1、小班绘本阅读老鼠阿姨的礼物活动目标: 1.通过观察画面内容，理解故事情节，感知动词听、闻、摸、尝。 2.愿意猜测故事情节，对图画书阅读感兴趣。3.能迁移故事情节，会正确使用不同的感觉器官感知物体进行游戏。活动准备：1.PPT课件老鼠阿姨的礼物2.礼物盒若干、眼罩。活动过程：1.出示课件、激发兴趣 （1）出示课件1（4个小动物急切奔跑）师：今天我们来听一个故事，故事里有四个小动物，他们是谁呢？他们在干什么？（引导幼儿从表情、动态上加以理解） （2）（老鼠阿姨手捧礼物）师：谁来了，她的手上拿着什么？（老鼠阿姨礼物）原来老鼠阿姨要分礼物啦！难怪小动物们跑得那么快！今天我们听的这个故事的名字就叫老鼠阿
2、姨的礼物。老鼠阿姨手里有几份礼物啊？我们一起来数一数。一共有四份礼物。小动物有几只？礼物够分吗?（课件2）2导入故事，引导幼儿观察画面，理解故事情节。 （1）小动物拿到礼物会怎么想呢？（出示课件3），小动物除了心里很开心他们还很惊讶呢，他们都想知道礼盒里装了什么礼物。师：让我们一起来猜一猜，也许是什么礼物呢？你们猜了这么多，小动物也很想知道到底是什么礼物，但是老鼠阿姨和他们玩了一个“猜礼物”的游戏。（出示课件4） （2）提问：老鼠阿姨在干什么？这样做小动物们还能知道盒子里的礼物吗？有什么好办法能猜出盒子里的礼物？小兔子会想什么办法呢？（教师动作暗示）小猪会想什么办法呢？也许松鼠、小青蛙也会有不
3、一样的办法，我们一起来看一看。 （3）（出示课件5）小兔在干什么？它在用它的长耳朵在听呢。我们一起来学一学小兔听听（哗啦啦、哗啦啦）是一个还是很多呀？（出示课件6） （4）（出示课件7）小猪又想出了什么办法呢？（大鼻子 闻）我们一起来学一学小猪闻一闻？闻到什么味道了？（出示课件8）香香的。什么东西会是香香的？（5）小松鼠又想出了什么办法？（课件9）（灵巧的手 摸）我们一起来学一学松鼠摸一摸？摸到什么了？（出示课件10）苹果是怎么样的？是硬的还是软的啊？ （6）哎！到底是什么呀？小青蛙迫不及待了（出示课件11）教师用动作提示，提问：它在干什么呀？它用它的大嘴巴在尝一尝呢！猜猜会是什么味道呢？（出示课件12）是苦的？是辣的？是酸的？是甜的吗？是甜甜的！ （7）（出示课件13）是糖吗？真的是糖啊！（出示课件14）小动物们高兴得围着老鼠阿姨欢呼了起来。总结：小动物们想了什么办法来知道盒子里有什么礼物呢？有的是耳朵听出来的、有的是鼻子闻出来的，有的是小手摸出来的、有的是嘴巴尝出来的（教师动作表示），其实我们的小朋友也有这些本领，我们的眼睛耳朵鼻子手。3游戏：猜猜是什么？那我们就用这些本领也来玩一个“猜一猜”的游戏。（出示礼物盒、眼罩）。听一听？一个还是很多？闻一闻？感觉香香的？摸一摸？一片一片的？想不想尝一尝？是什么呀？饼干4结束这个游戏真好玩，我们一起去和其他小朋友玩一玩吧！
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