1、伍明小学2014—2015学年第一学期
计算机社团活动总结
计算机是一种现代化的工具。小学计算机教育是一项面向末来的现代化教育，是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径。围绕这一中心，我们做了大量的工作，现将活动情况总结如下：
一、基本情况
⑴活动初，首先要激发学生的学习兴趣，端正思想，坚定信念，树立科技意识、竞争意识，在学生中树起比、学、赶、帮、超的新风。
⑵基础知识
理论性基础知识是正确操作的坚强后盾，主要是：计算机的组成，键盘的划分，开关机的步骤，WINDOWSxp的认识及用word2003进行文字的输入和编辑等。
⑶指法练习
指法是操作的关键，只
2、有严格按照正确的操作姿式正确的击键方法去练习，才能练出好的指法，才能打的又快又准，成为操作高手。
⑷汉字的输入与编辑
学计算机就是让它来帮我们工作，处理文字就是其中的一项，会用智能ABC拼音法输入汉字，并进行简单的文字编辑，如删除、修改、添加等。
二、主要成绩
通过组织课外兴趣小组，提高了学生的操作能力，观察能力进一步提高，接触现代科学知识，增加了学生的知识面，培养了思维能力，使学生初步形成了科技意识、竞争意识。
三、存在的问题是：学生书看得不够仔细，在操作过程中不能严格按照操作规程，练习的时间也不够充分。
四、教学措施
1、由三、四、五、六年级分别组成兴趣小组，一周各两课时，充分的利用活动课时间上好每一节课。
2、严格执行进度安排，严格要求学生。教师讲透、自己看书是基础，加强操作是关键。
3、在教学过程中不可避免的会出现优生和差生，我们将以优带差，促进整体全面进步。
4、适当增加一些测试和比赛，让学生在竞争中寻求乐趣。
我们坚信“计算机要从娃娃抓起”，下一个学期，我们将以更加成熟的经验把工作做得更快、更好。
伍明小学
2015年1月
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