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错题分析 1、第一题2小题是根据拼音写字成词，大部分学生做的还好。个别学生课外积累很少；有的词语学生难以掌握，以后要多加强课内词语练习。 2、第一题5小题是用修改符号来修改病句，学生对修改符号掌握不够透彻，以后，有待训练。 3、第二大题是阅读题，课内阅读理解比较简单，大部分学生都能的高分。但也有少部分学生画示意图出错。课外阅读理解较难，主要是概括短文的内容，要求用简练的语言概括，但学生们说得太多，没抓住重点。 4、第三大题是写作题，题目不难。主要问题是文章结构安排合理，文章条理清晰，但在叙事和写人的时候技巧单调，突现的不足就是学生由于课外阅读量小，缺乏积累，因此视野不够开阔，选材略显狭隘。由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过于平淡，不够生动具体。尤其是有些学生不能围绕主题用一件事作具体细致的描写。
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