苏教版小学三年级语文下册单元检测题第六单元.doc

小学语文单元检测题
三年级下册 第六单元
一、选择正确的读音填在括号里。（7分）
　　难：nàn nān 都：dōu dū 长：cháng zhǎng
　　参：cān shēn 行：hāng xíng 差：chā chà
1、我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难（ ）的船只。
2、啥样的船我都（ ）见过，可就是没见过这种长长（ ）的船。
3、一行（ ）白鹭上青天。4、我们要积极参（ ）加体育活动。
5、这两种颜色相差（ ）很大，怎么能说差（ ）不多呢！
二、看拼音写词语．（7分）
1对于非法bǔ shā_________国家重点保护野生动物的人，依照刑法的guī dìng_________规定，将追究qí_________刑事责任。
2为了给动植物营造一个良好的生长环境，我们应该严格zhǎng wò_________它们生存繁殖的特点，不能有sī háo_________的放松。
3看着一张张活生生的人倒在车祸的xuè pō_________中的图片，令人胆战心惊，交通安全，我们得时时刻刻dī fáng_________呀！
三、把下列成语补充完整，并选择合适的填空。（6分）
坐（ ）成败　 （ ）兵不动　 （ ）之过急　 轻举（ ）动　
（ ）风作浪　 蠢蠢（ ）动　 雷（ ）风行　 （ ）风而动　
1明天的足球比赛，我们不能_________，不仅要参加，还要努力战胜对手。
2对于这个问题，我认为大家不要_________，因为《揠苗助长》这个故事告诉我们，做事情不能_________，要慢慢来。
3警察_________，不久就把小偷逮住啦。
四、在括号里填上与加点词意思相反的词，使句子通顺。（6分）
1十字路口来往车辆比较多，很（ ），我们要注意安全。
2（ ）使人进步，骄傲使人（ ）。
3鸟儿是我们的朋友，我们应该（ ）它们，不能伤害它们。
五、用一个词语来代替下列句子中画线的部分。（6分）
1蜻蜓的眼睛是由数量很多很多的小眼睛构成的。（ ）
2孩子们用多而杂的声音抢着说“吃草。”“吃树叶。”（ ）
3从爸爸坚决果断、毫不犹豫的口气中，汤姆知道已经没有商量的余地啦。（ ）
六、根据要求写句子。（12分）
1你不能不把这条鱼放掉。（改成反问句）_________________________________________
2这场大雨继续下了一整夜。（修改病句）_________________________________________
3森林对人很重要，你能写出一句号召人们“植树造林”的标语吗？
_______________
4一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。（改成把字句）
__________________________________________________
5校园里那一棵高大的松树像___________________________________（改写打比方的句子）
6给下列句子加上标点符号。 苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃
七、按课文内容填空。（14分）
1在人们的心目中，鹿总是_________而_________的，狼总是_________而_________的。凯巴伯森林附近的居民为了保护_________，大量捕杀_________，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏。这个故事告诉我们：_____________________________________________
2．蜻蜓的尾巴有_________、_________的作用，眼睛由__________________构成的，可以看清四面八方的虫子，蜻蜓以_________、_________等为食，它是益虫，我知道的益虫还有_________、_________等。
八、阅读短文，回答问题。（20分） （一）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机
灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它放在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”
我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”
没等舅舅说完，___________________________________________________________
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它选出来。（2分）
（1）小青蛙 （2）“游泳健将” （3）青蛙是益虫 （4）我和小青蛙
2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（3分） ___________________________________________________________________
3、我跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）
4、写出短文中三个四字词语。（3分）_____________________________________________
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
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（二）韩国拒绝一次性用品
由于一次性用品（ ）浪费资源，（ ）污染环境，韩国政府早在1995年就开始限制使用一次性用品。人们在韩国各地的大小餐厅里，都未发现有使用一次性木筷和一次性纸杯的现象。大饭店一般使用工艺精美的竹筷或古朴的铜筷，中小餐厅则无一例外使用铜筷子和钢水杯。
在韩国购物，（ ）你购买多少昂贵的东西，商场（ ）不会赠送购物袋。（ ）客人没有自备袋子，（ ）要花100韩元购买塑料袋。更妙的是，顾客可把这些用过的袋子原价退还给商场，也可以到商店或超市换新袋子，这样就大大减少了塑料袋对环境的污染。
1在文中括号里填入合适的关联词语。（3分）
2根据短文填空。（4分）
韩国的商场在限制塑料袋对环境的污染上是很有办法的：
（1）_________________________________（2）____________________________________
3拒绝一次性用品有什么好处，请说说自己的看法。（2分）
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九、习作。（22分）
过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……这以后发生了什么故事呢？请你把它写下来。