1、 《实用会计基础》课程实训指导
为了达到高职教育培养技能型应用人才的教学目标，提高学生的动手能力，突出操作技能的培养，加深对基本理论的理解，在《实用会计基础》中，从第四章开始安排了与理论教学同步进行的课程实训。
一、 课程实训目标
让学生采用实际的帐证资料，独立完成一个会计循环的全部全部帐务处理工作，从而掌握企业各项会计核算工作的基本业务流程和具体核算方法，搭建起会计工作的基本框架，加强对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学与会计实务的统一，为后继课程打下良好的基础。
二、 课程实训内容
1．建帐。
根据模拟企业的各项
2、资料，分析确定该企业的各项基本会计政策，选择适当的帐务处理程序，设置各类帐簿。
操作流程及要求：
（1）采用科目汇总表帐务处理程序，对存货出入库业务采用期末汇总帐务处理；
（2）设置总分类帐，按会计科目表顺序排列，注意给各帐户预留帐页；
（3）设置现金及银行存款日记帐；
（4）设置三栏式、数量金额式、生产成本、应交增值税、多栏式明细分类帐，并将各明细分类帐户余额写入各明细帐页。
2．日常处理
根据模拟企业的资料，按规范的流程完成日常发生的各项相关业务的帐务处理。
操作流程及要求：
（1）对存货出入库外的业务填制记帐凭证，并根据记帐凭证登记相关日记帐和明细分类帐；
（2）对存
3、货出入库业务根据明细单据登记存货进销存明细分类帐；
（3）每10天对记帐凭证进行汇总，编制记帐凭证汇总表，并据以登记总分类帐；
3、期末处理
根据模拟企业相关资料，以及前期业务处理结果，分析确定并完成该企业期末应做的各项处理工作。
操作流程及要求：
（1）根据权责发生制调整各项收入及费用，包括待摊、预提、计提折旧、计算并分配工资及附加费、计提结转各项税金等；
（2）汇总并结转各项材料出入库成本；
（3）分配并结转制造费用，计算并结转完工产品和本期销售产品成本；
（4）结转损益，计提并结转所得税；
（5）进行利润分配；
（6）进行年末对帐并结帐；
（7）编制资产负债表及利润
4、表；
（8）整理、装订会计档案。
三、课程实训几点说明
1．实训耗材
由任课教师协助为学生提供，为了节约，可考虑将帐本拆散，按实际耗用需要量发放，以每位学生计约需：
（1）总分类帐：20张
（2）现金及银行存款日记帐：各1张
（3）三栏式明细分类帐：15张
（4）进销存明细分类帐：2张
（5）应交增值税明细分类帐：2张
（6）生产成本明细分类帐：3张
（7）多栏式明细分类帐：12张
（8）记帐凭证汇总表：5张
（9）总帐科目试算平衡表：3张
（10）银行存款余额调节表：1张
（11）记帐凭证：1本
（12）资产负债表、损益表：各一份
（13）记帐凭证
5、及会计报表封面：各1份
2．实训安排
课程实训是与理论教学同步进行的，“学训结合，相互促动”。让学生根据一套模拟账务资料，采用实际的凭证、账簿、报表等实训材料，按照实际会计工作的循环步骤，在教师的指导下完成从设置账簿、填制凭证、登记账簿、期末账务处理、对账、结账、编制会计报表、装订整理会计档案为止的一个完整会计循环的全部操作，并将相关的理论知识的传授融入实训过程。也就是说，先给学生一个模拟的工作环境，提出工作要求，通过具体的工作来训练专业操作方法和技能，同时针对工作内容介绍相关的理论和知识，完善知识框架，以便以后更好地掌握和改进操作方法，提高工作效率。这样让学生边做边学、学以致用，融会贯通，从而对会计工作形成一个直观的认识，同时培养其独立分析问题、解决问题的能力，为后继的专业课程打下良好的基础。因此，在教学中应按教材安排同步进行课程实训和理论教学，不能将二者分开为两个教学段。
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