中班社会活动找帮助.doc

中班社会活动 找帮助
执教:陈娜佳
活动目标：
1.体会、感受“帮助”的含义，萌生用力所能及的方式帮助他人的愿望。
2.体味帮助他人后所产生的积极情感。
活动准备：
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活动过程：
一、 什么是帮助
（1）师：在我们中二班，大家在一起相亲相爱，发生过很多有趣的事情，当然还有些特殊的事情，今天就有这么一个故事，发生在我们班里，一起来看下吧。（出示组图一）接下来我们就请故事里的xx和xx，请你们来说一说：
1、发生了什么事？当时的心情怎么样？
2、当XX帮助了你后，扣子扣好了！心情怎样？
我们其他小朋友有没有帮助过别人或是被别人帮助过谁来和我们说说？
小结：原来帮助别人和被别人帮助都是一件非常开心的事情。
二、 身边的帮助
视频一：师：现在我这里有几段视频，大家一起来看看，看看哪里有帮助？先来看第一个小故事
提问：哪里有帮助？
糖糖起床后，围巾系不好，能跟大家说说当时的心情是怎样的？ （看得出来，当时你已经很尽力了，确实是有困难）
（原来是你帮助了他，你真好！）
Xx你去帮助她后，你的心情怎么样？
现场情境演绎：那能不能跟我们把当时发生的事情再给我演示一遍呢？让我们掌声有请。
小结：有困难，通过自己努力还是没法解决的时候，可以向身边的人求助，困难解决了，我很快乐！
视频二：提问：接下来让我们继续观看，看看下面的故事里，哪里有帮助？
提问：在刚才的视频中，看到哪里有帮助？（教师定格同伴互助的画面）
洁洁的毛衣翻不出来，看到身边的小伙伴们都已经穿好出去了，你的心情怎么样？（着急）后来发生了什么事？
师：原来是一诺发现了，一诺，你的眼睛真亮，你看到了洁洁有困难，立刻去帮助了她，那你是怎么做的？又是怎么说的？（洁洁，我来帮助你吧！）
来，两个好朋友握个手，下次你有困难的时候，我也会帮助你的。（帮助别人真是一件快乐的事情，看，她们笑得多开心呀！）
小结：在我们平时的生活中，能够发现别人的困难并努力去帮助对方，会收获意想不到的快乐！
视频三：这里有帮助吗？
雯雯的拉链拉不上去，你试试看，真的很困难，雯雯发出了请求，赫赫哥哥很棒，主动去帮，又是个亮眼睛。可是确实很难啊，大家也可以试试看，背后的拉链确实有点难拉，看到赫赫哥哥使劲拉还是不行，他又是怎么做的？（赫赫不但乐于助人，还很会想办法，自己一个人解决不了，就想到再找个人帮忙，多个人就多份力量，后来确实成功了！让我们一起为他们鼓掌！）
在有些困难面前，我们努力了还是完成不了的时候，也可以再请人来一起完成。不但有爱心又有智慧，竖个大拇指鼓励下自己
小结：孩子们，其实每一个人都需要帮助，也能帮助别人，帮助不一定是要做一件了不起的大事，只要能给别人带来快乐就是帮助。
三、 寻找帮助
老师还记录了一些画面，请你来找找这里有没有帮助。
1、帮助个人
2、帮助班级集体
3、帮助幼儿园集体
小结：看来处处都有帮助，大家都是“帮助小达人”了，真棒！
接下来，请你拿出藏在你信封里的照片，找一找，哪里需要帮助，需要怎么样的帮助，想好后，告诉我们后面的客人老师。
说完的小朋友，可以去做我们的混龄准备了！