1、2010-2011学年第二学期期中检测试卷
四年级语文（北师大版）
一
二
三
四
五
六
总分
卷首语：同学们，经过了近半个学期的努力，你已经积累了很多很多的知识，进步了很多很多，接下来将是你们大显身手的时候了。预祝你们取得好成绩！
一、 我能读准拼音，正确、美观地写好词语。
kā chā shuāi jié xuàn lì bǐng bǐ zhí shū
（ ） （ ） （ ） （ ）
xuànlì chūnshǔi
2、chūnchao
（ ） （ ） （ ）
二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。
透：①穿过、通过；②饱的，充分；③显出；④达到极点。
⑴、小妹的脸色白里透（ ）红。
⑵、这真是一场透（ ）雨。
⑶、阳光透（ ）过玻璃窗。
⑷、真是伤透（ ）了脑筋。
三、我能区分他们，并能给他们找朋友（组词）。
队（ ）躁（ ） 弦（ ） 微（ ） 彼（ ）
坠（ ） 操（ ） 舷（） 徽（ ） 披（ ）
四、 成语大比拼：（各4个）
写出带“言”字的成语:_________________________
3、
写出带“花”字的成语:_____________________________
写出带“手”字的成语: _____________________________
写出带“眼”字的成语 _____________________________
五、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。
颤倒是非（ ） 不汁其数（ ） 花言功语（ ）
毫言壮语（ ） 衣杉褴褛（ ） 袅袅吹烟（ ）
六、句子小能手。
1、在原句上用符号修改病句。
在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。
2、改成拟人句。
星星一闪一闪。
___
4、
分别用两组关联词，将所给的句子连成不同的两句话。
他是领导。 他应该尊重事实。
①〔 〕
②〔 〕
七．判断下面的说法，对的打“ √ ”，错的打“ × ”。
（1）她好像隔着二十几年的光阴向我走来“是个比喻句。（ ）
（2）“他今天真高兴”中的“兴”与“兴旺”中的“兴”读音是完全相同的。 （ ）
（3）《春潮》这篇课文主要描写了春潮由弱到强，逐渐宏大的气势。（ ）
八、（考你记忆能力）按课文内容填空。
1、北方的二月，春天在（ ），冬天在（ ）。
2、在
5、繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫（ ）、头发（ ）、双目（ ）的老人。
3、兰溪三日桃花雨，_____________________________。
4、春色满园关不住，_____________________________。
第二部分：开心阅读解剖室
九、快乐阅读。
水珠的悲剧
荷叶像一张大蒲扇似（sì shì）的，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下（嬉、嘻）戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呀，那荷叶（托、拖）着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊
6、
水珠听了，得意忘形，似（sì shì）乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光（辉、晖）。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只（流、留）下一块泥印。
听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊！
1、划掉本文中括号里不恰当的拼音和字。（3分）
2、根据下面的意思，写出文中的词语。（2分）
⑴由于太得意了，忘记了应有的态度。（ ）
（2）自己认为了不起，非常得意。（ ）
3、用“＿＿” 线画出文中的一个比喻句。
4、用“﹏﹏”线画出文中的反问句，并把它改成陈述句，
（ ）
5、读了这篇文章，说说喜欢谁，从它身上你知道了什么道理？
（ ）
第三部分：妙笔生花大观园
十、题目：盲人重见光明之后
要求：1、盲人重见光明之后，他会有什么感想？会说什么？
2、做到想像合理，内容具体，语句通顺。
3、字数不少于400字。
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