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幼儿园比赛活动总结集合 3 篇 幼儿园比赛活动总结篇 1 为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，增强幼儿自信心，20 xx 年 5 月 18 日，我园举办“讲故事”比赛活动。这对孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。活动的第一阶段各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第二阶段比赛。在幼儿比赛过程中，孩子们一个个落落大方，清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，评委老师们对如何取舍却甚感为难了。通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈的角逐：小班组一等奖;中班组一等奖;大班组一等奖。通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，好故事也时时刻刻对幼儿成长发挥潜移默化的积极作用。活动取得了圆满成功。幼儿园比赛活动总结篇 2 为落实幼儿园教育指导纲要和3-6 岁儿童学习与发展指南精神，促进教师专业成长，提升教师专业水平，让教育有温度、教研有深度，金西南幼儿园开展了教师赛课活动，为教师搭建了展示自我、锤炼能力的平台，也加强了园内教师之间的交流研讨，取长补短，互学共进。本次赛课共有 24 名教师参加，围绕语言、艺术、健康、科学、社会等领域深入展开，以教师献课、现场观摩、互动研讨、集中评课的方式进行。活动前，老师们根据幼儿年龄特征和发展需求，结合主题课程，巧妙设计、认真备课、反复研磨。老师们眼中有光、心中有力，不断思索、不断探究、不断完善，只为不负成长之约。在赛课活动中，老师们新颖灵活的教学方法、丰富多彩的教学形式和生动形象的教学媒介，把幼儿带入轻松、愉快的活动氛围中，让幼儿自主探究、自主发现。教而不研则浅，研而不教则空。教学展示之后，执教教师就活动目标的达成、教学环节的设计及教学实施的问题进行深入探讨。一枝独秀不是春，百花齐放春满园!为期一周多的优质课竞赛活动结束了，金西南幼儿园 24 位教学岗老师们精彩绽放。她们赛出了水平、赛出了能力、赛出了属于她们自身的独特魅力。6 月 25 日全体教师会议上，我园举行了隆重的颁奖仪式，为获奖教师颁发了荣誉证书。多少次推敲琢磨，多少回精雕细刻。这一周来，老师们睁大眼睛想课、闭着眼睛过课，甚至几回回梦里都是课，可谓是衣带渐宽不觉悔，为课消得人憔悴!满园春色关不住，百花齐放满金园，老师们绽放出最美的笑颜，上台领奖啦!行政团队为获奖教师颁奖并作了总结发言。最后，魏园长做精彩总结，肯定了此次赛课中凸显的亮点，鼓励教师们在今后的幼教工作中立足幼儿发展、把握教育契机、落实教育实践，争做勤于学习、敢于钻研、勇于反思、乐于创新的新时代研究型教师。幼儿园比赛活动总结篇 3 元旦将至，为了让小朋友们充分参与感受元旦教育活动的过程，20*年 12 月 30 日下午大码头镇中心幼儿园举行了庆元旦“讲故事”比赛活动。老师们利用了两周的时间对本次讲故事进行了精心编排，在这次故事中涉及到的道具，场景，人物造型、音乐等设计生动、新颖、有感染力，本次的讲故事不同时的是：家长、幼儿、老师共同参与。小班的故事拔萝卜孩子们表演的真是生动有趣，老爷爷与老奶奶的动作形象表演更是深情入画;中班的白雪公主、燕南飞，大班的森林之王孩子们表现的更是精彩出色，人物描绘的活力活现、形象逼真，不断迎来大家高度的赞扬与阵阵掌声。本次活动的开展，不仅给孩子们提供了展示自我的平台，使孩子得到了锻炼和提高，也进一步凸显了我园“绘本艺术教育特色”的独树一帜。在和家长们互动、交流、切磋的过程中，相信我园的各项活动会开展的越来越好!