初中数学作业.doc

数轴这一节内容主要让学生掌握如何画数轴以及有理数与数轴上的点的对应关系。在教学过程中，我主要采用了启发式教学和小组合作式教学的方法让学生掌握本节课的知识。
首先，在创设情境上，我利用温度计上的刻度的知识，让学生展开思维联想，并让学生试着把它画在纸上，老师给予指导，并在黑板上画出，这样可以提高学生的数学结合能力。
然后让学生观察自己所画图形，结合前一节所学知识进行观察得出所画图形中的数可以分成三个部分，下面老师给予数轴的定义，并提问画一条数轴所需要哪些要素，这样进一步的提高学生的探索能力，以及自主学习的能力。最后老师给出画数轴的三要素。
通过这样一步步提问和学生自我探索的方式，让学生层层进入这节课重点的内容，能够很好体现学生为主体，老师为主导的教学模式，而且能够激发学生学习的兴趣。