九年级语文第一次试卷.doc

2014-2015年度第一学期学情检测九年级语文试题答题时间：150分钟 总分：150分一（24分）阅读下面的一段文字，完成1-4题。（14分） 以“菊韵北京、美丽中国”为主题的第十一届中国菊花展览会，近日在北京市顺义区圆满落下wi m 。全国40个城市、80余个参展单位精心布置、 （别具匠心 别有用心）、一比高下。在所有参赛作品中，南通选送的菊花引人注目，受到主办方和参观者的高度评价，为hn yn和繁荣中华菊花文化作出了贡献。在此次中国菊花展闭幕式上，对参加中国菊展“室外景点”、“室内展台”、“百菊赛”等13项评比项目的获奖单位进行了bio zhn，南通喜获六大类的24个奖项。1. 根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。（3分） 2. 从括号内选择恰当的成语填入A处横线上。(1分） A处的成语是 。3. 画线句子有语病，请写出修改意见。（1分） 4. 光明中学初三（6）班将于5月22日上午在教师召开“笑对挫折”主题班会，请你帮助完成下列任务：（1） 主题班会需要布置会场，请你写一条宣传标语挂在教室后面。（1分） （2）王晓亮同学恰巧在这一天要参加县航模科技比赛，不能参加当天的活动。请你代他提前一天给班主任徐老师写一张请假条。（5分） （3）作为主持人，请你写一段开场白。（不超过80字）（3分） 5. 用课文原句填空。（10分） （1）晓战随金鼓， 。（李白六首其一） （2）蒌蒿满地芦芽短， 。（惠崇二首（其一） （3）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（关雎） （4）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路； ， ， 。（鲁迅故乡）（5）“ ”这一口号最能充分显示出陈胜蔑视封建统治的叛逆性格和大无畏精神。（司马迁陈涉世家） （6）“鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。”这组对偶句写作者随着沿江见闻产生的联想，以抒心志。（与朱元思书）二（61分）（一）阅读下面这首诗，完成6-7题。（6分）柏林寺南望（唐）郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出东南四五峰。注：精舍：寺庙，指柏林寺。霁：雨止。6 诗的前两句描写诗人 、 的情景，体现出诗人此时 的心情。（3分）7“画出东南四五峰”，此句历来备受推崇，尤其一个“画”字，极为传神，请赏析。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成8-12题.（16分）宗元少聪警绝众，尤精西汉、诗骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马，涉履蛮障，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其若是?”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（节选自全唐书.柳宗元传）注：为侔：相匹敌。蛮障：南蛮瘴疠的地方。堙厄：阻塞。郁悼：情怀。胡：怎么。裴度：人名，唐代文学家、政治家。质：抵押。没：没收。8.用斜线/标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 当时流辈咸推之9.写出下列句子中画线词的意思。（4分）（1） 尤精西汉、诗骚 （2）会居位不久 （3）宗元谓所亲曰 （4）禹锡终易连州 10.用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分） 吾与禹锡执友，胡忍见其若是？ 11.阅读选文第三、四，用自己的话概述柳宗元的品质。（4分） 12.柳宗元被贬永州，“写情叙事，动必以文，为骚文十数篇，览之者为之凄恻”，捕蛇者说正创作于这一时期。请结合链接材料陈述捕蛇者说中的什么情感让读者“为之凄恻”？（3分） 【链接材料】余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒，有甚于是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（节选自捕蛇者说） （三）阅读下面的文章，完成13-17题。（17分）学会看食品的“简历”在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品标签吗?怎么看懂食品标签，要看的是哪些项目?首先看食品类别。标签上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。 例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品?如果看见标签上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。 第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配科表有三大看点：第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。 第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。 第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。 第三看营养素含量。对很多食物来说，营养素是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。第四看产品重量、净含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。第五看生产日期、保质期和保质条件。保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。 (摘自这样选购食品最安全有改动)13本文以“学会看食品的“简历”为标题，有什么作用?(3分) 14根据本文提示，如果你再到超市买食品，你要看包装上的哪几项？(3分) 15文中画线句用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 16.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(4分) 保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没有危险。 17一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文说出你的依据。(4分) （四）阅读下面的作品，完成17-22题。（22分）故乡的芦苇离开故乡许多年，最让我魂牵梦绕的是一片青青的芦苇。那一片芦苇在村子的西面，因此我们的村子叫“西苇子”。小小的山村风景非常优美，它背靠一座巍峨的大山，怀抱一轮圆月似的清泉。冬天，大山像一面巨大的屏风，将凛冽的寒风挡在大山之外，即便雪花飘飘，村里也不会寒气逼人；春暖花开的季节，大山就成为一个绿色的摇篮，葱茏的绿意就那里流淌出来，将小山村濡染得眉清目秀，清爽可人。最妙的村子西面那个冬夏长流的泉子。方圆几十米，聚起一碧幽幽的泉水，像一块玲珑的翡翠，晶莹在村里人的心头。泉子像一轮圆圆的月，只是在西侧留下一个小小的缺口，似乎被嘴馋的孩子咬掉了一块。清澈的泉水就日夜不息的从那里流出，流向更远的地方，滋养了一片青青芦苇。到了夏天，青青芦苇长起来，就在大山的怀抱，抒写出一片蒹葭苍苍。那一片青青芦苇牵着我眷恋的目光，藏着我儿时的梦。那青青的芦苇就是山里健壮的孩子，在温暖的阳光里疯长着，眼看盛夏刚至，便已茂密而幽深。远远望去，像是一朵墨绿的云，贴在村子的额头上。这片青青芦苇不但为村子增添了幽幽绿意，也是一个天然的避暑胜地。每当酷暑难耐的时候，村里的孩子们就钻进茂密的苇丛，玩起八路捉鬼子的游戏。无论天气如何炎热，苇丛里永远是凉爽而迷人。到了白露为霜的季节，芦苇吐出长长的芦花，在微风中起伏，如千里春潮起，万顷银浪来。夕阳下，橘红的霞光在芦花上舞蹈，朦胧出一片迷离的韵致。而不知从何处传来悠悠的笛声，叫人平添了几分惆怅。鸟儿被这景色所吸引，从大山的外面翩翩飞来，在这里筑巢生蛋，繁衍后代。很多时候，那些精致的鸟蛋成了孩子们的美味佳肴。而老人们则更关心什么时候把那长长的苇叶收回，留待明年包一锅飘香的粽子。对于故乡的思念，就像窖藏的老酒，岁月越悠长，味道越浓厚。这一年，又到了粽子飘香的时候，终于被强烈的乡情所牵引，驱车回到久别的故乡。望见了那座苍翠的大山，望见了那片青青的芦苇，望见了那扇熟悉的大门。脚步软了，心儿暖了，“近乡情更怯”，我终于见到了久违的故乡。月是故乡明，今夜月不圆，月色却分外皎洁。把小小山村映照的清幽剔透。想踏月寻访童年的梦境，推开门，却见一院盈盈月光，映照一个熟悉的身影，那是母亲在月光下包粽子。她背对着我，坐在一个小方凳上，她的身畔有序地摆放着几个大小不等的盆。那个大一点的盆里盛着洁白的江米，盈盈的一盆泉水泛着明亮的月光，天上那月亮好像就是从这盆里生出的。大盆的两侧，一盆里整齐地摆放着长长的苇叶，不用问，那一定是来自村边的芦苇地。另一个小盆装满了红枣，那一颗颗用泉水浸泡的枣，圆圆的，红红的，多像生自于南国的红豆啊。母亲低着头，专注地包着粽子。她先从盆里拿出两叶苇叶，叠好，拢起。然后又伸出一只手捞出一把江米，放入拢起的苇叶里，再挑出一颗红红的大枣，塞在江米中，双手三下两下就包成一个三角形的粽子。最后又拿起一根细细的马莲，一手抓住已经包好的粽子，一手将马莲紧紧缠绕在粽子上。她似乎很满意，把包好的粽子放在明亮的月光下端详了一会，轻轻放在另一个盆子里。不一会儿的功夫，江米少了，枣儿少了，粽子装了满满一盆。母亲抬起头，用手理一理有些纷乱的白发，一边用手捶一锤有些酸痛的腰，一边端详着那满满一盆粽子，露出了满意的微笑。我站在门口，静静地看着。我在虔诚地拜读一幅温馨的画，我在默默地瞻仰一个感人的镜头。我没有动，只是站在那里静静观看，我要用泪水将这朴素的底片好好冲洗，永远刻印在我的心底。我的白发亲娘啊，你哪里是包粽子，那粽子里包的哪里是一粒粒江米，那是天地都难以盛得下的深情。那不是一颗颗红枣，那是你那不肯衰老的心。你知道我明天一早就赶回城里，你就趁着皎洁的月色为我包起了粽子。你是将人间最为美好的情感包进粽子里，叫儿女们慢慢品尝；你是在叫我们知道，天地有疆，母爱无边。泪光中，看着披一身洁白月光的母亲，看着母亲那俯仰有致的动作，我想起了孟郊的游子吟，想起了那句“儿行千里母担忧”我终于明白了，我何以对故乡那片芦苇念念不忘，因为那片青青芦苇的边上有一个美丽的小山村，那个小山村里住着我的白发高堂。18.阅读全文，说说文章以“故乡的芦苇”为题有什么作用。（4分） 19.文章第段对故乡小山村的描写有什么作用？（4分） 20.请用一句话概括文章第段的内容。并分析本段主要使用了什么描写方法，其作用是什么?（4分） 21.仔细阅读文章第段，说说你是如何理解画线句的。（4分） 22.阅读邹韬奋我的母亲的最后一小节，结合文章的最后一小节，探究这两小节的异同点。（可以从表达的情感、表达方式等方面来探究）（6分） 我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家庭里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。（邹韬奋我的母亲）相同点： 相异点： 三（65分）23.请以“是你拨动了我的心弦”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限； 不少于600字； 文中不得出现真实的地名、校名和人名； 书写要正确、规范、美观。参考答案：1. 帷幕 弘扬 表彰2. 别具匠心3. 在“对参加中国菊展”前加上“组委会”4. （1）挫折是人生的一笔宝贵财富。吃一堑长一智。6 遥闻钟声、泊舟穿径 悠然闲适7 示例一：末句集中刻画几个山头，着眼于山形，给人以异峰突起的感觉。峰数至于“四五”，则有错落参差之致。在蓝天白云的衬托下，峥嵘的山峰犹如“画出”。 示例二：一个“画”字，用拟人手法，则似言峰之本无，却由造物以云为毫、蘸霖作墨、以天为纸即兴“画出”，其色泽鲜润，犹有刚脱笔砚之感。不但写出山峰的美妙，且传出“望”者的惊奇和愉悦。8.当时/流辈/咸推之9.(1）尤其、特别 （2）恰逢、正赶上 （3）对。说 （4）改任，更改10.我和刘禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？11.仁义宽厚，愿意替好友刘禹锡改任播州刺史；乐善好施一心为民，改革乡法，自己出钱为百姓赎回被抵押没收的子女；诲人不倦，众多学生投奔他，必成名士。12.统治阶级横征暴敛的罪恶，对老百姓悲惨生活的同情。13. 这个标题采用比喻的修辞手法，将食品说明称为食品的“简历”，生动形象地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣。 意思对即可。（3分）14.食品类别配料表营养素含量产品重量、净重含量或固形物含量生产日期、保质期和保质条件认证标志 （3分）15.举例子，通过列举某产品配料表的事例，具体说明了原料排序的法规要求（或说明了按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位）。意思对即可。（3分）16.不能删去。“可能”表示推测（或起限制作用），是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性。 （4分） 17.选择调味牛奶。“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分，这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分，它的营养价值就比牛奶差远了，达不到增加营养的目的。（4分）18.作为线索，贯穿全文；交代了本文的主要写作内容；间接抒发了作者对故乡、对母亲的思念和热爱之情；激发读者的阅读兴趣。（一点2分，两点3分，三点4分）19.故乡的山水滋养了这一方土地和人民，小山村风景很优美；渲染了气氛；表达了对故乡的热爱和赞美之情；为下文写故乡的芦苇和母亲为我包粽子作铺垫。20.母亲在月光下专注地包粽子。属于动作描写，运用“拿、叠、拢、捞、放、挑、塞以及拿、抓、缠绕、端详、放等一系列动词，生动传神地表现出母亲包粽子时的专注、认真、一丝不苟，表达了母亲对儿女的思念和热爱，抒发了作者对母亲的感激和赞美之情。21.我被这眼前的一幕震撼了，我泪流满面，我将永远牢记母亲对儿子的一片深情。这句话运用心理描写，运用比喻，句式整齐，感情更为强烈。22. 同：都运用议论抒发了对母亲的深沉的怀念之情。 异：本文的结尾更多地趋向于议论加抒情，运用了形象的语言，还抒发了对故乡、对母亲的热爱之情；我的母亲则运用排比的句式总结了母亲的优秀品质，表达了对母亲被埋没的痛惜之情。