初二语文试题.doc

李堡中学2014～2015学年度第二学期期中考试试卷
初二语文
（考试时间：150分钟 总分：100分）
命 题： 高红
一（20分）
阅读下面一段文字，完成1～3题。（12分）
①读书是一种妙不可言的精神之旅。②读书之益，增知、获趣、致雅。③打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的mài bó，jǔjué人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意 A (呼之欲出、跃跃欲试)，人生百态尽展眼底。④善于读书者，不仅能够用书籍为生命导航，而且可以领略大千世界的无限风光，成就人生的精彩篇章。⑤与书为友，似与先贤对话，如同今哲低语，忘记了一切得失荣辱，有的只是一份恬淡的心境和qièyì的享受。
1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（3分）
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2、从括号内选择恰当的成语填在A处。（1分）
A处为 ▲
3、选文中共有5个句子，其中一句有语病。请提出修改意见。（2分）
第　▲　句，修改意见：　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　
4、“世界读书日”将至，学校决定举办系列活动来迎接。请你参加下面板块的活动。（5分）
【我办校刊】出一期“我读名著，我快乐”为主题的校刊。请给校刊设置两个栏目。（2分）
①________▲_ _ ②_________▲________
【走进名著】“中外哲人都认为，丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。”你赞同这种观点吗？请结合阅读名著的感受，谈谈自己的体会。（3分）
(备选名著《汤姆·索亚历险记》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《繁星·春水》)
我的体会：　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　
5、用课文原句填空。（9分）
①它没有婆娑的姿态， ▲ 。(茅盾《白杨礼赞》)
② ▲ ？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
③ ▲ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
④范仲淹在《渔家傲》中表达自己和征人们想家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是
“ ▲ ， ▲ ”。
⑤刘禹锡《陋室铭》一文中描写陋室自然环境优美的句子是“ ▲ ， ▲ ”。
⑥青少年要敢于像李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样“ ▲ ， ▲ ”，充满建功立业的壮志豪情。
二（40分）
阅读下面一首古诗，回答6～7题。（4分）
菊 花 （元稹）
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
6、第二句中“遍绕”“日斜”表现了怎样的情景？(2分)
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7、这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？(2分)
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根据课内文言文内容，完成8～9题。（6分）
8、解释下列加点词语。（4分）
①食之不能尽其材（ ▲ ） ②罔不因势象形 （ ▲ ）
③无案牍之劳形（ ▲ ） ④逾时，楼渐低（ ▲ ）
9、翻译下面的句子。（2分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
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阅读下面的文言文，完成10～12题。（6分）
《岭表异物志》记鳄鱼甚详。余少时到闽中，时王举直知潮州，钓得一鳄，其大如船，画以为图，而自序其下①。大体其形如鼍②，但喙长等其身，牙如锯齿。有黄、苍二色，或时有白者。尾有三钩，极铦③利，遇鹿豕即以尾戟之以食。生卵甚多或为鱼，或为鼍、鼋④，其为鳄者不过一二。土人设钩于大豕之身，筏而流之水中，鳄尾而食之，则为所毙。
（选自《梦溪笔谈》）
【注】①而自序其下：自己在下面作了一段记述。 ②鼍（tuó）：即扬子鳄。
③铦（xiān）利：锋利。 ④鼋（yuán）：一种爬行动物，与甲鱼同属于一类。
10、用“/”标出下面句子的朗读停顿（标一处）。（1分）
时王举直知潮州
11、翻译下面的句子。（2分）
遇鹿豕即以尾戟之以食
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12、阅读画线句，分析其与所给材料在说明方法上的相同点及各自作用。（3分）
【链接】欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。 （选自《活板》）
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阅读下面一篇文章，完成13～16题。（10分）
“未富先奢”之风当刹 『舒行』
　　①不久前，一位年轻的中国女士雇了几十辆“大奔”去机场隆重地接回她的心肝宝贝——一只藏獒。此犬价值三四百万元人民币！
　　②高盛集团在一份报告中曾把中国列为仅次于日本的全球第二大奢侈品市场，并预测今年有望超越东瀛邻国，成为第一大奢侈品市场！见多识广的美国《华尔街日报》评论员则这样写道：“富人们的奢华盛宴从未结束过……而最新一轮打开炫耀性消费香槟酒瓶塞的国家就是中国。”
　　③然而，有关国际组织不久前曾断言，如果全世界发展中国家特别是中国达到西方国家的人均消费水平，那么，按照目前欧美人均的资源消耗量计算，必须有两个半地球供人类“享用”，否则，今天人类赖以生存的地球资源将会出现令人恐惧和绝望的枯竭。这是一种预警，也是一种谴责。
　　④对我国而言，奢华之风不但会极大地固化我国现已存在的地区差距和贫富差距，而且会加剧权力寻租式的“官腐”和投机赌徒式的“民败”。社会各阶层成员在攀比奢华中的心理失衡势必会造成巨大的社会失衡。不健康的风气和对物质利益的恶性追求，为社会动荡积蓄起巨大的破坏性能量。一旦爆发，不但会使经济发展的安全阀门——社会稳定出现动摇乃至崩塌，而且会使一切成就损失殆尽。从这个角度说，奢华只会令中国为维持稳定增加无比巨大的社会成本，甚至最终招致无妄之灾！
　　⑤也许有人会说，奢华不也是一种对消费的刺激吗，这难道不是另一种形式的扩大内需吗？笔者以为这是一种短视，犹如饮鸩止渴。马克斯·韦伯曾经认真分析过西方市场经济、工业化的发展与人们精神世界的关系。他认为，在新教教义所包含的伦理中，人们正是因为把勤奋、节俭、创造财富等视为不可抗拒必须敬畏的“上帝的意志”，才使得财富得到积累，最终使工业革命取得了成功。他的这一观点破解了西方新教伦理与近现代西方工业化的内在联系，也对中国人认识人类传统美德在经济发展中的作用颇有启迪。在现实世界中，最不讲求奢华、在全球廉洁国家排名中总是处于最前列的北欧国家，一再被评为全球最具竞争力的国家前十名。这充分说明：不慕虚荣不仅与社会廉洁紧密相关，一个国家的经济高速发展与不讲求奢华同样并行不悖。
⑥总之，未富先奢，不应该是今天的中国人修身治家求发展的做派。为了民族的长远之计，为了国家与公众的长远之计，也为了人类的长远之计，中国——这个给金融海啸中的世界带来希望的国家，应该勇敢地宣示：我们永远不做奢华大国。即便是将来真正富足了，也永远不当炫耀财富的奢华大国！
（摘自《南通日报》 原文有改动）
13、第②段引用高盛集团的报告和《华尔街日报》评论员的文章有何作用？（2分）
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14、阅读全文后回答，作者为什么说“‘未富先奢’之风当刹”？（2分）
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15、文中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
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16、本文在网上发表以后，不少网民纷纷跟帖，发表自己的看法。请你也跟一个帖子，谈谈自己读了本文后的感想。（3分
冰虫物语：对现在的富人只能说无奈，为什么她们有钱从来没想过把钱用在公益事业呢，这样既有意义又可以促进国家的发展，哎……
大樗：人类在以消费促发展阶段，富人的奢侈客观上帮助了穷人。
回大唐：你太伟大了,现在的书中很少有提到艰苦朴素的文章。现在的孩子只知道名牌。父母同样攀比，比如买好车，住好房，显摆自己有钱有势。我希望人人平等。
我的感想： ▲
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阅读下面一篇文章，完成17～20题。(14分)
木槿花开寂寂然 『舒舒』
约半小时后，雨声渐稀。不想中断每天傍晚的散步，拿了一把绛色的小伞，出了门。
清新湿润的空气扑面而来，不由深深地吸了一口，夏的香息沁入心脾，淡淡的，纯纯的。
淅沥的细雨在薄薄的伞面轻轻弹奏，多么柔美的乐曲。
行至森林公园，潇潇暮雨已歇。
山如黛，绵亘起伏。草木蓬勃，一派生机盎然。那些树，参差不齐，茂密葱绿。浅绿、深绿、翠绿、苍绿，错落有致，层层叠叠地铺染开来。轻薄的烟雾柔柔地飘在树林上方，袅袅娜娜，轻盈多姿。
蜿蜒的青石路干净，湿湿的，带着雨水的味道，夹杂着百草的气息和野花的幽香。慢慢上行。清浅的雨水汇成一股细细的溪流，欢快地顺着山势往下漫着，湿了我穿着凉鞋的光脚，沁凉沁凉，舒服极了。
石径旁的紫罗兰，不再像前几次看到那样灰扑扑，蔫耷耷，被雨水一洗，清新亮丽，深紫细长的叶片上晶莹的水珠熠熠生辉，好似镶嵌了一颗颗细碎闪亮的水钻。
再往前走，突然发现，一段斑驳的老墙前种了一大排木槿。细密的绿叶间，粉的、白的木槿花纷繁而美好。
记得小时候，母亲在菜园边上种了许多的木槿。一入夏，那些白的、紫的、浅粉的木槿花便争先恐后地绽放，娇美妍丽，形成了一道姹紫嫣红的花墙。我和姊姊常摘了大朵娇艳的木槿花别在衣襟上，插在发辫上，四处炫耀，引来小伙伴艳羡的目光。当然，我和姊姊也会很大方地带着小伙伴到我家的园子，让他们摘上几朵。
倘若谁不小心烫伤了，母亲便会摘几朵木槿花，和上香油捣烂，涂抹在伤处。不一会，红肿便消失了。
……
光阴流转，那道木槿花墙早已不在了，我也离开了故乡，但那美好的童年时光，那清丽的木槿花，却一直盛开在我的记忆里。
没想到，在这个雨后的傍晚，在一段废弃的老墙前邂逅了这些木槿花。这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤。
人，总是喜欢往那景美热闹处走，看满园的姹紫嫣红，而残垣荒凉处，就鲜有人问津了。人心就是这样寡淡呵。然，这些素婉的木槿，不管生长在何处，不管有没有人来欣赏，依然静静地开，簌簌地落——
“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。”那清雅素然的木槿花，如一首仓央嘉措的诗，美得蚀骨而寂静，温柔地坚持着，不遗余力地绽放着，坚韧倔强。
傍晚的这场骤雨，让白的、粉的木槿花落了一地，浅浅的雨水浸润，如苍白的绢纸，被人胡乱地揉作一团，随手弃之。那么黯然，那么廖寞。树上的花朵也微微褪色卷起，陈香式微。这些木槿花，我还没看见它们盛放的样子，就开始颓败了啊。心下一阵怅然。
抑或这不过是我在惆怅，我在叹惋，我在黯然罢了。或开，或谢，那木槿仿若素色的女子，不动声色，安静而坦然。
想来，我还是不似那些木槿，做不到心静如水、安之若素呵。
盛而衰，衰而败，花开复花落。花谢了还会再开，而我们青春的年华，却一去不复返了。譬如方才一路行来，所见之景色，再美丽，再夺目，终究难逃归宿，都是留不住的。
再美的花儿，也终将离枝，再美好的时光，再曼妙的年华，终抵不过光阴的薄凉啊！但，尽管如此，我们亦应如那些况味清凉的木槿，坦然面对，安然盛放，优雅老去吧。
（选自中国作家网，有删节）
17、文章开篇描写骤雨初歇的晚景，描摹的山、树、路、花无不盎然多姿，惹人怜爱，这与下文写木槿花有何关联？(3分)
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18、一簇木槿花引发了作者情感的波澜，请概括人物情感变化的过程，填在空格里。(3分)
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19、说说文章结尾画线句的含义。(3分)
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20、【甲】【乙】两个片段，同样描写了花，请从作者情感表达的角度比较它们的相同点和不同点。（5分）
【甲】这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。
【乙】最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？ （郭沫若《石榴》）
相同点： ▲
不同点： ▲
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三（40分）
21、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
人生道路上，总有一些人、一些事，甚或一句话、一则故事……在不经意间触动你的内心，
启迪你的灵魂，点亮你的心灵。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“点亮心灵的灯”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；　　（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名；　　（4）书写正确、规范、美观。
初二语文试卷 第 8 页 共 8 页