班主任交流文章.doc

用良好的习惯灌溉明天的花朵尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢各位领导给我们搭建这个交流的平台，然后是谢谢领导和同仁们给我一个这么好的学习机会。我深深知道，跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如，要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道，但我在班级管理中，遇到了不少难题，经历了很多挫折，有了一些的经验但更多的是需要得到解决的问题，希望能得到大家的帮助，也希望能引起大家对班主任工作的关注和思考。我下面将谈到的是自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法，我的发言分四部分：一、培养学生良好的学习习惯。二、培养学生良好的劳动、卫生习惯。三、培养学生优秀的道德品质。四、班级文化建设。五、要有爱心、细心、责任心。六、班主任工作的困惑。一、培养学生良好的学习习惯一是注重培养学生认真听讲。学生养成专心听讲的习惯首先，老师要明确在课堂上的每个要求和问题，从而引导他们仔细听课；其次，采用生动形象的教学方法，吸引他们仔细听课；再次，变板书布置作业为口头布置作业，时时处处培养学生认真听的能力，逐渐养成认真听讲的习惯。二是注重培养学生主动思考。在教学过程中我经常引导孩子去独立思考问题，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案。如我在上把假分数化成整数或带分数这堂课上，刚上完假分数化成整数，还未上假分数化成带分数。我班就有一位学生提出是不是所有的假分数都能化成整数呢？学生能主动提问，这是巨大进步。三是注重培养学生自主阅读。每天中午就是孩子们的阅读时间，有了良好的阅读习惯，学习就变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。四是注重培养学生做作业。我时常以 “批评不点名，表扬要点名”的原则来提醒自己。对作业未完成的我要么下课后叫到办公室让他补上，要么第二天早上定时检查。通过实践，我发现班上连这次转来的一位听残的学生都能按时完成作业了。对于字体规范，工整干净的作业给予鼓励或在全班展示。二、培养学生良好的劳动、卫生习惯培养学生从小爱劳动，讲卫生习惯的同时，也在不断的培养学生的责任心。为了引导学生做好这一常规工作，一是对学生作正面引导。利用平时的班会、晨会、课余时间对学生进行教育，针对学生的特点，给他们分工，要求他们做到各负其责，树立典型，把做得好的学生的照片贴在榜样栏里，以此鼓励先进，激励其他同学学习先进。二是教师的一言一行要做好学生的表率。每天我都会在教室里和学生一起打扫卫生，见到废纸、杂物，弯弯腰，捡一捡，这往往比对学生进行几次空头教育效果好上几十倍。三是做好卫生管理。每天的值日生负责检查教室及个人卫生情况，及时做好监督与整改。三、培养学生优秀的道德品质“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。除了学习，我想更为重要的是教会他们明辨是非，学习怎样做人。因此，我充分利用晨会和班队课加强对学生的德育教育。四、班级文化建设一）美化班级文化美化班级文化，我具体从以下几个方面入手：让黑板报开口说话。让名言字画说话。张贴字画，在全班轮流每日一个同学写一条激励学生学习成长类的警句名言在黑板上方。二）强化班级精神文化1、制定好班规，时时以小学生日常行为规范来严格要求学生。2、认真开展班队课 ，每周一布置任务，周五进行总结。五、要有爱心、细心、责任心我们学校百分之九十几都是留守学生，只有多一份爱心，视生如子，多一份细心，去抓孩子的点滴进步，如：我班刘俊杰同学，只要上过我们班课的老师，都会很快认识他，因为他非常的调皮好动，在上周五的大扫除上，我故意安排他去拖地，没想到的是在学习上从来就是马马虎虎的学生，居然也有细致的时候，我随口说了一句：“刘俊杰，你今天表现得不错哦！”他居然还脸红了。多一份责任心，安全责任不可忽视，在每天的班务日志上必须做好记录。六、班主任工作的困惑1.每天进班几件事。总是手忙脚乱，忘记检查桌椅、日志、考勤、卫生、作业、红领巾校徽的佩戴；2.学生不能很快静下来，班干部没能很好发挥作用；3.做事拖泥带水，总把没做完的事往后推，然后每天心里都有头一天积压的事情，感觉又累又没成就感。4.家校沟通不紧密，经常不了解一个孩子的表现，观察怎么与记录结合起来。教育工作，是一份永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，发扬优点，克服不足，总结经验教训，使班主任工作更上一层楼。其实人人都可以做个好班主任，做个自己心目中的优秀班主任，但不是人人都能成为别人心目中优秀班主任，希望我们都能积极、乐观地做好班主任工作！好，今天就说到这里，说得不对的地方，请大家批评指正，谢谢大家。