1、大班社会活动：树宝宝口渴了教学目标：1.在认养一棵树的活动中培养对树木的情感。2.初步了解树木生长的必要条件，知道要用实际行动（除草、浇水）来爱护树木。3.积极快乐地加入集体活动。活动准备：1.户外场地、班级标记牌（课前让幼儿了解标记牌的意义，并与幼儿一起讨论制作）2.水壶、小脸盆若干，事先打好一桶水放在场地上活动过程：（一）我们的树朋友 1.师：（出示标记牌）想想这牌子是送给谁的？（明确活动目的） 2.你想找一棵怎样的树来做我们的特别朋友呢？ 3.师幼一起找一棵树做朋友，挂上标记牌。（二）树宝宝怎么了？（了解树木的生长需要水） 1.“今天这棵树好象没精神了，它怎么了”？（幼儿回答） 2.“老
2、师问一下树宝宝吧。”（教师靠近树装做听树讲话）“树宝宝，你今天哪不舒服啊”？ 3.师：树宝宝说它很口渴，怎么办呀？（幼儿讨论回答） 4.教师小结：树宝宝口渴了，需要喝水！因为树木的生长离不开水。 （三）给树宝宝喝水（在给树木浇水的过程中培养对树木的爱护之情） 1.树宝宝不会动，怎么让它喝到水呢？（了解取水工具） 2.将幼儿分成若干组，依次持盆在老师的帮助下为树浇水。 3.问问树宝宝喝饱了吗？（了解给树浇水要适量）4.树宝宝除了喝水，还需要什么才能生长？ 5.教师小结：需要阳光、空气、肥料、杀虫等（四）树宝宝笑了 今天树宝宝说：它肚子喝的真舒服，谢谢小朋友的照顾。现在你的心情怎么样？（五）延伸活动 以后我们要经常来看看这棵树宝宝，因为它是我们的特别朋友。我们要照顾它、爱护它！
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