教育整顿督导汇报材料【3篇】.pdf

教育整顿督导汇报材料【3 篇】教育整顿督导汇报材料篇 1 我校在 20 xx 年秋季学期开学工作中，按照西峰区教体局相关文件精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：一、收费情况 本学期对义务教育学段的学生继续实行免费入学。二、狠抓控流保学，确保学生有增无减。为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个学生充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传义务教育法、未成年人保护法以及国家的“两免一补”的政策，确保本班学生的巩固率；由于措施得力，报名情况良好，8 月 25 日开学报到，8 月 27 正式上课。本学期一年级 17 人、二年级 14 人、三年级 21 人，四年级 16 人，五年级 16 人，六年级 17 人。三、教师按时到岗，开学工作井然有序。学校领导班子 8 月 24 日就上岗值班，筹划新学期教育教学工作，并到新华书店取回了书本。8 月 25 日上午八点我校召开全体教师会，对教师做好迎接新学期准备大会。各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师 14 名，1 人请病假，其余 13 人全部按要求到校，正常上课。四、安全工作 8 月 25 日下午对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、厕所等角落进行了卫生消毒，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行，8 月 27 日师生全部在校开餐。1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。2、做好预防秋季疾病的宣传和防控。3、学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、电路等进行了一次排查。4、充分利用国旗下的讲话形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。五、教育教学步入正轨 教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于 8 月 28 日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：1、严格执行课程计划。按下发的新的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按教育局的要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于教育教学常规管理的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。3、规范教师的.教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了常规教学细则，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。六、加强教师队伍建设。计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以区教体局会议精神和 20 xx 年秋季工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，课表、作息时间表、课任教师课表已基本制定齐全。教师备课笔记已于 8 月 25 日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于 8 月 27 日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、学困生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然，为本学期开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。教育整顿督导汇报材料篇 2 为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据贵州省普通中小学实施素质教育评价指标标准，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：一、办学方向与教育观念 我们的目标是：办学有特色，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人才观。具体做法是：1、开齐课程，开足课时，全面育人；面向全体，因材施教；发挥特长；优差平等，多元评价。2、组织教师学习依法治校，依法执教，使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。二、组织领导 倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会由校长、总务主任、班主任组成，班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划；做到以身作则，要求教师做到的.我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力；定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。三、办学条件 学校占地 5709m2，校舍建筑面积 1213m2，微机 5 台，教师图书 xx 年度工作计划，对工作落实情况做到周有安排，月有检查，期有总结与考评，实行科学管理，全校工作运行有序。3、总务后勤工作：保证各种教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律，规范管理经费，合理使用。严格执行各项收费标准，无乱收费现象。七、教育质量 开展素质教育以来，我校学生的基本素质得到了大幅度提高，学生能遵守小学生日常行为规范。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。八、办学特色 以人为本，科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合，把内容与形式相结合，定性与定量结合，管理严、实、活相结合，使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。总之，我校在素质教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。我校将以此为契机，鼓足干劲，发扬成绩，加强改进薄弱环节，使我校的素质教育再上新台阶。教育整顿督导汇报材料篇 3 一、目的和任务 为进一步贯彻落实 20 xx 年脱贫攻坚全覆盖督导工作，巩固和验证“两不愁三保障”保障情况，筑牢脱贫攻坚战的工作成效。我乡高度重视，按照时间和分组安排，认真负责地开展好本轮督导检查，在查实情、出实招、求实效上下功夫，确保脱贫攻坚务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实，此次我乡交叉检查镇江关乡。具体安排如下：二、工作类别 时间安排在 20 xx 年 6 月 11 日。对镇江关乡进行交叉检查，督查主要内容为 91 户建档立卡贫困户和边缘户，以及年度脱贫攻坚任务推进完成情况、脱贫成果巩固提升情况、易地扶贫搬迁后续扶持情况、扶贫资金管理使用情况、驻村帮扶工作情况、返贫致贫监测预警和动态帮扶情况、问题整改“清零”情况、脱贫攻坚数据信息账账相符、账实相符情况等情况。三、人员安排 成立由县级联系乡领导盛乡长、县联乡领导何沂为组长，乡党委书记为副组长交叉检查组，乡脱贫办工作人员、乡部分工作人员、县级部门帮扶责任人、驻村工作队为成员。四、检查内容 1.年度脱贫攻坚任务推进完成情况 剩余贫困人口“清零”方面。按照 20 xx 年 4100 元的脱贫标准，对所有贫困户进行督查。年度扶贫专项推进完成情况。对照州脱贫攻坚领导小组办公室关于印发 14 个扶贫专项20 xx 年实施方案的通知（阿州脱贫办发20 xx4 号）逐一督查推进及完成情况。2.脱贫成果巩固提升情况 已脱贫人口巩固情况。查看已脱贫家庭收入是否稳定，测算建档立卡贫困户 20 xx 年 10 月至今年 5 月收入情况，预估6 月至 9 月收入情况，核查是否达到 20 xx 年脱贫标准（人均纯收入 4100 元），重点查看产业、就业实现情况；查看贫困户家庭子女义务教育阶段入学情况，是否有因贫辍学现象，是否存在弃学入寺的现象以及各项教育扶贫资助政策精准落实情况；督导检查贫困人口基本医保、大病保险和医疗救助保障落实、住院合规医疗费用报销情况，贫困人口慢性病签约服务落实、签约质量情况，贫困人口慢性病患者慢性病认定和门诊费用救助情况以及大病救助情况；查看贫困户安全住房认定情况，住房建设政策享受和落实情况；查看贫困户安全饮水达标情况，是否存在水质水量不达标的情况；查看贫困户是否已通生活用电，检查有看电视需求的，是否能收看电视。已退出贫困村巩固提升情况。查看已退出的 606 个贫困村集体经济发展情况，利益联结和稳定增收情况；查看通村硬化路、文化室、卫生室、通信网络巩固、维护情况。已摘帽县巩固情况。查看贫困县乡（镇）标准中心校、达标卫生院、便民服务中心巩固提升情况。3.易地扶贫搬迁后续扶持情况 易地扶贫搬迁入住方面。进一步核实督导建档立卡贫困搬迁户实际入住情况，有无只装修不入住的现象，确保搬迁实际入住率达到 100%。易地扶贫搬迁户后续扶持方面。督导检查各县（市）按照移民搬迁后续帮扶政策，精准落实搬迁户产业发展项目、就业创业项目和保障政策扶持情况。安置点基础设施和公共服务设施配套方面。督导检查移民搬迁安置点基础设施建设和公共服务设施的配套建设情况，有无移民搬迁工程质量问题和配套设施不完善的现象。拆旧复垦方面。督导检查各县（市）搬迁户旧宅基地拆旧复垦情况，确保应拆尽拆，不留死角。4.扶贫资金管理使用情况 扶贫资金使用管理方面。督导检查县（市）脱贫攻坚项目库规范建设情况，是否按照备案计划实施项目、招投标、项目公示公开、资金拨付支出情况，确保资金安全有效,杜绝资金闲置，杜绝出现“负面清单”项目。涉农资金整合方面。督导检查县（市）涉农资金整合程序履行、使用情况，是否做到因需而整、应整尽整。扶贫小额信贷管理方面。督促检查小额信贷发放和到期资金回收情况，确保逾期率不超过 0.5%。查看是否存在“户贷企用”、使用不规范的现象。5.驻村帮扶工作情况“五个一”驻村帮扶力量。督导检查“五个一”驻村帮扶力量履职情况，是否严格执行驻村规定，帮扶措施是否有效。“两联一进”全覆盖情况。查看“两联一进”全覆盖工作落实情况，是否按照要求开展帮扶工作。6.返贫致贫监测预警和动态帮扶情况 返贫风险监测情况。致贫风险监测情况。7.问题整改“清零”情况 检查脱贫攻坚问题整改“清零”行动落实情况，查看县级是否安排部署，行业部门、乡（镇）是否制定问题整改方案，随机抽查部分项目，查看整改结果是否真实有效。历年存量问题整改情况。对 20 xx 年以来，“一增收”“两不愁三保障”、回头看大排查、巡视巡查、考核评估、督导调研、审计监督、绩效评价等发现的问题整改情况进行查看整改完善情况，是否制定整改措施、落实整改责任，是否存在整改不到位、整改不彻底等现象，检查问题突出户是否整改到位。考核增量问题整改情况。对 20 xx 年“国考”“省考”发现的问题整改情况进行核查，是否制定整改措施、落实整改责任，确保在 6 月底前全面完成整改。自查变量问题整改情况。督促检查县（市）对照 20 xx 年“国考”“省考”问题清单，开展“举一反三”自查自纠情况，是否建立问题、责任、措施清单，是否同步推进问题整改。8.脱贫攻坚数据信息账账相符、账实相符情况 账账、账实方面。查看各地脱贫攻坚大数据平台运行使用情况，核查数据录入的及时性、准确性、完整性和真实性，是否存在账账不符、账实不符的情况。档案资料方面。查看乡镇行政区划调整改革、村级建制调整改革后乡（镇）、贫困村、建档立卡贫困户的基础数据信息完善情况。五、方式方法 入户检查。各督导组对照督导内容进行逐户检查，不在家户可采取电话访问方式检查，无法联系户采取访问村干部的方式检查。专项检查。问题的整改情况，检查县（市）整改工作安排情况和整改成效，实地抽查相关行业部门、部分乡村问题整改落实情况。监督检查。督导组根据清零行动要求，监督检查问题整改质量，是否存在走过场、虚假整改、虚假销号的现象。六、工作要求（一）落实工作责任。要充分认识乡镇交叉检查的重要意义，联乡领导、乡镇主要负责人要亲自部署、亲自推动，乡镇分管领导要具体协调、具体跟进，层层压实责任，将工作任务落实到人头，确保任务目标落实到人、工作责任传递到人。（二）严格工作开展。要严格按照此次检查内容，统筹抓好脱贫攻坚“两不愁三保障”和“两联一进”“九个结合”重点工作的同步排查，坚持一村一村地查、一户一户地过，彻底摸清找准脱贫攻坚和群众工作存在的薄弱短板，对发现的一般问题，及时督促整改；发现重大问题，及时汇报。（三）严肃工作纪律。要坚持求真务实的工作作风，实事求是的查问题、找不足，不遮掩、不隐瞒，全面摸清情况、找准问题，坚决防止走过场、走形式。对大排查工作中不实事求是、掩盖问题、弄虚作假的，依纪依规对相关人员进行严肃问责。（四）认真梳理总结。检查结束后，要对工作开展、存在问题、经验启示等及时进行梳理总结，形成乡镇交叉检查情况报告报县脱贫办。