1、人教版三年级语文上册花钟备课资料1. 课程导入相关资料:(1) 激趣导入欣赏独特的时钟。教师引导:同学们,咱们见到过各种各样的时钟,有的挂在墙头,有的摆在床头柜上,瞧,我的手机上也装着小小的时钟,它们能告诉我时间。那么,你们知道花钟吗?(2) 猜谜揭题看花猜花名(板书:花)你们喜欢猜谜语吗?老师给大家带来了一个谜语:一匹马儿三条腿,日夜奔跑不怕累,马蹄哒哒提醒你,时间一定要珍惜。谜底是?教师写下“钟”字。(真聪明,猜对了)花,钟,今天,我们要一起来学习一篇课文,题目就叫作花钟,看了课题,你最想问的一个问题是什么?2. 教学关键环节创新设计:愉悦的情感流淌师:同样写“花开了”,文中是怎样写的读一
2、读,画一画。请选其中一句,反复朗读,想象一下这花的样子。生:“牵牛花吹起了紫色的小喇叭。”牵牛花还真像个调皮可爱的小男孩儿。师:(满脸笑容)你也来吹吹看。(生边做吹喇叭的动作,边读这句话。)师:(灿烂地笑)唉呀!吹得还真响呢。生:“艳丽的蔷薇绽开了笑脸。”就是这样(他用双手捂着脸,再打开,露出一张可爱的笑脸)。师:(大笑)哇,还真像个迷人的花仙子。生:“万寿菊欣然开放。”(边做动作边说)就像过年时放烟花一样,“嘭-啪”,很快地向四面八方绽放,五彩缤纷。师:(会心地笑)真是一位豪爽的花大姐。(生边做心花怒放的动作,边读这句话)师:我们欣赏了这么多美丽的花,我觉得这些花就好像是我们班的学生,他们各有各的性情,各有各的姿态。真是五彩斑斓,生机勃勃。