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教师工作总结和工作计划七篇 教师工作总结和工作计划 1 一、认真备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。二、增强上课技能，提高教学质量 做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。三、积极认真参加集体备课活动 在每周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问克服自己的不足，改进工作。四、主要经验和教训 1、教学中注重方法的传授：地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。2、教学中应注意与学生生活实际联系：帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。3、培养学生应用地理知识解决简单问题的能力：应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。4、考核不是仅停留在成绩上：在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价。五、存在问题及改进方法措施 当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣;2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果;3、重视地理概念和规律的教学方法;4、重视地理知识的应用;5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育。总之，学校给我提供施展才华的平台，给了我自信，给了我荣誉，我会全力以赴，努力工作，以满腔热情投入工作之中。教师工作总结和工作计划 2 依据中山教育局和进修学校党总支计划，对照中教部下半年工作要点，深化课程改革，关注课堂教学，关注教师发展，比较顺利完成了预定的工作目标。现简要总结如下。一、切实加强政治思想教育，努力提高党员的政治思想素质。我支部一贯重视加强党员及广大教师的政治思想教育，努力做到学习活动制度化、规范化，且注重与实践的有机结合，提高实效。1.政治学习常抓不懈。学校支部坚持抓好每两周一次全体教师的政治学习，学习内容广泛，形式多样，有学习心得交流会、教师论坛、师德演讲比赛等。2.主题教育活动丰富多彩。我支部注重把党员的先进性教育作为一项长期性工作来抓，开展党员示范岗，积极开展党员志愿者活动。3.结合科学发展观的学习，努力打造“以人为本，关注教师发展”的研训文化。教研员基于教学中的问题开展主题研训活动，讲座、课例、反思，带有”茶馆式”风格的研训文化已见雏形。同时，与基教科建立联席会议制度，对教学校长和主任做复习备考、质量分析报告。二、开展深入学习科学发展观，有计划、有条理的进行学习。1.集中学习 由于进入 4 月以来，是我们中学研究部最紧张、最繁忙的季节。中考在即，中教部初三教研员在主任的带领下对全区 13所学校进行二轮调研，并且准备各项考试的考务工作，每天调研两所学校。但我们仍能坚持集中学习，学习中首先进行引领学习，由主讲人领着学习，然后交流学习体会，剩余时间就集中个别学习。2.个人学习 我们第一党支部更多的是利用业余时间党员进行个人学习，学习中做好笔记，每人完成了一万字的学习笔记和学习心得体会。3.交流讨论 集中学习和个人学习后，第一党支部集中一次进行了学习交流，谈体会、谈心得、谈疑惑，最终形成两个研究问题，形成自查报告及整改措施。三、部室主要工作 1.完善制度建设，走制度管理与文化管理相结合之路。(1)结合开学视导、集体调研和初三专项调研，重点指导基层学校落实“改进和加强教学研究工作”和“初三教学工作”两个指导意见，这两个意见比较明晰、周全，简明实用，受到基层学校的欢迎。(2)实施“两个标准”研究与学科分解工作，在开学集体研讨的基础上，结合大连市教师专业能力评价标准，开始了各学科教师能力评价标准和课堂教学评价标准的制定工作，目前，语文、数学、英语、化学、思品、历史、地理的两个标准已制定完毕，但仍有许多不尽人意的地方，有待于下一步的细致修改完善。2.丰富区域研训形式，开阔视野，解决教学中的实际问题。(1)围绕本学期集体调研的主题“关注学生学习方式的转变”，实行了菜单式调研形式，三轮调研，目的明确，努力做到按需指导，针对性指导，有效服务。(2)开放研训活动，实施语文学科的区际联动教研活动。(3)完成教学基本功竞赛的发动、组织、评奖和证书发放工作，教学基本功比赛较好地激发了教师的潜能，给教师提供了展示机会。3.把握教学本质和发展规律，提高区域教学引领的能力水平。(1)六月份，中教部开展了科研课题和校本课程普查活动。初步统计，全区 13 所中学现主持或参与研究的科研课题三十余项，已经开设和准备开设的校本课程一百多门。(2)逐步构建起符合素质教育的教学质量监测评价体系，对教学目标、教学活动和教学效果进行过程性监测评价。(3)(落实“牵手行动”，分管校长带队，和小教部一道“带教进岛”，走进中小学课堂，授课反思交流。4.抓实初三工作，确保教学质量在全市的领先优势 初三工作的总体思路是指导先行，专业引领，质量跟踪，过程跟进，针对服务。1.指导先行。与基教科联合下发初三教学工作指导意见，重点抓落实。指导各校制定各学科的初三教学工作计划。明确划分出初三教学工作的两个阶段：新授课阶段和总复习阶段，明确了阶段目标和任务。2.专业引领。在对初三教学现状分析的基础上，科学确定三轮复习内容目标，指导了五大学科教师上了重要复习板块的复习打样课，集思广益，区域资源共享，共同改进复习策略方法，保证初三复习备考课堂教学的有效性。3.质量跟踪。区练习卷的命制，为初三学生提供了一次难得的练习机会，组织大连市的两次试测的部分和全部学科的全区集中评卷工作，保证了数据的相对准确和评卷的相对公平。对市一模做了及时有效的质量分析，组织教师认真学习考纲和课标，弄清试题中的变与不变的内容，及时调整复习的侧重点，加大了对新题型的训练力度。4.过程跟进。对初三年级进行了三轮调研，关注教师的需求，每位教研员都对本学科薄弱教师进行跟踪听评课，反复指导。5.针对服务。依据两次市试测的成绩统计分析，发现十三所学校的薄弱学科，教研员开展针对性的下校指导。重视学生的差异。四、存在问题：1.教师将教学理念转化为教学行为的能力需要进一步提高。2.校本研修质量和教师的执教能力仍然有待于提升。3.教研员的业务引领能力和方式需要提高和创新。4.教师、教研员的科研意识、学习意识有待于加强。教师工作总结和工作计划 3 高中组教研员深入市直各高中学校，听课、评课，具体指导高考备考工作，先后召开了三次高考备考研讨会，帮助各校制定科学合理的备考复习方案，并组织了三轮模拟考试。初中教研员深入市直和各乡镇初中学校，听课、评课，帮助制定备考方案，并组织了四次中考研讨会，组织了四次中考模拟考试。3 月 5 日组织学科教研员参加 xx 省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容，编辑印发材料 60 余份，刻制光盘 60 余张，全部发放给全市各初中学校，对 xx 年的中考备考起到了积极地指导作用。一、上半年工作总结 今年以来,教研室紧紧围绕教育局 20 项重点工作和教育局再次创业行动方案,主要做了以下工作:1、坚持以提高教育质量为第一要务,加强了中考、高考备考指导工作。高中组教研员深入市直各高中学校,听课、评课,具体指导高考备考工作,先后召开了三次高考备考研讨会,帮助各校制定科学合理的备考复习方案,并组织了三轮模拟考试。初中教研员深入市直和各乡镇初中学校,听课、评课,帮助制定备考方案,并组织了四次中考研讨会,组织了四次中考模拟考试。3 月 5 日组织学科教研员参加 xx 省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容,编辑印发材料 60 余份,刻制光盘 60 余张,全部发放给全市各初中学校,对 xx 年的中考备考起到了积极地指导作用。2、坚持以课堂教学为主阵地,深化课堂教学改革。初中组先后在 xx 中学召开了全市初中有效教学现场会;在进修学校围绕实施有效教学创建高效课堂召开初中第四届校长论坛主题;在二中召开了全市加强初中薄弱学科教学研讨会;小学在 xx 小学完成了大成全语文实验阶段汇报,会上邀请了中央教科所戴汝潜教授,对大成全语文实验如何转段,做了专题辅导;在 xx 一中召开全市“外请专家组特级教师郑希冰、李一特老师做了观摩课”,与会人员达 500 多人,听课教师通过听特级教师讲课,收益非浅;在 xx 小学召开了 xx 市盟校办学,小学数学高效课堂观摩会;在富强小学召开小学语文“学全国名师,创 xx 优课”教学展示会;在 xx 乡 xx 小学召开小学数学、综合实践活动课程联盟校教学研讨;理论组在第二幼儿园召开了盟园教研现场会,加强盟园教研工作建设。3、坚持推进校本革命,深化教学综合改革。4 月 13 日,xx 省县域基础教育教学改革综合实验项目 xx 市实验区工作会在第三中学召开,深入推进基础教育教学改革,实现我市教育由规模扩张向内涵发展的战略转移,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量”。5 月 21 日,xx 市在 xx 小学召开了全市“课业革命现场交流会”。xx 小学和 xx 小学两位数学教师当场作课,获得与会人员好评。教研室准备充分,计划周密,获得成功。4、举办了首届“三名”评选工作 受教育局委托,教研室承担了我市首届“名教师”“名班主任”“名校长”等“三名”评选工作,通过资格审查、课堂观摩、个案演讲、工作陈述、理论答辩等过程,公开,公正进行了评选活动,现已报局务会。5、加强了教育科研课题研究 申报 xx 省“xx”xx 年度课题 13 项;对 xx 市“xx”xx 年度27 项课题进行了开题论证;对 xx 省、xx 市“xx”37 项规划课题进行了结题鉴定,取得了一定的科研成果。二、下半年工作计划 1、加强综合改革项目研究 我市承担了省县域基础教育教学改革综合实验项目,对于整体推进我市基础教育均衡发展,提升县域教育教学质量,具有重要的现实意义。我们把此项工作当作大事来抓,抓实、抓好、抓出成效。建立健全项目研究组织、制度、实施和评价管理制度,强化督查。不定期地开展项目研究的调度和督查,建立信息通报制度,对实验工作扎实有效的学校进行表彰,对先进做法及时推广。2、教科研工作重心进一步下移 进一步实现教科研工作重心向基层、向农村倾斜。认真调查研究我市农村学校尤其是农村初中、小学教学工作的现状、存在的问题,大力推广大面积提高农村学校教育教学质量的经验,制定促进均衡发展的得力措施;学科教研要优先考虑农村学校和薄弱县区;举办教科研评比活动,要在名额分配、评比条件上兼顾农村学校、教师,并适当给予政策倾斜;加强盟校教研工作的领导和指导,促进盟校教研生动、活泼开展,切实解决校际均衡发展难题。3、加强课程管理和指导,提升课程实施水平 要加大国家课程管理力度,保证学校开齐开足开好国家课程。要着力提高农村学校执行国家课程计划的积极性、主动性,帮助学校实事求是地分析存在的困难,研究解决问题的办法,推广成功经验。通过采用网络教学、师资培养、教师支教、中小学教师统筹、紧缺师资走教等多种方式,弥补农村师资尤其是音体美等学科师资不足的缺陷。要加大地方课程、校本课程研究开发的力度,将地方课程和学校本课程的教学质量纳入教学评估范畴。进一步组织地方课程教学研讨会、学校课程建设研讨会,推动我市地方课程教学和学校课程建设。指导学校积极开发利用社会、家庭、环境教育资源,努力构建开放而有活力的课程资源。4.深化课堂教学改革,力求在构建高效课堂上有新的突破 继续研究“学案导学”和高效课堂教学策略,借鉴省内外先进的课堂教学模式,对我市比较成型的教学改革经验和教学模式进行总结、提炼、推广,促进课堂教学效率的普遍提高。5.大力实施“三名”带动工程 对首届“三名”人员进行表彰,并充分发挥示范、辐射和引领作用。认真总结、交流学习体会与成果,举办首届名教师公开课、示范课,开设专题讲座,传授教育教学经验,培养指导青年教师。6、认真开展教学评估工作 建立常态化教学评估工作机制。根据修订后的省义务教育阶段学校和教师教学评估细则和实施意见,完善我市学校和教师教学评估标准和办法,并制定高中教学评估标准和办法,将学校评估结果纳入乡镇教育办、直属学校校长考核体系,将教师考核结果纳入教师聘任、绩效工资、岗位置换评价体系。召开教学评估工作总结表彰会,推广优秀学校教学管理经验;迎接 xx 市对我市的教学评估,取得优秀等级。教师工作总结和工作计划 4 本学年，我担任初一 x 班和初一 x 班的英语教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。一、工作中所取得的成就 1.课前备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。2.课堂上努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。3.课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。如在一个 Topic 的听写中没有达到 80 分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵_。4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。5.学生的成绩。在期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。尤其是 x 班，在第二次月考中的英语平均分年级第三，优秀率第一，有 2 个不及格。二、工作中存在的问题 1)坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。2)新授课文中对知识点讲解还不够细，不够透。3)课后检查还不够。4)还要继续加大对学生的能力训练。三、今后工作中的措施 1)扬长避短，不断改善课堂教学。2)多向同事请教。3)特别注重目标教学，因材施教，要让优等生吃得好、又要让差生吃得了。上学年的工作已经结束了，作为一名新教师我缺乏经验，需要学习的还有很多很多。但无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步。教师工作总结和工作计划 5 实习期间，我担任八年级一班的班主任和七年级三班一个月的代理班主任。这是两个可爱的集体，在我看来他们已经是我工作和生活不可分离的一部分。尽管我当班主任的时间仅仅半年，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。作为一名实习班主任，我充分尊重学生的个性，热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信每一个孩子都是未来的栋梁之材，做到有教无类。(一)班会我成功的带领八年级一班我举行了“情系玉树，大爱无疆”主题班会，也带领七年三班开展“感恩”主题活动，让学生们知道，要学会“感恩”。我带领三班在后面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲手写下我对他们的寄语，我们共同参与带来的是我们的凝聚力!(二)班级管理班级管理工作中，我力求做到十个点，这也是我在大学中学到的：第一、疏堵结合，凝沙成塔;第二、内外结合，稳中求进;第三、抓放结合，相得益彰;第四、抑扬结合，整体推进;第五、言传身教，为人师表;第六、品学兼顾，教书育人;第七、身心结合，全面发展;第八、宽严结合，科学施爱;第九、熏习结合，内化升华;第十、家校结合，形成合力 1.确立共同的奋斗目标。我和八一班同学们制定的第一个奋斗目标是在月考中拿年级第一。在我们的共同努力下，第一个目标实现了，这就提高了我的威信，使学生看到集体力量，增强学生信心，提高班集体凝聚力。2.培养得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部探讨交流如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营造良好的人际氛围。3.建立人人遵守的班规。我们全班通过班级公约，让同学写建议给班干部，再带领班干部一起制定我们自己的班规。同时，设立意见箱，及时倾听学生意见。4.在学生学习方面下功夫。各方面工作的开展都是以学习为中心的，我重视训练他们的学习习惯。进行“预习、听课、复习、作业”学习四环节的训练与监督。5.进行卫生改革，加强班级的卫生管理。卫生方面我进行了很大的改革，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。并制定相应的奖惩措施，由于卫生工作得力，我们八一班在学校评比次次都拿到了流动红旗。(三)自身行为与素质提高 1.树立良好的教师形象及人格魅力。教师应该用自己的人格魅力去影响学生，我十分注意自己的一言一行，力求成为他们的榜样。课堂上教态从容，充满激情;生活上衣着得体，举止文明;我从不迟到、旷课;教导学生细致耐心;学生的集体活动，我都积极参加。2.不断改进自己的工作。我坚持写好工作日志，积极学习与班主任有关的书刊，并坚持写班主任每月工作小结(见附表)，不断指导和改进自己的工作。3.班主任及英语任课教师工作都要有恒心。不要抓一段时间，放松一段时间。我坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。4.用我的行为去感染我的学生们。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的我自己先做到。久而久之，也就感染了我的学生们。教师工作总结和工作计划 6 xxxx 年上半年，县教师进修学校以党的十九大精神和习近平中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕县委、县政府和上级教育行政部门安排开展工作，现总结如下：一、主要工作(一)师资培训工作 在和义路小学进行中小学教师普通话培训，邀请了 x 市职业技术学院艺术学院院长、国家级普通话水平测试员 xx 教授前来授课，两期共培训 xxx 名教师。选派 xx 名中小学教师参加了 x 省创客教育研究院主办的关于启动“开源机器人”破冰之旅暨第八期“创客教育普惠工程”师资培训会。组织全县中小学班主任 xxx 余人在 x 市格林豪泰商务酒店开展落实立德树人与创新型专业化班主任队伍建设高级研修班。组织 xx 名教育干部参加了在 x 举办的 x 县小学校长任职培训暨心理学与积极办学理念高级研修班。(二)开展多项志愿服务活动 x.依托未成年人心理健康辅导中心接待未成年人健康咨询、成长咨询、心理疏导、电话咨询等 xxx 余次;x.根据县文明办和教育局关工委安排，分别赴 xx 镇初级中学等做家庭教育公益讲座、考前励志演讲等。(三)全力帮扶，助力脱贫攻坚 助推大屯乡炉里村脱贫攻坚，为贫困户更换棉帘 xx 个、炉子 xx 个烟筒 xx 节，添置灶具 x 套，安装门窗玻璃 x 块，改善了贫困户过冬条件。为炉里小学学生每人捐赠 x 套夏季校服，总价值超 xxxx 元。协调县交通局硬化路面 x 千米等。加强 xx 村美丽乡村建设。会同县交通局投资 xx 万元硬化道路 xxxx 平方米;协调县水利局投资 xx 万元建设人工湖 xx 亩及亭子一座;自筹资金 xx 万元新建文化广场 xxx 平方米、配套体育器材及孔子像一尊;协调 x 县林业局投资 xx 万元绿化种植树木 xx 种 xxxxx 棵，改善了人居环境，提升了村容村貌。二、下半年工作重点及保障措施 落实国家“关于新一轮中小学教师全员培训计划”工作任务;开展中小学特岗教师及新入职教师的岗前培训、中小学(幼儿园)教师心理健康教育理论和辅导实操培训、中小学班主任高端培训、信息技术应用能力提升工程培训、中小学校园长提高培训、农村教师专业成长专项培训、中小学教师学科培训等工作。强化制度管理，加强效能建设，切实转变工作作风，不断提高工作效率。强化任务落实，加强对工作督促检查，对工作中存在的客观困难和问题，全方位的沟通、协调，确保不留死角。强化问责，实现层层有责任，事事有人抓，人人有压力的良好格局。教师工作总结和工作计划 7 根据学校工作计划，本学期 12 月 21 日至 12 月 23 日，中心小学由李校长带领组成七人检查小组，对包括中心小学在内的全镇九家小学进行了全面细致的检查。检查的主要内容有：学校领导及行政工作、德育工作、教学工作、体卫艺工作、后勤工作、远程教育工作、普九档案建设工作、安全工作共计八大项，下设子项共计 71 项。历时三天时间的检查，既发现了各校工作中的成绩和闪光点，同时也在某种程度上存在着不足，现将检查结果总结如下：一、学校领导及行政工作：通过检查深深地感到我们毛家店小学学校的整体工作都非常好，计划可行、总结及时、周工作计划安排合理、各种会议记录详实、领导能够深入教学、教师值周认真 虻牛小学校务日记填写的全面认真，极其突出，其次是山河小学、杏山小学的校务日记填写的较好，由此，看到了一些学校的校务日记太流于形式，不能记录学校的正常工作情况，教师的出缺勤没记录，学生的出缺勤转入转出没记录，没有起到它应有的作用。也有个别学校的周工作计划安排的太简单，与部门工作计划不相符，没有具体的可操作性。二、德育工作：(一)表现好的方面：1、突出好的学校有：虻牛小学、山河小学、兴源小学、杏山小学。他们的共同点是：基本能按评估操作细则准备材料，而且材料比较全面、详细。2、个人材料较好的有：虻牛小学的冯慧敏老师、段淑艳老师、关冰老师，六合小学的李立英老师，兴源小学的小郭淑华老师，山河小学的孙英杰老师、马丽艳老师、邱云平老师，大六家子小学的李杰老师等。突出好的有杏山小学的邢春红老师、杜金海老师。这两位老师的个人所有材料都齐全，而且书写的认真、规范、详细。如：班手任手册每天都有详细的记事，包括每天学生的纪律、卫生、身体健康状况、班级发生的主要事件等等。班队会周工作计划每期都有主题，内容涉及到日常工作和重大节日、纪念日，内容广泛，很有实用性。班级学生每人都有考查记录，而且记录不止一次，邢春红最多给一个学生写了 17 次考察记录，可见她有着强烈的事业心和责任感。(二)不足之处：1、个别教师班主任手册、班级薄填写不全，留有空白。如班主任手册里的学生考察记录一项，有的老师只是写上学生的名字，而没有任何的考查记事。后进生转化一项也没有记录。班级簿中多数老师都没有课堂提问和作业成绩。2、个别教师班队会详案、简案次数不够，而且还有个别教师用的是旧教案，并且时间和年级都没改。3、个别学校没有学校及班级板报记录。4、多数学校学生对守则和规范内容掌握不好。5、个别学校“歌满校园”活动开展的还是不好，学生学唱歌曲数量没达到要求。三、教学工作 此次检查整体感觉各校较以往都有所进步。1、教学会议记录，2、业务讲座，3、教学工作经验交流，学生学习经验交流，此三项各校记录都较好，时间、内容都很明确、充实。只是要和大家强调教学工作经验交流内容要体现在教学上，诸如：教师教学中出现的各种问题的有效的解决办法;备课、作业、学困生辅导等方面的经验。检查时发现有个别学校将班级管理，思想品德教育作为教学工作经验交流主要内容了。4、学校对教师备课、听课、作业检查情况，各校检查及时，记录详细，体现在翻看教师备课听课簿，学生作业时有领导多次检查印章。5、教师备课情况，从教师教案备课栏使用情况以及内容是否突出重点，切合实际，书写是否工整方面来看，整体表现好的有牤牛小学、兴源小学、山河小学。除此之外教师个人备课好的有：六合小学的李丽英、徐淑霞，张家屯小学的徐桂英，杏山小学的邢春红、杜金海，日月小学的张秀琴，六家子的温冬梅、李洁。他们的教案优秀体现在：备课内容重点突出，能够切合班级实际，文字书写工整美观，直观感觉清晰明朗。兴源小学在材料积累上，学校领导起积极表率作用，档案填写及时，详实，项目全、分类清。需要改进的问题：1、各别学校无统一的打印目录，不便于查找。2、盒内或本学期材料有遗漏，如有的学校守则规范材料盒内只有目录，但无具体内容。岗位练兵材料只有练兵试卷，无其他内容。有的材料陈旧，无日期，等。3、个别学校盒内材料齐全，当年材料有遗漏。有的学校教师听课笔记节数严重不足，或只有听课无评课。4、各别学校领导检查不及时，如有的学校教师班队会材料一学期无学校领导检查批语，给个别教师留下漏洞可钻。希望领导勤检查，勤督促。(二)安全方面：通过本次检查发现，所有学校都能把安全工作，当做学校中心工作来抓。具体表现在：1、建立安全工作组织，有制度，有明确的分工并上墙。为教学工作的顺利进行营造良好的氛围。2、普遍校园周边环境好，无小商小贩、无摆摊设点现象，教学秩序良好。3、普遍学校在安全方面，坚持日检查月报告制度，校内定期消毒，卫生不留死角。4、学校都能与教师签订安全责任状，明确责任，确实把安全当做头等大事来抓。5、所有学校冬季取暖做到安全防范，室内有火炉的都能做到与柴禾保持一定距离，人走火灭。6、到目前为止，毛家店镇小学可以说师生一年平安 365 天。达到了预期目的，确实可喜可贺。表现好的学校有：虻牛小学、兴源小学、杏山小学等 例如虻牛小学，安全责任制度制定详细实用性强，门卫认真负责一天不离人。兴源小学安全责任分工明确，定期消毒。需要改进的问题：1、有的学校未能与工友签订安全责任状。2、晨会安全内容单一，考虑不全面。3、有的学校关于安全方面的班队会没有在记录中体现出来。个别学校安全方面的责任分工不明确，课间学生活动谁监管不明确。以上是对本学期以上八项工作检查的总结，优点和成绩我们应在今后的工作中继续加强，存在的不足是我们在今后工作前进的目标，努力的方向，应在今后的工作中不断改进，促使学校工作长足稳步发展。