课题开题情况汇报.docx

农村初中指导家长科学实施家庭教育研究开题情况汇报课题名称：农村初中指导家长科学实施家庭教育研究课题编号: SJHZDKT2015324-01课题组行政主持人： 何均超课题组学术主持人： 吴 楠农村初中指导家长科学实施家庭教育研究开题情况汇报2015年10月12日，髙堡初中在多媒体教室召开农村初中指导家长科学实施家庭教育研究开题会，参加会议的有课题组全体成员、全体班主任。此次开题会议由学校副校长岳德强主持，他很高兴的宣布我校省级立项成功，这就意味着我们教育科研工作在原有的基础上又成功的迈出了坚实的一步。岳德强副校长主持并宣布开题报告会开始首先课题学术主持人吴楠宣布省级课题成功立项并做开题报告，他主要从课题研究背景与依据，课题研究的目的、意义及价值，课题研究的主要内容和创新之处，课题研究的基本方法、手段及途径，课题研究的基本思路和实施步骤，课题研究成员与保障六个部分进行了开题报告。他的介绍深入浅出，高屋建瓴。赢得了参会人员的阵阵掌声。 课题学术主持人吴楠做开题报告接着课题组成员根据方案中分配的任务与职责就今后研究的方向、方法、措施等方面的工作进行设想。陈金锋主任发言他就通过家庭教育指导促进学生良好品德的形成、发展及内化方面工作，要求各班主任要结合本班实际工作扎实有效的开展研究工作。实是求事，特别注意教育科研的严肃性、真实性和科学性，要做扎实细致的工作，注重研究过程，搞好调查，积累好材料，充分运用辩证法，去伪存真，保证研究的科学性。王争科主任就通过家庭教育指导促进学生良好学习习惯的养成，促使学习成绩的提升工作，表示要以今天为起点，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓实每一个细节，高起点、严要求，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品、出亮点。王争科主任发言杨宏碧主任表示要在在做好课题研究后勤保障工作的同时，切实做好对家庭教育指导促进学生身体健康方面的工作，并形成个案分析材料，写好案例。 杨宏碧主任发言宋建利老师表示要充分利用好学校搭建的平台，在专家的悉心指导下，加强学习，不断探索，善于思考，积极实践，不断提高自身素质，不断迈向成功的阶梯，以学而不厌、诲人不倦的专业情感，争做教学的排头兵，教研教改的领头雁。宋建利老师发言朱文涛老师表示要尽自己最大努力做好各项资料的收集，整理，编辑，排版等技术性工作，同时身为一名班主任要组织其他班主任为课题组提供第一手资料。朱文涛老师发言乔俭波老师表示要收集归类整理好研究过程中的资料，及时编撰校报晨曦家庭版，按时发放到全校家长手中。乔俭波老师发言班主任代表表示一定按照学校安排，积极做好家庭教育现状的摸排、调查工作，利用班会、校讯通、电话、微信、QQ群、家访等形式，积极开展家长教育工作，营造和谐优良的育人环境，构建学校、家庭、社会“三结合”教育体系，促使学校、家庭双方教育理念统一。 接下来由课题学术主持人吴楠副校长做动员讲话，他指出近几年来我校虽然在县级课题的立项研究上取得了一定的成绩，但一直以来没有大的突破，本次省级课题立项成功对我校来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。 他提出希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。他强调开题后，我们要做到以下几点： 1提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的，不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。 吴楠副校长作动员讲话2要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以各课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实验研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。 3要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。 学校发展的关键是教师，素质教育的实施和教学改革的推行，迫切需求教师职业的专业化发展。“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究；要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情；要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。最后岳德强副校长代表课题行政主持人何均超校长讲话 岳德强副校长代表课题行政主持人何均超校长讲话 岳德强副校长指出我校何校长历来重视教研工作，尤其非常重视本次省级课题的申报立项及研究工作，亲自担任行政主持人，确保课题的顺利开展。学校将按计划提供课题研究所需的资金保障，计划每学期从公用经费中划拨课题研究经费6000元，研究周期内的2学期，拟拨款12000元，确保课题经费落实。岳校长强调要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。课题研究工作虽然已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组的老师能团结协作，紧密配合，发扬团队精神；课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。 要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。 会议还对课题实施调查研究阶段问卷、家访、家长会座谈会等工作做了进一步的研究和部署，整个会议过程，井然有序、气氛祥和、热情洋溢、掌声阵起。会后课题组全体成员一致表示：“大家期盼已久的课题今天终于开题了，这无疑是对我们莫大的鼓舞和激励，但是我们也清醒地认识到以后的教科研路上充满艰辛和挑战，我们会带着领导和专家的祝福和期待，团结努力、勇于探索，实现我们的教科研之梦。 高堡初中 2015.10.15