

第三单元——第四单元（2课时）

第五单元——第六单元（2课时）

第七单元——第八单元（2课时）

二、分类复习。（机动时间）

1、 字词复习

课堂老师报听写，听写平日里孩子们出错率最高的词语。晚上回家每个单元抽出20个词语 让家长回去报听写。早读课及时检查，及时发现没做作业的，要当天就补上。同时，晚上还要做一份老师整理出来的字词专题训练一面，题少而精。6月10 日可以是同音字填空，近反义词，或者是形近字组词，加偏旁组词等。根据班级学情自由拟定练习内容。

2、 句子复习。

老师先总结归纳这几个单元出现的几个难点句子类型。比如排序加标点，整理成一句通顺的话；照样子写句子；用给你的词语造句；看图画写句子；将句子补充完整并加上标点符号等。这些题目，孩子普遍出现的错误就是忘记加标点符号，标点符号乱用，错用，审题不清楚，句子写不对。这些不但要从课文里找例子讲解，还要整理习题当堂训练，除此之外晚上回到家，老师要用专题的句子训练来巩固学习的效果。

3、 课文填空

课文填空是小学阶段语文试卷中必然出现的题型。面对这种题目，我们不但要口头会背，更要会写。利用早读课，分散八个单元的复习任务，采用“精品田字格法”。一个早读课解决一个单元的课文填空，8个早读就总体巩固。晚上回到家再进行相应的练习，课堂上做做模拟卷，就几乎掌握了。

4、 综合题型。

如给下列的词语分类。说一说你不小心碰掉了别人的铅笔，你会对别人说什么？你到别人家做客应该怎么做？你的同学生病了，你该怎样向她传达同学们的问候？等等。

5、 看图写话。明确要求，开头空两格，标点符号的运用。如何写看图写话。时间，地点，人物，干什么。从上到下，从左到右，从远到近，由近到远等等。

6、 阅读短文。明确自然段和一句话之间的区别。让孩子学会审清题目。学会从短文阅读中找答案，题目要求画直线，不要画成了波浪线，更不能丢题目。学会从短文里面找答案。学会简单的仿写。比如一个个，又冷又饿，自由自在。怎么仿写？ABB ABAB 式的词语积累从娃娃抓起。

7、 每个单元练习里面的古诗和四字成语，还有每篇课文中包含的古诗，要做到背熟练，学过的汉字写正确，没学过的汉字，正确地写出拼音。

8、 模拟测试，归纳错题。反复抓，抓反复出错的题型。进行系统性的筛选。

一、复习内容：
第一单元复习
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
　　一、《识字1》
　　1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。
　　2、会听写词语；组词、扩词。
　　3、能将词语连成一段话。
　　二、《识字2》
　　1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。
　　2、会听写词语；组词、扩词。
　　3、词语搭配练习，如：打足球
　　　　　　　　　　　　 踢篮球
　　三、《识字3》
　　1、能背诵儿歌，根据内容填空。
　　2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。
　　3、根据四个偏旁进行汉字归类。
　　四、《识字4》
　　1、能背诵儿歌，根据内容填空。
　　2、掌握换偏旁识字法，举一反三。
　　3、根据6个偏旁进行汉字归类。
　　五、《练习一》
　　1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。
　　2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。
　　3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。
　　4、能写出家里亲人的称呼。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二单元复习
　　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；
用一定的句式造句。
　　一、《春笋》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
　　3、形近字、同音字辨析
　　 快——块 外——处 块——决 在——再
　　二、《雨点》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
　　三、《小池塘》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
　　1、形近字、同音字辨析
　　 波——破 吹——次——欢
　　2、量词练习
　 　一（ ）白鹅 一（ ）大眼睛 一（ ）气 一（ ）气球 一（ ）小船
　　 一（ ）星星 一（ ）珍珠 一（ ）世界
　　四、《春到梅花山》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
　　3、形近字、同音字辨析
　　 休——体
　　五、《草原的早晨》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
　　4、词语填空
　　 （ ）的鞭声 （ ）的草原 （ ）的羊群
　　六、《练习2》
　　1、用“——在——”的句式写话。
　　2、背诵四个成语，会填空。
　　3、背诵“惜时”的警句，会填空。

　　　　　　　　　　　　　　　　第三单元复习
　　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；
用一定的句式造句。
　　一、《蘑菇该奖给谁》
　　1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
　　2、形近字、同音字辨析
　　 练——陈 乌——鸟
　　3、多音字“地、得”辨析。
　　4、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？
　　二、《骑牛比赛》
　　1、会听写词语；组词、扩词。
　　2、多音字“只”辨析。
　　3、词语填空
　　 （ ）的公牛 （ ）的骑手 （ ）的掌声
　　 （ ）地观看 （ ）地蹦跳 （ ）地骑牛
　　4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？
　　三、《小松树和大松树》
　　1、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
　　2、形近字、同音字辨析
　　拖——托 多——都 孩——该
　　四、《练习3》
　　1、认识各种车子，能用“——车是用来——的”的句式写话。
　　2、背诵四个成语，会填空；背诵部分《三字经》，会填空。

　　　　　　　　　　　　　　　　第四单元复习
　　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；
用一定的句式造句。
　　一、《吃水不忘挖井人》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词。
　　1、形近字、同音字辨析
　　 士——土 以——已 井——金
　　二、《他得的红圈圈最多》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
　　2用“先……再……”写话。
　　三、《奶奶的白发》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
　　3、形近字、同音字辨析
　　 完——玩 怎——什
　　4、回答问题：奶奶的白发怎样来的？
　　四、《陈毅探母》
　　1、会听写词语；组词、扩词。
　　2、会用“一边……一边……”写句子。
　　五、《好学的爸爸》
　　1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
　　2、形近字、同音字辨析
　　 进——近 吃——气
　　3、多音字“好”辨析。
　　六、《练习4》
　　1、了解动物的叫声，会填空；拓展掌握一些动物的叫声。
　　2、背诵四个成语，会填空；背诵《咏鹅》，会填空。
　　3、会说写一些道歉的话。

　　　　　　　　　　　　　　　　第五单元复习
　　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
　　一、《识字5》
　　1、知道夏天台风、雷雨的特点。
　　2、说、写出夏天的水果、动物、花儿；也可拓展一些。用“……有……有……还有……”将图意说说。
　　3、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。
　　4、形近字、同音字辨析
　　逃——桃——跳 瓜——爪 蛙——娃 河——荷
　　5、多音字 了” 辨析。
　　二、《识字6》
　　1、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。
　　2、用上词串中的词组合成句。
　　3、仿“亮晶晶”的形式写几个词。
　　三、《识字7》
　　1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
　　2、背诵儿歌，会填空。
　　3、积累 “品” 字结构的字。
　　四、《识字8》
　　1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
　　2、背诵儿歌，会填空。
　　五、《练习5》
　　1、掌握特殊字的笔顺，如“北、奶”等。
　　2、换偏旁汉字归类复习。
　　3、背诵四个成语，会填空；背诵《伞花》，会填空

　　　　　　　　　　　　　　　　第六单元复习
　　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；
用一定的句式造句。
　　一、《鲜花和星星》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
　　1、形近字、同音字辨析
　 　真——正 棵——颗
　　二、《放小鸟》
　　1、会听写词语；组词、扩词。
　　2、多音字“着”辨析。
　　3、抄写写小鸟样子的句子。
　　三、《这儿真好》
　　1、会听写词语；组词、扩词。根据2个偏旁进行汉字归类。
　　2、形近字、同音字辨析
　　 坐——座 向——象——像
　　3、想象填空：“这儿有……有……还有……，真好！”
　　四、《世界多美呀》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
　　3、形近字、同音字辨析
　 　呼——乎 他——她——它
　　4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词。
　　六、《练习6》
　　1、背诵四个成语和谚语，会填空。
　　2、用几句话说说“六一”那天的活动。

　　　　　　　　　　　　　　　　第七单元复习
　　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；
用一定的句式造句。
　　一、《三个小伙伴》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词。
　　1、形近字、同音字辨析
　　 吧——巴——把 半——伴 火——伙
　　二、《蚂蚁和蝈蝈》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词。
　　3、形近字、同音字辨析
　　 有——由 东——冬 汗——汉
　　2、想象填空：冬天到了，蚂蚁在装满粮食的洞里有的……有的……个个……
　　三、《古诗两首》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词。
　　1、多音字 “种、子” 辨析。
　　四、《练习7》
　　结合课文背诵四个成语，会填空；背诵《江上渔者》，会填空。

　第八单元复习
　　一、从后往前复习，抓住重点复习
　　1、《练习8》
　　（1）重点抓住动物的家在哪里，首先要学生知道各种动物的家在家里，其次，学生在写的时候不能写错字和拼音。
　　（2）读读背背里，已经学过的字要会写，防止要求填空。
　 　临危（ 不 ）惧 （ 多 ）谋善断
　　 （从）容（不）迫（方寸）不乱
　　2、《小松鼠找花生果》
　　（1）生字和形近字、同音字的区别
　 　油——由 结——洁 流——留 每——母 直——真
　　（2）课文中容易要求天空的字要提醒学生注意，可以让学生听写句子。
　　（3）注意填空 （绿油油）的叶子 （黄灿灿）的小花
　　3、《咏华山》
　　（1）生字和形近字、同音字的区别
　 　间——问 与——语 代——带
　　（2）重点要抓住课文当中的诗，以及每句诗在课文中所对应的句子。
　　4、《乌鸦喝水》
　　（1）生字和形近字、同音字的区别
　　 渴——可 渴——喝 办——力 终——中 于——干
　　（2）量词：一只乌鸦 一个瓶子 一颗石子
　　（3）背诵课文，重点字的填空
　　5、《鲁班和橹板》
　　（1）生字和形近字、同音字的区别
　 　已——己 往——住 往——网 身——声、生、升
　　（2）反义词：吃力——省力 前——后
　　（2）重点字也会填空
　　6、《司马光》 新课 标第 一网
　　（1）生字和形近字、同音字的区别
　 　司——同 候——后 流——留 园——元
　　（2）量词：一个花园一座假山一口水缸一块石头
　　（3）句式：有的……有的……还有的……（造句）
　　（4）句式：渐渐……（造句）
　　（5）句式：终于……（造句）
（6） 重点字的填空。

一年级语文组：徐琳 叶美娟 夏圆圆 程雪梅