九年级语文试题.doc

九年级语文测试
一、积累与运用（20分）
1. 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
博览是静默的拔涉，畅聊是渲嚣的漫游。
2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）
“玫瑰之都”“桃花之乡”，被誉为“古帝乡”的枣阳，李白、杜甫等文人墨客都曾慕名到此游览，留下了许多脍（ ）炙人口的诗篇。雕龙碑聚落遗址、白水寺风景园区、白竹园禅（ ）寺等古迹使小城的历史名胜文化与现代休闲文化充分交融。
3．下列句子中加点的成语使用无误的一项是（ ）。（2分）
A．这种学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。
B．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家希望能萍水相逢在新的校园里。
C．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。
D．党内腐败分子不必心存侥幸，中央从严治党的决心是无可置疑的。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。
D.当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。
5、下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分）
①每个雨天，打起这把伞，我的心里就会不自觉地升起一股子温暖。
②十二岁的时候，我要步行两公里到另外一个村子去上学。
③为了方便，母亲卖了麦子后，给我买了一把油布伞。
④那时天老爱下雨。
⑤那把油布伞是金黄色的，把子和骨架都是竹子做的，散发着一股浓浓的、沁人心脾的油漆味儿。
A ②④③⑤① B ②③④⑤① C ①②④③⑤ D ②①④③⑤
6．名著阅读。（2分）
“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_____，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：______
7．古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1）力尽不知热， ① 。
（2）浊酒一杯家万里， ② 。
（3）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 ③ 。
（4） ④ ，载不动许多愁。
（5）了却君王天下事， ⑤ 。
（6）《陈涉世家》中最能体现陈胜强烈的反抗精神的句子是： ⑥ 。
（7）《武陵春》中作者利用“ ⑦ ”和“⑧ ”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．小张在网上下单买了礼物，等货送到的时候他对快递员说：“本打算送给父母当劳动节礼物的，现在只能当儿童节礼物送给小朋友了。”假如你是快递员，听懂了小张的言外之意，你会这样说：“ 。”（2分）
9．书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。现在班上要举行“四个一阅读”活动，作为课代表，有以下任务等着你去完成：（8分）
①任务一：拟写标语（2分）
请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。
示例：交流读书心得，分享读书喜悦

②任务二：规划方案（2分）
这次活动的成功举行离不开科学合理的活动安排。语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再安排两种。
活动一：开展“好书大家读”活动 活动二: 开展“书香小组”评选活动
活动三： 活动四：
③任务三：探究材料（2分）
阅读以下两则材料，写出你的探究结果。
材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生上班族，他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天，几乎机不离手，差不多就是拳不离手曲不离口了；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。
材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。 多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。
探究结果：
④任务四：提出建议（2分）
为了使“四个一阅读”活动扎实有效地开展下去，请你提两条合理化的建议。
示例：制定读书计划
建议一： 建议二：
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读宋词《江城子·密州出猎》，完成10-11题。（4分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
10.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“ ”字用得好，妙在： 。（2分）
11.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。（2分）

（二）阅读下面两段文言文，完成12—16题。（10分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。” 
 (注释)①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助(我)?
12．解释下列句中加点词的意思。（2分）
为天下唱（ ）穷当益坚（ ）
13．下列句中加点词的意思相同的一项是( )（2分）
 A．辍耕之垄上     又间令吴广之次所旁丛祠中
 B．扶苏以数谏故     以马革裹尸还葬耳
C．又间令吴广之次所旁丛祠中 后转游陇汉间
 D．上使外将兵 援军还，将至
14．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

15．【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信做了哪两件事?请用四字短语概括。（2分）
第一件事：                                  第二件事：                  
16．【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。（2分）
两人共同的精神品质：                                                        

（三）阅读韦延才的《温暖一生的拥抱》，完成17—21题。（13分）
①吴小芬班上的黄筱筱被粥烫着了！
②卫生间里，黄筱筱被烫着的右脚的鞋子和袜子都脱了下来，裤管被挽得高高的。她抽泣着，一手扶着墙壁，单腿独立，右脚支在左脚上。吴小芬老师在给黄筱筱冲洗鞋子上残留的粥物。
③“伤得怎么样，疼不疼？”我问道。“嗯。”黄筱筱看着我，哽咽着点点头。
吴小芬抬起头来，焦急地说：“校长，你给找个车送筱筱去医院看医生吧。”来到医院，医生检查过后，给黄筱筱开了些外涂的药物。因为粥的温度不是很高，被烫着的皮肤没有起泡，表皮组织没有受到破坏，只需休息一两天就会没事。也许是没遭受过这样的伤痛，黄筱筱还在轻轻地抽搐着。
④不一会儿，接到通知的黄筱筱的爸爸黄一龙火急火燎地走进来。看他那紧绷的脸庞，要喷出火的眼睛，我知道，我们肯定要遭遇一场电闪雷鸣般的责骂。
⑤“爸爸。”看见父亲进来，黄筱筱伤心地叫喊道。
⑥“宝贝，你没事吧。”黄一龙一把将黄筱筱搂进怀里：“宝贝，你坚强些，一定会没事的。”
⑦我就将事情的经过和医生检查的情况告诉黄一龙。黄一龙一边听着，一边安慰着黄筱筱。
⑧“真的很对不起，这是我们工作的疏忽。”我说道，“对于黄筱筱的医药费用，我们学校会负责的；如果她需要回家休息，我们派老师上门，把她耽误的课给补回来。”
⑨吴小芬老师站在一旁默默无语，她是今年分配来的新老师，上岗还不到一个月，哪经历过这样的事呢？听着我不停地向黄筱筱家长赔礼道歉，她也知道事情的严重，泪水从眼里吧嗒吧嗒地流下来。
⑩黄筱筱止住哭，离开爸爸的怀抱，说道：“爸爸，我要做个坚强的孩子，我要回学校上课。”
⑾黄一龙点点头，转过身来看着站在一边伤心地哭泣的吴小芬。我看到他的脸色很快就完成了一次转换，脸上的愤怒一览无余地呈现出来，暴风骤雨要来了。
⑿吴小芬低着头，嘤嘤地哭着。我在急速地思考着如何去应对。
⒀这时，黄筱筱叫道：“爸爸——”
⒁我和黄一龙都回过头去，不知道她要说什么。黄筱筱看着黄一龙，眼睛里流露着祈盼的神色：“爸爸，你能不能抱抱吴老师呢？”[来源:Z,xx,k.Com]
⒂黄一龙和我都睁大了眼睛，这小孩子要干什么？
⒃“爸爸，你抱了我，我的脚就不痛了。”黄筱筱接着说，“你抱抱吴老师，吴老师就不会哭了。”
⒄我愣了片刻，然后看着黄一龙，微笑着对他点了点头。黄一龙迟疑着。我拉了拉吴小芬，吴小芬回过神来，上前两步，张开双手；黄一龙也伸出手，轻轻地抱着吴小芬。
⒅“吴老师，我爸爸给了你力量，你不要再哭了。”黄筱筱说道。
⒆“嗯，老师再也不哭了。”吴小芬看着黄筱筱，露出一丝笑，说。
⒇一场风雨就这么过去。____________________________________。
17、“我”是本文的中心人物吗？请分析“我”在文中的作用。（2分）
18、结合文章内容，说说黄筱筱是怎样的一个人？（3分）

19、第④段、第⑾段中划线的句子有何作用？（3分）

20、揣摩第⒄段中加点词，用第一人称写一段表示人物心理活动的文字。（2分）

21、请在结尾一段横线上加上点题的一段话。（不超过45字）（3分）

（四）阅读梅桑榆的《听从自己的主见》，完成22—26题。（13分）
①为人处世要有主见，是众所周知的道理。但真能做到事事均有主见，却非易事。
②一个人在对自己的能力缺乏自信，或对某些方面处于无知时，便很难有自己的主见，并且很容易被他人之见左右。他人的高明之见，可以为你开启心智，让你行之受益，古今听从他人之见成其大事者不乏其人。然而如果他人之见只是不负责任的乱参谋、瞎建议，或是糊涂之见，其效果就会相反。
  ③回首往事，我因听从他人之见而受益之事不多，受损之事却不少，有些他人之见，甚至使我在人生之路上走了岔道，绕了大弯。我的经历过于平凡，也许不足以体现听从自己的主见在人生中所起的作用，我们不妨来看看大师、巨匠的例子。
  ④巴尔扎克的父母要求他做一名律师，而巴尔扎克也已拿到了法学院的学士学位，并且在一家法律事务所谋到了一个录事的位置。但20岁的他却向父母提出，要当一名作家，当一个名扬天下的作家。他的想法遭到父母的强烈反对，认为他居然要放弃一个收入有保证的职业，放弃自己的光明前程，把一生耗在一个靠不住的手艺上，何况在此之前，儿子没写过一首让人感动的诗和一篇像样的文章，连翻译课的成绩也只是第32名。而全班只有35名同学。经过很长时间的争执，父母才与儿子达成协议：每月提供120法郎生活费，限期两年，如两年中他创作不出足以使他成为伟大作家的作品来，他必须重新坐到律师事务所的位置上去，没有任何讨价还价的余地。当巴尔扎克写出第一部诗剧《克伦威尔》，在家中向亲友朗诵之后，一名颇有名气的诗人毫不隐讳地写信给巴尔扎克的老爹说：“令郎可以尝试各种职业，就是不要搞文学。”这对巴尔扎克来说简直是一个可怕的判决。但巴尔扎克的主见和信心并未因此而动摇，在父母断绝生活援助之后。仍克服重重困难，坚持走自己的路。巴尔扎克如果听从父母和那位诗人之见，放弃自己的追求，他的家乡都尔城可能会多了一名好律师，但是法国却少了一位天才作家，世界文学宝库中将不会有《人间喜剧》这部伟大的作品。[来源:学]
  ⑤英国科学家达尔文，自幼便对科学具有浓厚的兴趣．但是他的父亲和老师却认为他是一个“很平庸的孩子，智力远在普通的孩子以下”。后来，他的父亲不顾达尔文的争论和反对，硬是将他送到爱丁堡大学学医。达尔文对医学不感兴趣，而对博物学、矿物学、昆虫学等方面的课程和书籍十分入迷。父亲知道了他在爱丁堡大学的情况后。认为儿子在学校里“游手好闲”、“荒废学业”。又将他送到剑桥大学去学神学。达尔文在自己的爱好和追求无法得到父亲的理解、并受到粗暴干涉的情况下，仍大胆地冲破神学教育的束缚，坚持自学自然科学，最终成为博物学家、生物学家和进化论的伟大奠基人。假如达尔文当初听从他人之见。放弃自己的追求，他只能是一名医生或是牧师。
⑥人生之路不可重走，但却可以回顾。有了一段人生经历之后，回首所走过的路程，检点得失，总结教训，是可以在未来的人生旅途中少走弯路的。我的教训之一便是：当你做出某个抉择后，要听从你的主见，勿为他人之见所左右。
22、请将本文的中心论点找出并抄写在下面。（2分）

23、请概括第④、⑤两段的论据内容。（2分）

24、第⑥段中加点的“之一”能否去掉，为什么？（3分）

25、本文的主要论证方法是 论证，联系全文，假如在第⑤、⑥两段中间加上下面的论据，你觉得合适吗，为什么？（3分）
老王买股票一直亏钱，主要原因是他总是到处打听小道消息，一会听这个说这支股票好，就买进；一会又听那个机构说那支股票好，就卖掉上一支换这一支……最终赔得一踏糊涂。

26、有人认为本文论述的观点过于绝对，你觉得呢？说说理由。（3分）

四、写作与表达（50分）
27．请从下面两题中任选一题作文。（50分）
题一：“世界太大，我想出去走走”打动了很多人。这“出去走走”四个字里，有对大千世界的渴望，有对平淡现实生活的反抗，有对循规蹈矩的小小叛逆；它可以是一次愉快的散心旅行，可以是平淡岁月中的一个小插曲，可能是按部就班学习生活中的一次小偏离；它甚至可以是一次境界的跃升，是一次思想的升华……
请以“出去走走”为话题，写一篇文章。[来源:学科网ZXXK]
题二：生活中，一些细小的东西常常被忽略，比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一个小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小。有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错；有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。请以“不该忽略的           ”为题，写一篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题二，请先将题目补充完整。
③文题自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

语文周考2参考答案
1．拔—跋；渲—喧（正确、规范、美观，注意看每一个字间架结构）
2. kuài；chán。
3. D
4．D
5．A
6．略
7．略
8.答案示例：对不起，我们送货太晚了。（1分）我负责帮您退换货，可以吗？（1分）（表达歉意1分，提出解决办法1分）
9.①示例：好书共读，快乐同享；让花香伴随书香，让名家走进心灵（2分） ②示例：开展“书香伴我行”征文活动；开展“书香校园”创建活动（活动设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可，2分）   ③要重视阅读书籍，而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。（意对即可，2分） 
④示例：定期召开读书报告会；举办“读书沙龙”；给朋友推荐一些好书；轮流当“书探”等。（2分）
三、阅读与欣赏（40分）
（一）诗词赏析（4分）
10.“卷”（1分）；“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分）
11.（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志（1分）和关怀国家命运的爱国精神（1分）。（或按字面意思理解也可，共2分）
12．唱：同“倡”，倡导。益:更加。   13、A14、如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？15、鱼腹藏书(置书鱼腹)   篝火狐鸣  16．两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精神。
17、我不是本文的中心人物（1分）。我是全文的线索人物，把全文连成一个整体（1分）。
18、善良（想着安慰吴老师）、宽容（被烫伤却没有生气和怨恨）、聪明（懂事）（想到解决问题的办法，化解了矛盾）、坚强（坚持上学）、单纯（开始的哭，抱了我，我的脚就不痛了，抱吴老师吴老师就不会哭了）（答对1个给1分，满分3分）
19、划线句子描写了黄一龙愤怒的神情，说明他对女儿被烫伤十分恼火（1分）。让人感觉他会严厉地批评老师，说不定还会找学校的麻烦等（1分）。这两处描写（渲染了故事的紧张气氛）跟后来黄筱筱巧妙化解矛盾形成了对比（1分）。
20、示例：我：多么善良聪慧的孩子啊，她的提议真好，这是化解双方矛盾最好的方式，我应该鼓励孩子的爸爸（1分）；黄一龙：这丫头，竟想出这招，要我如何是好？看来宝贝长大了，懂事了，能为他人着想，真不愧我的好闺女，为了懂事的闺女，还是抱吧。（1分）（不必拘泥字句，言之成理即可。黄一龙的心理，写出为难、不知所措即可）
21、答案示例：
①虽然家长和老师只是那么轻轻的一抱，但他们轻轻的一抱，将永远定格在我的心里，让我温暖一生。
②家长和老师的轻轻一抱，将温暖我一生。
③这将温暖我一生的一抱却将永远铭刻在我心中。（点出温暖一生即可）
22、当你做出某个抉择后，要听从你的主见，勿为他人之见所左右。
23、巴尔扎克听从自己的主见，最终成为天才作家；（1分）达尔文坚持自己的主见，最终成为博物学家生物学家和进化论的传大奠基人。（1分）
24、不能去掉。（1分）“之一”说明教训不止一种，去掉之后便成了唯一的教训，与事实不符（1分）。加上“之一”，表述更准确严密（1分）。
25、事实（举例）论证（1分）；不可行，因为第三段说明“我们不妨来看看大师、巨匠的例子”，老王不是“大师、巨匠”，所以此事例不合适。（2分）
26、答案示例一：我觉得不绝对（1分）。因为作者在前三段中留有余地。作者说“如果他人之见只是不负责任的乱参谋、瞎建议，或是糊涂之见，其效果就会相反”，可见他的观点主要是针对“乱参谋、瞎建议，或是糊涂之见”来说的（1分）。而且作者以自己为例，“我因听从他人之见而受益之事不多，受损之事却不少，有些他人之见，甚至使我在人生之路上走了岔道，绕了大弯”，所以他才提出本文的观点（1分）。
答案示例二：我觉得有些绝对（1分）。“要听从你的主见，勿为他人之见所左右”有时候可能会一条道走到黑（1分）；我们应该善于听从别人的意见，从善如流，不断校正我们的目标，（有时候旁观者清，我们反而要多听一听他们的意见等）。（1分）（坏处给1分，好处给1分，言之成理即可）
27、略