1、七 年 级 语 文 下 册 第 二 单 元 知 识 树第二单元从百草园到三味书屋作者鲁迅,原名周树仁,我国伟大的文学家、思想家、 革命家。本文选自他的散文集朝花夕拾,本文以空间的变换为顺序。通过对 比的手法,表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理,同时 也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。 月迹作者贾平凹,当代作家,全文按照“盼月亮寻月亮议月亮”的顺 序,记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程,表现了孩童奇特敏锐的想象, 以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。 三颗枸杞豆作者程海,本文运用回忆的笔法,生动细致的描写了虚度一生 的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“
2、我”的教育,告诉人们:要抓住时间,抓住 生命,少壮不努力,老大徒伤悲。 我们家的男子汉作者王安忆,当代著名女作家,她的小说长恨歌获茅 盾文学奖,本文运用风趣幽默的语言,按人物的性格特点组织安排材料,生动而 细腻的描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小男子汉形象。 柳叶儿是一篇叙事散文,作者宋学孟,本文用饱含深情的语言,描写了儿 童时代在那饥荒严重的岁月,抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣,但如今回忆起来,有种 苦中带涩的滋味儿,抒写了对柳叶儿的特殊感情。 两小儿辩日体裁寓言选自列子 汤问作者是战国时期列御寇。本文告 诉人们:片面看问题是得不出正确结论的。 黄纱巾体裁微型小说,作者薛涛,作品运用电影中“蒙太奇”的表现手法, 每个镜头流露了人与 之间相互理解互相抚慰的温馨之情。