小学语文毕业复习卷泡桐熊娄.doc

小学语文毕业复习卷
一．看拼音，写词语。(8分)
ménglóng diànwū nìfán húlúntūnzǎo
( ) ( ) ( ) ( )
Jǐnshèn jìsì āīdào línlángmǎnmù
( ) ( ) ( ) ( )
二．请用横线划出下列词语中的错别字，然后改正在括号里。(5分)
鬼计多端（ ） 按步就搬（ ） 磕睡（ ）
眼花瞭乱（ ） 静影沉壁（ ） 催残（ ）
琐链（ ） 宣喧（ ） 慈祥（ ） 辩别（ ）
三．按要求写词语。
1.比一比，再组词。(5分)
掺（ ） 勋（ ） 剖（ ） 跋（ ） 侮（ ）
渗（ ） 陨 ） 赔（ ） 拔（ ） 悔（ ）
2按要求填空。(4分)
南腔北调（含反义词）________________　　________________　　
桑梓——（ ） 不惑之年——（ ）
3.请写出下列人物有关故事对应的成语、歇后语。(4分)
勾践——（ ） 项羽——（ ）
周瑜打黄盖——（ ）
曹操吃鸡肋——（ ）
四．按要求写句子。(4分)
1我细细地打量从眼底向天边扩展着的昆明湖。（缩写句子）
________________________________________________________________
2.老鼠过街，人人喊打。（改为双重否定句）
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3小乌龟说：“我一定会准时赶到那里的。” （改为陈述句）
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4.孔雀的羽毛真漂亮啊！（改为拟人句）
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五．请按要求展示自己的语言积累。(10分)
1.创新是不断进步的灵魂。清人郑板桥的题书斋联中就写着“删繁就简三秋树，___________________________”。
2.月亮高挂天空，本是无情的，可到了诗人笔下却是多情的。如岑参望月而生思家之情的诗句有“_______________________,________________________”;白居易望月而生喜悦之情的诗句有“辛弃疾漫步乡村，感慨风、月、蝉、鹊融为一体的相关诗句有 ________________________”。
3横眉冷眼千夫指，________________________。
4“桃园豪杰三结义”是指________、________和________三位豪杰。
六．写出下列句子所用的修辞手法，再说说你对句子含义的理解或体会。(6分)
1．花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在下午的阳光里。
__________ __________________
2. 竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹枝。

七．阅读下面语段，按要求答题。(9分)
（一）说实在的，田螺很好看。整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。硬壳上，有一道向右旋转的沟纹，从头转到尾，越来越密。头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。
1．“说实在的，田螺很好看。”这句话在语段中起什么作用？（2分
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2.语段中划线的句子采用了什么说明方法？这句话说明了什么？（3分）
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（二）天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
1.“深深的寒意”语意双关，谈谈你的理解。（2分）

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2.“我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？”
这句话是________描写，揭露了社会的黑暗，表达了“我”对劳动人民的
_________________________________________________________(2分)
八．阅读下面的短文，然后回答问题。(15分)
新  叶
一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘慢一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!“
大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼问，使是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团（ ）一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油（ ）稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的（ ）它的德行和情操。
  新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。

1.联系上下文理解词语意思。(4分)
急不可耐――_________________________________________________
敬慕――_________________________________________
２.在第4、5自然段括号里加上正确的标点。（3分）
３.第1自然段中描写作者内心感觉的一句是： ___________________。这句话表达了作者_________的心情。（2分）
４.第2自然段写新叶时写了燕子，这是一种_______的写法，文中第_______自然段也用了这种写法。（2分）
５.用一句话概括第３自然段的意思。（2分）
________________________________________________________________ ６.你从生活中哪些事物获得过启示？ （2分）

九、作文。（30分）
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词。当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇400左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。题目自拟。

（泡桐小学六（1）班 熊娄)
参考答案：
一、朦胧 玷污 腻烦 囫囵吞枣 谨慎 祭祀 哀悼 琳琅满目（每词0.5分）
二、诡 摧 璧 喧 锁 缭 部 瞌 辨（每字0.5分）
三、1.略（每词0.5分）
2.东张西望 左顾右盼 故乡 40岁
3.卧薪尝胆 破釜沉舟 一个愿打，一个愿挨 食之无味，弃之可惜
四、1.我打量昆明湖。
2.老鼠过街，没有人不喊打。
3.小乌龟说，它一定会准时赶到那里的。
4.孔雀穿着花衣，多漂亮啊！
五、（每空一分）
1.领异标新二月花
2.今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟； 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓； 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
3.俯首甘为孺子牛
4.刘备、关羽、张飞
六．1.排比，拟人，表现出的是生命的活力，从而体会到作者对生命的热爱。（3分）
2. 用顶针，排比的修辞手法写出毛竹具有顽强生命力，表达了作者的赞美之情。（3分）
七、（一）1.承上启下的过渡作用
2.用了打比方的说明方法，形象地说明了硬片的作用。
（二）1.既指天气的寒冷，又指当时社会的黑暗、人民生活的苦难
2.同情
八、1.急不可耐：急得不能等待。形容心怀急切或形势紧迫。
敬慕：尊敬仰慕
2. 、 ； -------
3. 陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过 惊喜
4.对比 7
5.我从不同角度看到的新叶的样子。
6.如：蚂蚁教给我们团结友爱 蜜蜂教给我们勤劳刻苦

九、（35-40分）切题，中心突出，有真情实感，内容具体充实，语言较生动，语句连贯，条理清楚，结构紧凑。
（29-34分）比较切题，中心明确，内容较具体，语言基本准确，语句通顺，条理较清楚，结构完整。
（22-28分）基本切题，中心较明确，内容欠具体，语句基本通顺，有少量语病，条理欠清楚，结构完整。
（16-21分）不甚切题，中心不明确，内容不具体，语句欠通顺，语病较多，条理欠清楚，结构不完整。
（15分以下）不切题，无中心，内容很不具体，表达很差，语句不通顺，条理不清楚，结构不完整。