中班语言活动：碰碰车.doc

中班语言活动：碰碰车
活动目标：
　　1、学会用合适的语言表达自己的心情。
　　2、学习关注他人的心情并调节自己的心情。
活动过程：
　　一、故事讲述：心情预报活动过程：
　　1、激发幼儿兴趣，使其进人情境。
　　师：今天天气真好呀!谁能告诉老师今天的天气是怎样的。(幼儿讨论后发言。)可是，你们知道吗?在森林里有一个心情预报台，他能让我们知道每个人的心情会是怎样的。
2、教师引导幼儿理解什么是心情，通常什么心情会有什么样的表情。
3、教师示范表演“心情预报”(在“电视机”后面表演)。
　　4、请幼儿表演心情预报。
　　5、师生共同制作班级全体幼儿心情表，并挂在醒目地方，要求幼儿每天人园时，插上自己的心情预报图标。如有缺勤的幼儿，教师帮助其插上红色的心情预报图标。
　　二、关注他人爱心大行动过程：
　　1、请幼儿参观班级已建立的心情预报表。
　　2、让幼儿交流观后的感受，并请心情预报是阴天或雨天的幼儿说说原因。
　　3、请幼儿讨论心情预报是阴天或雨天的小朋友该怎么办。引导幼儿学习掌握调整自己心情的方法。
　　4、请幼儿商讨红色心情预报牌的小朋友该怎么办。他们为什么没有来上幼儿园?他们生病了呆在家里一定很伤心、很孤独，请小朋友们想想办法。
　　5、教师拨通孩子家里的电话，请幼儿和他(她)通话，并问候他(她)。
　　6、请家长协助幼儿回家做爱心小天使，给生病的小朋友打电话表示慰问。