湘潭市七中七年级上册历史段考检测题.doc

湘潭市七中七年级上册历史段考检测题
班次： 姓名：

（同学们：一定要火眼金睛哦，相信你是最棒的！）
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。每小题选出答案后，请将答案序号填在答题表中相对应的题号下面的空格内。
题号
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答案

题号
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答案

|1、近年发现的重庆巫山人经科学测定距今为204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多少年
A．34万年 B．44万年 C．170万年 D．204万年
2、关于北京人一天生活的描述，正确的是
A．早晨，几十个人围在一起喝小米粥
B．下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽
C．大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽
D．晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
3 、下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是      
A.元谋人     B.北京人 C.山顶洞人    D.蓝田人
4、下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是
①农耕已是人们主要的生产活动 ②制作弓箭、烧制陶器
③使用天然火 ④人工取火
A.③④②① 　 B.②③①④ C. ④③①② D.①②③④            
5、已经出现贫富分化和私有财产的是
A.山顶洞人 B.大汶口中晚期 C.河姆渡氏族 D.半坡氏族
6、仔细观察右图：农业出现后，人们开始建造房屋，过定居的生活。 正确的是
①图1属于半坡人居住房屋，图2属于河姆渡人居住房屋。
②图1房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域。
③图1居民种植粟为主，图2居民种植水稻为主。
④房屋样式的区别是自然环境差异的结果
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
7．如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是
A．黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作
B．年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜
C．禹治水三过家门而不入
D．尧发明了文字
8、 “民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是
A.禅让制 B.世袭制 C.私有制 D.等级制
9、夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于
A．21世纪70代   B．公元前21世纪70年代　
C．公元前20世纪70代    D．20世纪70年代
10、你知道“烽火戏诸侯”这个故事跟谁有关吗
A.夏桀 B.商汤 C.周厉王 D.周幽王
11、成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可以得知哪个朝代的历史结束
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
12、甲骨文的书写方式是         
A.用刀刻  B.用毛笔写  C用铅笔写  D.用碳笔写
13、金文是指下列哪种文字
A．甲骨文的雏形 B．金制品上的文字
C．铸刻在青铜器上的文字 D．鎏金的文字
14、下面各项中，能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是

A B C D
15、下列人物之间不可能是战场上的对手的是
A．晋文公VS楚庄王 B．夫差VS勾践 C．庞涓VS孙膑 D．白起VS赵括
16、战国时期，楚庄王大举北进，长驱直入到洛水流域，并询问九鼎的大小轻重，这里的“九鼎”象征着
A．王权     B.财富    C.王宫     D.武器
17、战国时期发生的著名战役有
①牧野大战　　②城濮大战　　③围魏救赵　　④长平之战
A．①②　　B．②③　　C．②④　　D．③④
18、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括
①强化了周王朝的统治 ②提高了农作物的产量
③促进了土地的私有化 ④引发了改革变法的时代浪潮
A. ①②③ B. ②③④ 　　 C. ①③④ 　 D. ①②④
19、李冰修建都江堰主是为了：①造旅游景点②防洪③给缺水的成都平原供水④灌溉
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
20、孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡
A．启发诱导  B．因材施教  C．温故而知新  D．有教无类

二、判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。 正确的打√，错误的打×。
序号
21
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30
答案

21、人类起源于上帝造人。
22、中国是世界上最早种植水稻、粟、蔬菜的国家。
23、我国目前已发现的最大的青铜器是司母戊鼎。
24、我国有文字记载的历史开始于商朝。
25、春秋时期，我国开始进入铁器时代。
26、春秋时期，第一个称霸中原的是晋文公
27、我国端午节吃粽子、划龙舟的民俗，是为了纪念李冰。
28、孔子的核心思想是“仁”。
29、战国时期儒家的代表人物是孔子和孟子。
30、长沙出土的战国时期的《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的帛画。

三、非选择题，共50分
31、图片知识题（共10分）
（1）填出图中A.B.C.D分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。(4分)
A ______________
B ______________
C ______________
D ______________
（2）生活与实践利用
历史典故可以帮助我们
识记历史知识，春秋战
国时期的历史典故较多，
包含了丰富的历史知识，
如“管仲相齐”、“尊王
攘夷”、“葵丘会盟”、
“纸上谈兵”等。你还
知道其它吗？请写出三
个春秋战国时相关的成
语。（6分）

32、百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本课后请回答：（共12分）
（1）请按照要求补充完成下列表格（7分）
学派
代表人物
政治主张

治人要实行仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。

庄子

墨家

主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。

韩非

兵家
孙武
“知己知彼百战不殆”
（2）通过以上表格的完成，同学们，你能找出在春秋战国时期，这些有识之士在发表各自的政治学说中，在治理国家方面，观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢？（ 2分）

（3）“先人已逝，精神永存”，至今，诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神，你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢？（3分）
“当仁不让”（ ） “随遇而安”（ ） “守株待兔”（ ）

33、公元前356年，“卫鞅”在“孝公”支持下开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产，多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷……
请回答：（共28分）
（1）文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？（2分）

（2）如果你处于当时社会，假设自己是新兴的封建地主阶级、奴隶主旧贵族、农民，你会对以上哪些措施有看法，是欢迎还是反对？请说出理由。（任选两个角色作答,10分）

(3)根据材料可推断“卫鞅”的变法主张属于哪家思想学派?（2分）此次变法影响如何？（5分）

（4）后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了？（4分）通过这段历史的学习，你有何感想呢？（5分）

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