株洲县淦田镇中心小学交通文明示范学校汇报材料.doc

交通安全文明示范学校汇报材料
—株洲县淦田镇中心小学
淦田镇中心小学，原名淦田镇梓湖小学，位于湘江之滨，东靠省道S211线，西临京广线，座落在淦田镇梓湖村梓木组。创办于1952年。 1996年淦田镇中学搬迁后，原淦田镇中心小学与梓湖小学合并，将原淦田镇中学校区和原梓湖小学校区合并，更名为淦田镇中心小学。学校占地面积约28亩，校舍面积2800平方米，绿化面积15亩，教室12间，现有学生445人，开设了12个教学班，学生来源于淦田镇及周边12个自然村，在校教职工27名。淦田镇中心小学办学历史悠久，人文底蕴深厚。
淦田镇中心小学现有教职工27名，其中镇级学科带头人5名，县级骨干教师1名，具有小高职称18人，初级职称2人，本科学历13人，大专学历14人。全体教职工在赵校长的带领下团结奉献，爱岗敬业，积极投身于推进素质教育的热潮中，正在为创建有特色的品牌学校，为社会培养高素质的人才而努力拼搏。一直以来我校坚持“以人为本，质量立校、科研兴校。”学校校门前小路那来往车辆较多，交通环境极为复杂，为确保师生出行安全，构建和谐校园，我校坚持“安全第一，预防为主“的方针，在淦田派出所、交警四中队的共建下，以“保护生命，平安出行，办人民满意的教育”为目标，将交通安全教育纳入教学计划，作为学校教育工作重要内容，逐步探索出了一条适合我校交通安全教育的有效途径。现将我校创建市级文明交通安全示范学校的工作情况作如下汇报：
一、 领导重视，组织健全，制度完善，落实责任。
（一）建立健全“文明交通示范校”创建工作领导小组
   组长：赵俊根（负责全面文明交通示范校创建工作）
副组长：陈前 宗蓓 刘金城
成员：各班班主任
学生交通宣讲员：各中队中队长
（二）本着“谁主管，谁负责；谁地盘，谁管理”的原则，实行交通安全一票否决制”，层层落实责任制。学校与各部门、各位班主任、各学科教师签订了《交通安全责任书》，与学生家长签订了《交通安全承诺书》，与接送学生的面包车驾驶员签订《安全责任状》，进而形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他成员抓落实，学生家长等社会力量配合抓的大好局面。
（三） 召开专题会议，研究交通安全教育工作的新途径和新方法。学校把交通安全工作摆上日程，建立校车安全管理制度。
每学期开学初，都要层层召开安全工作专题会议，组织领导班子学习有关法律法规和上级文件精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，并结合我校实际制定了“交通安全管理制度”等系列的制度。就交通安全教育、放学路队、车辆停放、奖惩等做出了明确的规定，经常性反思、分析工作中存在的问题，总结经验和教训，探讨交通安全教育的途径和方法，把评选“交通安全小卫士”“文明交通小标兵”作为每学期对学生操行评定的必备方面，以模范引领大家共同维护交通的和谐环境。因此我校交通安全教育工作取得了显著成效。于2012年1月被株洲市社会治安综合治理委员会和株洲市教育局评为了“平安校园”。
二、锻造品牌求特色，交通安全文明主题性   
（1）学校将交通安全教育纳入日常教学之中。每学期开学初都将交通安全教育编入教学计划，排上课表，明确教师具体负责，要求教师认真备好第一节课，上好每一节交通安全课，充分发挥课堂主渠道的作用。每学期都组织交通安全教育宣传活动，播放县公安局下发的交通安全教育光盘，组织师生观看影视资料，以具体事例，直观的影像使学生受到教育。
（2）学校经常开展以“交通安全教育”为主题的教育班队活动。我们要求教师每月至少为学生备好、上好一节交通安全教育课，有计划对学生进行交通安全知识教育。另外，我们还邀请株洲县交警四中队肖队长、淦田派出所康所长到校园为师生举办交通安全教育专题讲座。针对交通安全教育情况，学校对学生提出了明确具体的要求，开展了“交通安全伴我行”系列征文和绘画作品征集活动，从作品的质量反映出学生对交通安全有了深刻独特的认识。在实践中培养学生参与意识，提高了学生自我教育，自我管理，自觉遵守交规的能动性。
（3） 营造良好的交通安全教育氛围。学校利用画廊张贴交通标志图，并在班级展出了学生的优秀征文、绘画作品和知识挂图。每学期开学初，都要求每班出一期以“安全与法制”为主题的板报，其中交通安全教育为必出内容。
（4）多方联动，形成学校、家庭、社会共同维护交通安全的良好氛围。每学期学校在开学初都组织召开以“文明交通”为主题的家长会，向家长下发《给家长一封信》，组织家长学习交通安全知识和学生家长签定《交通安全承诺书》，对家长进行问卷调查，接受家长对学生的交通行为开展有效的监督，形成了三方共建文明交通环境的良好氛围。
    三、聚焦交通促安全，交通安全文明针对性
    通过教育，学生的交通安全意识得以增强，交通行为纳入正确的轨道，但要把正确的行为变成良好的习惯，是一项长期而艰巨的任务，为了规范学生的行为，学校为此设立了长效机制，成立少先队员组成的交通安全宣讲队，加强对学生交通安全的动态管理，同时，邀请交通安全协管员，加强学生交通行为监督，通过在日常生活中反复抓，抓反复，一刻不放松，以助学生良好交通行为习惯的养成。
    （一）执行车辆规范管理制度。教师车辆，按规定停放在指定位置，保证整齐有序。凡未满12岁的学生严禁骑自行车上学。
（二）执行放学路队制度。学生放学时，必须排好队，由每班班主任护送出校门，并护送路队到指定位置，学校安排行政人员负责监管，路队进出校门，保证了学校门口的交通秩序，以及学校周围学生遵守交通法律法规情况。  
（三） 执行接送学生程序制度。部分学生乘坐车辆时均已备了责任心强，技术相当好的司机跟车，还派专人教师在礼堂守护学生，学校为此制定了一系列操作程序，并要求教师严格按程序操作。

（四）学校将每天的交通安全督查情况纳入班级的常规考核，有效地制止了学生或教职工违反交通法律法规现象。学期末，学校将学生动态交通行为纳入学生个人考核，作为评选“优秀少先队员”“三好学生”的重要内容，对违反交通规则的取消评优资格。
    四、按时行政值班，交通安全文明自觉性
严格门卫制度，加强值勤值班。每天早中晚学生进校门时均有值日教师在校门口进行值日。外来车辆不得进入校园，如是食堂送货的车辆必须在规定的时间段内慢速行驶，确保学生在校园内的安全。
五、创建基地筑平台，交通安全文明长效性
学校把道路交通安全教育当作一种主题教育来实施。教师不仅能适时将交通安全教育带入《品德与社会》和综合实践课的课堂教学中，还能巧妙地将交通安全知识贯穿于语文、数学学科教学中，让交通安全的警钟随时敲响在学生耳边。
在上级各部门领导的支持帮助下，在家长的理解协助下，在全体师生的共同努力下，我校在交通安全方面取得了突出的成绩，至今未出现一起交通安全事故，可以说是零事故，因此，受到领导同事们的好评。
六、 展望未来：
审视我们的工作，还存在一些不足，今后，我们还要加大交通安全宣传教育与管理力度，还要不断完善相关制度，注意材料的收集积累，使档案管理更加规范，及时总结经验教训，进一步提高交通安全教育工作的实效性。我们将在今后的工作中力争做到：
1、提高认识，常抓不懈，切实落实交通安全工作目标责任制。
2、突出重点，专项查改，有效防止和消除各种安全隐。
3、明确职责，落实责任，完善学校交通安全工作考核机制。
交通安全工作重于泰山，事关家庭幸福，学生安康，社会的安定与和谐，我们将为此作出不懈努力！