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人教版小学六年级语文上册第二单元测试题.doc

1、人教版小学六年级语文上册第二单元测试题 班级            姓名                                  一、看拼音写词语。 (10分)  yì  rán      miǎn  lì       chà  dào       méng  lóng     qī  liáng  (        )    (        )     (         )    (          )   (         )  kān   cè     zhēn  zhì      qiáng  hàn       wēi  é       xīu   

2、zhù  (         )   (          )   (          )    (         )   (         )  二、按查字典要求填空。(9分)  1.如果知道“凄”的字形,不知道读音,应用        查字法查字典,它的部首是       ,再查      画,用“凄”组成的两个词:          、           。  2.如果知道“施”的读音,不知道字形,应该用       查字法查字典,音序是     ,音节是       。在字典中“施”有四种解释:①实行;②用上、加上;③给予;④施舍。在“施工”一词中“施”应选第    种

3、解释。  三、辨字组词(4分)  浆(        ) 挠(         ) 嘲(        ) 侠(         )  桨(        ) 饶(         ) 潮(        ) 挟(         )  四、把词语补充完整。(4分)  (  )崖(  )壁    如(  )如(  )   可(  )一(  )   水(  )石(  )  (  )天(  )地   (  )( )起伏     安(  )乐(  )   (  )山(  )岭  五、选择恰当的关联词。(6分)  不但……还……      如果……就……      不管……都…… 

4、虽然……但是……    只有……才能……     因为……所以……  1.(     )天气很冷了,(     )爷爷仍然坚持锻炼身体。  2.(     )坚持锻炼,(     )会有强壮的体魄。  3.(     )用本国的工程师来修筑铁路,他们(     )不再过问。  4.詹天佑(     )接受了修筑铁路的任务,(     )提前两年竣工了。  5.(     )今天是星期天,(     )我们不上学。  6.(     )遇到什么困难,我们(     )想办法克服。  六、按要求改写句子。(8分)  1.人怎能不可以向命运挑战?(改成陈述句) 2.湖面平静。(改成

5、比喻句) 3.河水流淌。(改成拟人句) 4.只有讲卫生,大家的健康和疾病才有保障。(用修改符号改病句) 七、阅读《詹天佑》回答问题。(10分)  詹天佑不怕困难,也不怕嘲(cāo cháo)笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞(sāi sài)外常常狂风怒吼号(háo  hào ),黄沙满天,一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷

6、的危险。不管条件多么恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教  当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。   1.      用“ √”画出文中的正确的读音。(2分)  2.      在原文中找出下列各词的近义词。(3分)  周密(   )  嘲笑(   )  勉励(   )  3.用“  ”画出描写野外条件恶劣的句子。(1分)  4.在文中找出一个中心句,用“  ”画出来,并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题,写在括号里。(       )(2分)  5.用“   ”在文中划出詹天佑说的句子。这两句话说明了               八、作文。(30分)  学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛,请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚,语言生动,富有感染力

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