初二年级语文中考试卷.doc

初二年级语文中考试卷

初二年级语文中考试卷
考场号 座位号 班级 姓名
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初二年级语文期中考试卷 考试时间120分钟，总分100分
一
二
三
四
五
六
七
总分

一、积累与运用 (16分)
1
2
3
4
5
6
7
8

1. 下列加点字读音无误的一项是(    ) （2分）                          
A．吊唁(yàn)   愧怍(zuò)     白洋淀(dìng)     差事（chāi）
B．绥靖(suí)   震悚(sǒng)    蹿一蹿(cuàn ) 疟疾（nüè）
C．寒噤(jìn)    箱箧(qiè)     颤巍巍(chàn)    仄歪（zè）
D．提防(tí)    惊骇(hài)     迫击炮(pò) 伎俩(jì)
2.下列词语中写法无误的一项是(     ) (2分)
A.铸剑为犁 名符其实 绘声绘色 连声诺诺
B.锐不可挡 张皇失错 坚壁清野 大庭广众
C.山青水秀 乌合之众 长途跋涉 低眉顺眼
D.转弯摸角 世故人情 满院狼藉 风尘苦旅
3.下列词语中解释有误的一项是(   ) (2分)
A.触目伤怀 （心） 不能自已（停止） 举箸提笔（筷子） 业已（已经）
B.名副其实（符合） 变卖典质（物质） 不可名状（说出） 匍匐（爬行）
C.落英缤纷（花） 无人问津（渡口） 桑竹之属（类） 诘问（责问）
D.烦琐之至（极点） 微不足道（值得） 水波不兴（起） 猝然（突然）
4.下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)
A.为了做好这项工作,我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
B.进入2000年以后,教育问题越来越得到社会的关注。
C.在我入团宣誓时,产生了一种光荣感和责任感。
D.我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。
5.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A. 《老王》一文描写老王，主要是从两个方面来写：一是写他的“善”，一是写他的“苦”。
B. 《背影》的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，《信客》的语言既质朴又典雅，而且文中有许多耐人寻味的佳句，
C. 《台阶》 一文把“台阶”作为线索，反映父亲为了建造高台阶的新屋，而付出了艰苦的代价。
D. 朱自清说他写《背影》是因为离家太久，为思念父母而写，文中所写不是真实的事。
6.下列词语使用不恰当的一项是(   )
A.那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
B.大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
C.关照他，往后带东西几次并一次，不要东拼西凑的。
D.做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。
7.下列说法有误的一项是（ ）
A.他再三（副词）嘱咐茶房，甚是（动词）仔细。
B.过铁道时，他先将（介词）橘子放在（介词）地上。
C.怎么了呢（助词），父亲老了（助词）。
D.父亲和（连词）我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
8．依次选词填空正确的一组是( )
我看见他 黑不小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢 下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要 那边月台，就不容易了。
A.带着 轻轻 掀身 趴上 B.戴着 蹒跚 探身 爬上
C.代着 慢慢 弯身 登上 D.戴着 慢慢 弯身 爬上

二、综合性学习（8分）
（一）名著阅读
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
1. 用一句话概括这段文字的大意： 。（1分）
2. 这段文字选自课文 ，这篇课文选自 的散文集 ，七年级时我们还学了出自这部集子的另一篇作品 ，它描写的是 时代的生活。（5分）
(二) 删改下联，使之与上联对仗工整 （2分）
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。
删改: , 。

三、古寺鉴赏（4分）
望 岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1. 古人称泰山为岱宗，表明了泰山 的地位。（1分）
2. 对于这首诗的理解，下列理解错误的一项是（ ）（1分）
A.“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。
B.“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。
C.“阴阳割昏晓”中的阴阳分别指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山南山北景色有别，
判若昏晓。
D.这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。
3. “会当凌绝顶，一览众山小。”一句蕴涵的哲理是什么？（2分）

四、默写（6分）
1. 气蒸云梦泽， 。
2. 木落雁南度， 。
3. 日暮乡关何处是？ 。
4.《春望》中反映诗人忧国思家愁苦之情的诗句是 ， 。
5.《石壕吏》中写“吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是 ， 。
6. 故人不独亲其亲，不独子其子， ， ， 。
五、文言文阅读 （10分）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“① ”，左刻“② ”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之----珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
1. 默写文中划线部分句子：(2分)
① ②
2. 请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）(1分)
鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 所 语
3. 解释加点词的意思。(2分)
① 其两膝相比者（ ） ② 舟尾横卧一楫 （ ）
③ 其船背稍夷 （ ） ④ 盖简桃核修狭者为之（ ）
4. 翻译下列句子。(4分)
① 其人视端容寂，若听茶声然。

② 嘻，技亦灵怪矣哉。

5. 选文前三段按 顺序，依次介绍了核舟的 、 和船背。(1分)
六、现代文阅读理解（18分）
（一）
① 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过了，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
② 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③ “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，找开纸包，是四本小小的书略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
⑥ 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑦ 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
1. 选文叙述了一件什么事？（2分）

2. 从哪句话可以看出“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ （2分）

3. “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表现了作者怎样的思想感情？（2分）

4. 从选文的内容来看，“我”是一个怎样的孩子？阿长是一个怎样的人？（2分）

5、本段对阿长的描写运用了哪些描写方法？并任选一种举例分析。（2分）

（二） 信任的境界
1944年的圣诞夜，两个迷了路的美国大兵拖着一个受了伤的兄弟在风雪中敲响了德国西南边境亚尔丁森林中的一栋小木屋的门，它的主人，一个善良的德国女人，轻轻地拉开了门上的插销。家的温暖在一瞬间拥抱了三个又冷又饿的美国大兵。女主人开始有条不紊地准备着圣诞晚餐，没有丝毫的慌乱与不安，没有丝毫的警惕与敌意。因为她相信自己的直觉：他们只是战场上的敌人，而不是生活中的坏人。美国大兵们静静地坐在炉边烤火，除了燃烧的木柴偶尔发出一两声脆响外，静得几乎可以听到雪花落地的声音。
正在这时，门又一次被敲响了。站在满心欢喜女主人面前的，不是来送礼物和祝福的圣诞老人，而是四个同样疲惫不堪的德国士兵。女主人用西方人特有的方式告诉她的同胞，这里有几个特殊的客人。今夜，在这栋弥漫着圣诞气息的小木屋里，要么发生一场屠杀，要么是大家一起享用一顿可口的晚餐。 在女主人的授意下，德国士兵们垂下枪口，鱼贯进入小木屋，并且顺从地把枪放在墙角。
于是，1944年的圣诞烛光见证了或许是二战史上最为奇特的一幕：一名年轻的德国士兵慢慢蹲下身去，开始为一名年轻的美国士兵检查腿上的伤口，尔后扭过去向自己的上司急速地诉说着什么。人性中善良的温情的一面决定了他们的心情是紧张、兴奋的，也注定了他们的感觉是奇妙而美好的，没有人担心对方会把自己变成邀功请赏的俘虏。第二天,睡梦中醒来的士兵们在同一张地图上指点着、寻找着回到己方阵地的最佳路线，然后握手告别，沿着相反的方向，消失在白茫茫的林海雪原中。
6. 这篇文章写了一件事，请用简洁的语言概括这件事的内容。（2分）

7. 故事发生的具体时间是： ；地点是： 。（2分）

8. 是什么原因使战场上的对手友好相处？（2分）

9. 题目为什么叫“信任的境界”？ （2分）
七. 作文 (40分)
以《 引起的回忆》为题，写一篇600字左右的文章。
提示：从题目上看，这是一篇回忆性的以记叙为主的文章，可选取“玩具”“相册”等物品作为文章的线索，由此引起对往事的回忆。

100

200

300

400

500

600

参考答案：
一、积累与运用(16分) 1C 2A 3B 4B 5D 6C 7A 8B
二、综合性学习(8分)
（一）名著阅读
1. 用一句话概括这段文字的大意： 阿长名字的来历 。1分
2.这段文字选自课文 《阿长与<山海经>》 ，这篇课文选自 鲁迅 的散文集《朝花夕拾》 ，七年级时我们还学了出自这部集子的另一篇作品《从百草园到三味书屋》，它描写的是 童年 时代的生活。
(二) 删改下联，使之与上联对仗工整
删改: 心田似海, 纳百川亦可容人。
三、古寺鉴赏（4分）
1、五岳至尊（五岳之首） 2、C 3、哲理： 站得高，看得远，只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦。
四、默写（6分）
1.波撼岳阳城。2. 北风江上寒。3. 烟波江上使人愁4.白头搔更短，浑欲不胜簪。
5.吏呼一何怒，妇啼一何苦！。6.使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。
五、文言文阅读 （10分）
1. 默写文中划线部分句子
①“山高月小，水落石出”，
②“清风徐来，水波不兴”
2.请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）
鲁 直 左 手 执 卷 末/ 右 手 指 卷/ 如 所 语
3.解释加点词的意思。2分
① 其两膝相比者（ 挨着，靠近 ）
② 舟尾横卧一楫（ 船桨 ）
③ 其船背稍夷（ 平 ）
④ 盖简桃核修狭者为之（ 通“拣 ”，挑选 ）
4.翻译下列句子。4分
① 其人视端容寂，若听茶声然。（那人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子）
② 嘻，技亦灵怪矣哉!（ 啊，技艺也真神奇啊! ）
5.选文前三段按 空间 顺序，依次介绍了核舟的 船头 、 船尾 和船背。1分
六、现代文阅读理解（2x9分）
1、长妈妈给“我”买《山海经》。
2、尽管“是一部刻印都十分粗拙的本子”，但“书的模样，到现在还在眼前”。
3、别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
4、“我”是一个队新奇事物有强烈好奇心、爱憎分明的孩子；阿长是一个真诚、热情、纯朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女。
5、运用了动作描写、语言描写、神态描写、肖像描写。如语言描写“有画儿的‘三哼经’”说明阿长不识字，但粗中有细，关爱孩子，尽力去帮助孩子的特点。
6、写了在一个圣诞夜中一个德国士兵为一个美国士兵疗伤，表现了人性中善良的温情的一面及人与人之间的信任。
7、1944年的圣诞夜；德国西南边境亚尔丁森林中的一栋小木屋。
8、人性中善良的温情的一面及人与人之间的信任。
9、“信任”是本文的线索，是使战场上的对手友好相处的原因，也使文章主题得以展现。
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