养成教育冠军事迹材料范文(3篇).pdf

养成教育冠军事迹材料范文(精选 3 篇)【篇 1】养成教育冠军事迹材料 我叫杜*，11 岁，现就读尖草坪区新店小学六年级，担任该班班长，我品学端正，关心集体，乐于助人，勤奋好学，聪明懂事，是一个德智体美劳全面发展的好学生和优秀学生干部。我有着一颗纯真、善良的童心。在学校是个同学、老师认可的好学生；在家里是父母的好帮手；在社会上是个合格的小公民。自小我就在老师和父母的悉心教育与良好熏陶下，自觉地注意从平时养成良好的行为习惯，树立懂珍惜、懂爱憎、善感谢、善交流、讲诚实、讲友好的行为品德，无论校内校外，我都从点滴小事做起，努力使自己成为一个知书达理的好学生。如在学校组织的各种爱心活动中，我带头参加，积极争当“小雷锋”，经常帮助班里的贫困生和学习上、行动上有困难的同学，帮忙拎书包、借给同学们急用的学习物品、帮小同学携带劳动工具等小事情，我总是无私地给予小朋友们自己的一份爱心，而且从不侮辱和歧视比我弱小的同学。我用些满爱的童心带给了同学们阳光、快乐、友谊。我有着一颗求知欲望强烈的上进心。在学校我勤学好问，语文、数学、英语、社会、科学、美术、体育科科优秀，学习成绩始终名列班级前茅。课余时间，我活泼好动，爱好广泛，肯动脑筋，想象力丰富，儿童不耻好学求知的天性得到了极好的发挥。我积极参加业余书法和写作的学习，聪敏、勤学、苦练，使我很快熟练掌握了其中的基本技法，并在比赛中连连获奖。同 时 我 还 应 用 所 学 的 知 识，积 极(请 您 支 持：Www.hAowoRD.COm)为班级的各类文体活动发挥自己所学的专长，我设计、出版的班级展示栏，清新、活泼、明快，儿童的天趣跃然纸上，同学们个个赞不绝口。我还在全校范围内组织、主持过主题队会，英语比赛、语文朗诵比赛等多次重大的活动，以大方、聪明、机敏的良好素质表现，赢得了全校师生们的好评。由于聪明好学，加上在集体活动中的积极锻炼，使我从小不断拓展知识面和提高组织管理协调能力，得到了一次又一次良好的机会。我有着一颗诚实而成熟的责任心。我带头自觉遵守小学生守则，严格要求自己，明理、诚信、好学、积极进取。作为学生干部，我认真履行自己的职责，处处以集体利益为重，用心做好每件事。只要老师交给我的任务，无论事情大小，不管有多大的困难，我都会想方设法，用心去完成。在班级里，对待困难同学，我乐于帮助，真诚撒播爱心，对待调皮捣蛋的同学，我敢管敢为，用幼小的心灵中纯洁的正义感去感化他们。我既像一块小磁石，把同学们紧紧吸在一起，又像一面小镜子，照亮同学们纯洁的心灵，和同学一道共同把班级的组织纪律、清洁卫生、课堂学习搞好，保持老师在与不在一个样，让老师放心、开心，成为同学们的知心朋友、老师的得力助手、班主任的小助手，为班级形成文明向上的学风起到了积极作用。由于老师的培养指导和自身的努力，我不仅赢得了同学们、老师们的信任，而且赢得了一张张金灿灿的奖状：我每学年都是学校的“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。这次我被老师和同学们选为“市三好学生”都是因为老师和同学们对我的支持，感谢他们将这次的机会给了我，我决不辜负老师和同学们对我的期望！【篇 2】养成教育冠军事迹材料 我叫杜*,11 岁,现就读尖草坪区新店小学六年级,担任该班班长,我品学端正,关心集体,乐于助人,勤奋好学,聪明懂事,是一个德智体美劳全面发展的好学生和优秀学生干部.我有着一颗纯真、善良的童心.在学校是个同学、老师认可的好学生；在家里是父母的好帮手；在社会上是个合格的小公民.自小我就在老师和父母的悉心教育与良好熏陶下,自觉地注意从平时养成良好的行为习惯,树立懂珍惜、懂爱憎、善感谢、善交流、讲诚实、讲友好的行为品德,无论校内校外,我都从点滴小事做起,努力使自己成为一个知书达理的好学生.如在学校组织的各种爱心活动中,我带头参加,积极争当“小雷锋”,经常帮助班里的贫困生和学习上、行动上有困难的同学,帮忙拎书包、借给同学们急用的学习物品、帮小同学携带劳动工具等小事情,我总是无私地给予小朋友们自己的一份爱心,而且从不侮辱和歧视比我弱小的同学.我用些满爱的童心带给了同学们阳光、快乐、友谊.我有着一颗求知欲望强烈的上进心.在学校我勤学好问,语文、数学、英语、社会、科学、美术、体育科科优秀,学习成绩始终名列班级前茅.课余时间,我活泼好动,爱好广泛,肯动脑筋,想象力丰富,儿童不耻好学求知的天性得到了极好的发挥.我积极参加业余书法和写作的学习,聪敏、勤学、苦练,使我很快熟练掌握了其中的基本技法,并在比赛中连连获奖.同时我还应用所学的知识,积极为班级的各类文体活动发挥自己所学的专长,我设计、出版的班级展示栏,清新、活泼、明快,儿童的天趣跃然纸上,同学们个个赞不绝口.我还在全校范围内组织、主持过主题队会,英语比赛、语文朗诵比赛等多次重大的活动,以大方、聪明、机敏的良好素质表现,赢得了全校师生们的好评.由于聪明好学,加上在集体活动中的积极锻炼,使我从小不断拓展知识面和提高组织管理协调能力,得到了一次又一次良好的机会.我有着一颗诚实而成熟的责任心.我带头自觉遵守小学生守则,严格要求自己,明理、诚信、好学、积极进取.作为学生干部,我认真履行自己的职责,处处以集体利益为重,用心做好每件事.只要老师交给我的任务,无论事情大小,不管有多大的困难,我都会想方设法,用心去完成.在班级里,对待困难同学,我乐于帮助,真诚撒播爱心,对待调皮捣蛋的同学,我敢管敢为,用幼小的心灵中纯洁的正义感去感化他们.我既像一块小磁石,把同学们紧紧吸在一起,又像一面小镜子,照亮同学们纯洁的心灵,和同学一道共同把班级的组织纪律、清洁卫生、课堂学习搞好,保持老师在与不在一个样,让老师放心、开心,成为同学们的知心朋友、老师的得力助手、班主任的小助手,为班级形成文明向上的学风起到了积极作用.由于老师的培养指导和自身的努力,我不仅赢得了同学们、老师们的信任,而且赢得了一张张金灿灿的奖状:我每学年都是学校的“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”.【篇 3】养成教育冠军事迹材料 靳*，女，她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。（一）班级管理以身作则，尽职尽责。作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天 7：00 准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。热爱劳动，关心集体也是她的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。（二）学习乐于探究，勤奋刻苦。学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。（三）爱好广泛，积极向上。自入学以来，靳艳蓉同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。养成记录冠军主要事迹养成记录冠军事迹材料