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七年级语文(下)“课外古诗词背诵”检测.doc

1、 七年级语文(下)“课外古诗词背诵”检测 一.给下列加点字注音 幽篁( ) 平姜( ) 渝州( ) 涧边( ) 岐王( ) 杳杳( ) 荷笠( ) 风骚( ) 二. 文学常识填空 1.《山中杂诗》的作者 是南朝 文学家。 2.《竹里馆》选自《 》,作者 ,是 朝著名诗人。 3.李白,字 ,唐代著名诗人,有“ ”的美称。我们曾经学过他的诗歌有《 》、《

2、》、《 》等,本册语文书中我们又接触了两首,它们分别是《 》和《 》,两诗均出自《 》。 4.《逢入京使》是 (填朝代)著名 (填派别)诗人 (填名字)的思乡怀亲之作。 5.韦应物,唐代诗人。《滁州西涧》是他 诗中的佳作。其中末两句“ , ”以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓 , 。 6.素有“ ”之称的唐代大诗人杜甫是现实主义诗歌的代表人

3、物,我们曾经学过他的诗歌有《 》、《 》、《 》等,本学年我们又学了一首《 》。 7.赵翼,字 ,号 ,阳糊人, 朝著名史学家,着有《 》。本次我们学的《论诗》出自《 》。 三. 完成诗词填空 山际见来烟, 。《山中杂诗》(吴均) 深林人不知, 。《竹里馆》(王维) 峨眉山月半轮秋, 。《峨眉山月歌》(李白) 谁家玉笛暗飞声,

4、 。《春夜洛城闻笛》(李白) 春潮带雨晚来急, 。《滁州西涧》(韦应物) 有约不来过夜半, 。《约客》(赵师秀) 江山代有人才出, 。《论诗》(赵翼) 四. 判断下列句子的正误,对的打“Ο”,错误的打“×” 1.南朝梁著名文学家吴均的《山中杂诗》描写了诗人住在山中的有趣生活。其中最有趣的诗句“云从窗里出”说的是云竟然从窗户里飘了出来。( ) 2.王维的诗《竹里馆》是写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。全诗意境优美、高雅,传达出诗人宁静、淡泊的心情。( ) 3.《

5、峨眉山月歌》是杜甫的作品,诗中连用了五个地名,分别为峨眉、平姜、清溪、三峡和渝州,构思精巧,不着痕迹。( ) 4.《春夜洛城闻笛》是诗人在客居洛阳的一个夜晚,听到笛子吹奏《折杨柳》曲调,引起自己思念家乡、思念亲人之情而作。( ) 5.《逢入京使》是诗人赴安西途中所作,全诗率兴而成,用语自然本色,韵味淳厚隽永。( ) 6.全诗并无直接抒情之语,但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零却尽寓其中的是赵师秀的《约客》。( ) 7.赵翼的《论诗》反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。( ) 五.古代诗文里经常把结构相同(或基本相同)、字数相等(或基本相等)的两个

6、短语、句子或句子成分相称地排列在一起,表达相似、相反或相关的意思,这种修辞手法叫对偶。试判断下列诗句哪些运用了对偶? 1.江山代有人才出,各领风骚数百年。 2.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 3.苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。 4.歧王宅前寻常见,崔九堂前几度闻。 5.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 6.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 7.深林人不知,明月来相照。 运用了对偶句的有: 六. 下列诗句运用的修辞方法 1.鸟向檐上飞,云从窗里出。( ) 2.江山代有人才出,各领风骚数百年。( ) 3.春

7、潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。( ) 4.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。( ) 七. 解释句中加点的词语 山际见来烟( )    竹中窥落日( ) 独坐幽篁里( )    弹琴复长啸( ) 谁家玉笛暗飞声( )   何人不起故园情( ) 路漫漫( )    双袖龙钟泪不干( ) 凭君传语报平安( )( )

8、 独怜幽草涧边生( )     上有黄鹂深树鸣( ) 野渡无人舟自横( )( ) 苍苍竹林寺( )    杳杳钟声晚( ) 荷笠带斜阳( )    各领风骚数百年( ) 八. 阅读下面诗歌,回答问题 李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜。 江山代有人才出, 各领风骚数百年。 1. 这首诗的题目是 ,作者 是 代著名诗人,学者。 2

9、. 诗中的“李杜”是指代诗人 、 。 3. “万口”是什么意思?说明了什么? 4.对“至今已觉不新鲜”一句理解有误的一项是() a) 李杜的诗到了今天已经让人觉得不新鲜了。 b) 李杜的诗到了今天已经成为俗的、旧的、陈腐的东西了。 c) 李杜的诗与现今社会现状不能扣合,缺少时代气息。 d) 李杜的诗篇尽管精美,但随着时代的发展和历史的变迁,也会逐渐不适合后世读者的口味。 5.这首诗的名句是: 。 九. 试赏析诗句“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。 (我们

10、对诗句中的名句不但要能背,能写,能理解;而且还要能够作简单的赏析,也就是说能用自己的语言对它之所以成为名句说出自己的理由来。一般可以遵循以下方法进行:首先指出诗句的出处和相关的背景;然后分析诗句的表面意思,再进一步挖掘其内涵。其内涵可以从其思想意义、哲理性、意境和字句锤炼等方面进行) 十.展开合理想像,用优美流畅的语言(50字左右),把下面语句所表现的画面描述出来。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 十一.唐代大诗人白居易在《赋得古草原送别》诗中写道:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗提示出了物候学上的两个重

11、要的自然规律,这就是(用自己的话说): 十二.对下列两首诗歌的理解不正确的一项是( ) 秋词(刘禹锡) 天净沙·秋思 (马致远) 自古逢秋悲寂寥, 枯藤老树昏鸦, 我言秋日胜春朝。 小桥流水人家, 晴空一鹤排云上, 古道西风瘦马。 便引诗情到碧霄。 夕阳西下,断肠人在天涯。 A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代人

12、《秋思》的作者马致远是元代人。 B.“我言秋日胜春朝”的大致意思是:我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。 C.《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为,这一形象冲破了秋天的肃杀之气;《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象,则写尽了秋天的肃杀之气。 D.这两首诗同是咏秋之作,所写之景虽不同,但均没有摆脱“悲秋”的情调。读完后,使人悲情顿生。 十三.课外诗歌阅读赏析 (一) 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,胡裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。浩瀚阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归

13、客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送军去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。 1. 用双竖线将原文划分为两部分,然后说明理由。 2.诗人在这首诗中运用了一个新奇的联想,这个句子是什么? 3.请用简练的文字表达诗人产生联想的思维过程。 4.之所以说这联想新奇是因为什么? 5.这首诗中有一处对仗工整的对偶句,把它找出来,写在下面: 6.紧扣诗题的分别是哪两句?从诗中找出,写在下面。 (二) 再品王维的《汉江临眺》,完成7、8题。 汉江临眺 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前

14、浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。 7.“诗中有画”是王维诗的主要特点,请就“江流天地外,山色有无中”两句作点品析。 8.比较本诗和他的另一首《使至塞上》,说一说两诗的感情基调有何不同? 参考答案 课外古诗词诵读 一huáng jiāng yú jiàn qí yǎo hè sāo 二.1.吴均 梁 2.《辋川集》 王维 唐 3.太白 诗仙 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《蛾眉山月》《春夜洛城闻笛》《李太白全集》4.唐 边塞 岑参 5.山

15、水 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 诗中有画,景中有情 6.诗圣 《绝句》《春夜喜雨》《春望》《江南逢李龟年》 7.云崧 瓯北 清初 《廿二史札记》 《瓯北集》 三.略 四.○ ○ ○ ○ ○ ╳ ○ 五.2 3 4 5 6 7 六.对偶.夸张 / 借代 / 对偶.拟人 / 拟人 七.山与天相接的地方 从缝隙中看 幽深的竹林 嘬口发出长而清脆的声音 悄悄 故乡.家乡 路途遥远 形容流泪不止,这里是沾湿的意思 托 捎口信 爱 树阴深处 野外的渡口 深青色 深远的样子 背着 指在文学上有成就的

16、人才”的崇高地位和深远的影响 八.1.《论诗》 赵翼 清初 2.李白 杜甫 3.众人,说明李白杜甫的诗在当时得到了众人的交口称赞 4.d 5.江山代有人才出,各领风骚数百年 九.略 十.极目四望,一叶扁舟渐行渐远,终于消失在蓝天的尽头,只能看见长江浩浩荡荡地向水天相接处奔流而去。 十一.随着季节变化,植物要发生生理变化。 生命的力量是非常旺盛的 。(意思大致对就可以) 十二.D 十三.1.愁云惨淡万里凝。‖中军置酒饮归客。 前一层描写了北方边塞的雪景与极其冷的天气状况。 第二层:雪天送友。2.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

17、 3.漫天飞雪,纷纷扬扬,一个粉装玉砌的世界,他的颜色与形状都与梨花相似,尤其是满树的雪花,远远望去,就像盛开了满树的梨花,煞是好看。 4.把满树的雪花比作盛开的梨花,将边塞的雪景描绘地极其美丽。 5.将军角弓不得控,都户铁衣冷难着 6.轮台东门送君去,去时雪满天山路 7.这两句诗是一幅生动的山水画,在画面中我们可以看到:汉江水流汹涌向天地之外奔腾而去,远山在水气中若有无,时隐时现。(把文宇换成画面,意对即可。) 8.写《使至塞上》时是受朝廷排挤,单车去边塞慰问,此诗的感情基调是孤寂.悲凉。写《汉江临眺》时是受朝廷重托去黔中.岭南等地选拔官员,路经汉江,此诗的感情基调是开朗.欢快。(抓住两诗不同点即可。

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