【HCZXSXF】牛津译林英语八年级上册+Unit+One知识点.doc

2013版牛津译林英语八年级上 Unit One知识点
一、 短语默写
1. 一些喝的东西______________________2. 再来点食物________________________
3. 保密_______________ 4.冰箱里什么也没有了________________________
5. 做某事怎么样啊？________________________
6. 什么使得你朋友如此特殊？________________________
7. 好朋友的品质
8. 关心 9.一个诚实男孩
10. 做某事有困难 _________ 11.与某人谈话
12. 使我笑
13.相信某人所说的
14..分享我的快乐 15.说谎
16.信任他们 17.同意某人
18.最好的朋友之一 19.和某人分享某物
20.任何时候 21.帮助某人做庭作业
22.给她的座位给某人 23需要的人
24.有一个好嗓子 25.想成为一个歌唱家
26.长大 27.班里最高的男生之一
28.戴眼镜 29.使得他看起来帅
30.有好的幽默感 31.使某人做某事
32感到乏味或不开心 33.不是很合适
34.经过 35.把书和笔从撞到地上
36.马克思是如此有趣 37.马克思对（读）书有兴趣
38.明亮的眼睛 39.长的直发
40.说某人的坏话 41.一个真正的朋友
42.某事困扰我 43.走向他
44.告诉她任何事情 45选某人作为
46.最昂贵的电脑 47.更耐心
48.A比B…更苗条/瘦/大 49.A比B…更重
50.A比B…更健康 51.在六个学生中
52.最慢的游泳者 53.想成为一名艺术家
54 因…而著名 55.作为...而出名
56遇见不同的人 57.仔细倾听别人的意见
58.帮助人们解决问题 59.使其他人开心
60.环游世界 61.想成为一名社会工作者
62.在所有的艺术家中 63.著作
64.和一样出名 65.学习关于更多…
66.左边的男孩 67聪明且幽默
68.Peter旁边的女孩 69.一个马尾辫的女孩
70.害羞且安静 71如何记单词
72.五年前 73高且苗条
74有一张圆的脸 75小鼻子
76.明亮的微笑的眼睛 77.面带微笑
78.使得她看上去漂亮友善 79.看起来愉快
80在高度上/重量上 81.想成为一个老师
82.的高度/重量 83.告诉我有趣的事情
84.想和孩子在一起工作 85.再来2个苹果
86我认为他会成为一名优秀的老师
87既是我的邻居又是我的最好朋友
88什么是你朋友如此特别
89你将选谁作为你最好的朋友
二、 知识点详解
1. honest以元音因素开头，故当表示“一位诚实的...”应用“an honest”,反义词为 dishonest
【拓展】be honest with sb.对某人坦诚
【例题】[2013邵阳]---Look! Who’s_____ boy over there? ---Oh, he is my cousin Bob. He is______ honest boy.
A.an; the B. the; an C. the; a
2. care动词：关心，关注，在意；还可作名词，译为“小心，照料”形容词形式有两个：careful(小心的，仔细的)，careless“粗心的”；其对应的副词形式为：carefully “小心地，仔细地”，carelessly“粗心地”。
【搭配】care常见的短语：care for照顾；take care注意，当心；care about关心；关怀；take care of照顾
3. politely反义词为 impolite,意为“没有礼貌的，粗鲁的”；其副词形式为politely,意为“礼貌地”。
4. Lie为可数名词，复数形式为lies. Lie还可作动词，意为“说谎；躺；卧”。Lie作“说谎”讲时，其过去式为lied;做“躺，卧”讲时。其过去式为lay. Lie现在分词为lying.
【搭配】tell a lie说谎；lie down躺下
【例题】你不应该对你的朋友撒谎。You shouldn’t ______ _______ to your friends.
5. true 形容词“确实的；的确；真实的，忠实的”
（1）Yes, that’s true 是的，确实如此。
（2）Do you think he is a true friends? 你认为他是一个忠实的朋友吗？
【探究】true 既可以用在名词前作定语，又可以用在连系动词后作表语。true的副词形式为truly,名词形式为truth.
【辨析】real和true
(1) real强调人或事物真是存在，而不是想象的或虚构的。
(2) True强调符合事实。是真的而不是假的，是相符的而不是编造的。
【例题】(1) Lily is my__________ (忠实的) friend. I can tell her everything about myself.
(2) This story is not exactly_______ (真实的)
6. Make是使役动词，其后可接动词原形、形容词或名词作宾语补足语。Make具体用法如下：
(1) make+sb./sth.+adj. “使某人或某事变得...” I’ll make it easier.我将使他变得更容易些。
(2) “make+sb./sth.+n.” “使某人或某物成为....”
(3) “make sb. do sth.” “让/迫使某人做某事”
【拓展】与make类似，后面也接动词原形作宾语补足语的动词有以下几类：一感（feel），二听（hear, listen to），三让（let, have, make），四看（watch, see, notice, look at ）。
7. Can I have some more food.我可以再来一点食物吗?
【探究】more是many和much的比较级，常用来修饰名词。
【拓展】(1) more之前可用基数词或some,any, many, much, a little, a few no等词修饰。
（2）“基数词+more+名词”结构可与“another+基数词+名词”结构互换，意为“再...”
如：two more books= another two books
8. 在日常交际用语中，向别人提出建议的句型有以下几种：
(1) “Let’s+动词原形”意为“让我们...吧。”
(2) “What/How about+动词ing/名词/代词宾格”意为“...怎么样？”
(3) “Shall we+动词原形”表示“我们...好吗？”
(4) “Why don’t we/ you+动词原形”或“Why not+动词原形”意为“为什么不...？”
(5) “Would you like (to do) ...?”意为“你愿意/想要（做）......吗？”
(6) “Would/ Will you please+动词原形”意为“请你......好吗？”
9. Maybe we can share it. Maybe意为“也许，可能，大概”是副词。
【辨析】maybe和may be
(1) maybe常位于句首，表示不太肯定的推测，相当于perhaps, probably, possibly.在口语中maybe可单独使用。
(2) May be意为“可能是，也许是”，由情态动词may加系动词be构成，常用于句中，放在主语后作谓语，构成主系表结构。
【例题】同义句转换 They may be in the classroom.=_________ they in the classroom.
10. Do you believe what he/ she says? 宾语从句要用陈述句语序
【拓展】当主句主语为第一人称，谓语动词是believe, think, suppose等时，要将从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定形式，而从句的谓语动词用肯定形式。
I don’t think he will come with you.我认为他不会和你一起来的。
【例题】(1) 你知道她在哪儿吗？ Do you know_______ ________ ________?
(2) 我想他今天不会来了。I_______ he will come today.
(3) 我相信他不是小偷，不是吗？I________ ________ he’s a thief, ______ _______?
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1. Voice即可作可数名词，也可作不可数名词。 Betty has a good voice.贝蒂有一副好嗓子。
【辨析】voice, sound和noise
(1) voice意为“嗓音”，一般指人说话、唱歌、谈笑的声音，也可指动物的鸣叫声。
(2) Sound意为“声音，响声”，范围很大，可指大自然的任何声音。
(3) Noise意为“噪音，喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。
【搭配】in a loud/ low voice大声地/低声地 in a sweet voice用甜美的声音 raise one’s voice提高嗓音
2. almost “几乎，差不多”。常用来修饰形容词或动词等。almost不能用not修饰，但可放在no, none,nothing等的前面。
【拓展】nearly的意思与almost相近，但nearly与no,none,nobody,never等词连用。
3. knock... onto将某物碰到...上 knock at/ on敲...... knock down打到；撞倒
knock over撞翻；碰倒 knock... off把....从....上撞倒/打翻
【例句】(1) When he walks past our desks, he often knocks our books and pens onto the floor.当他经过我们课桌时， 他经常把我们的书和钢笔撞倒地上。
(2) Peter knocked the glass off the table and broke it.彼得把玻璃杯打翻，从桌子上掉下去摔碎了。
4. choose既可作及物动词，也可做不及物动词，其过去式是chose名词形式是choice.
【搭配】(1) choose to do sth.选择做某事 （2）choose sb. To do sth.选择某人做某事
(3) choose from从.....中选择
5. Betty is one of my best friends.贝蒂是我最好的朋友之一。
【探究】one of+形容词+名词复数表示“最...之一”；of后如果是名词，名词前还应加上限定词，如the, these, those, our等。one of后可接名词复数，也可以接代词复数,作主语时谓语动词用单数。
【例题】---What do you think of the film you saw yesterday? ---Oh! It’s one of_____ films I’ve ever seen.
A. interesting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting
6. be ready to do sth.= be willing to do sth. 愿意做某事
【辨析】be ready 和 get ready
be ready “准备好了”强调状态；get ready“为......做准备”，强调准备的动作。
7. She helps me with my homework and she always gives her seat on the bus to someone in need.
【探究】(1) help sb. with sth.=help sb. (to) do sth.帮助某人做某事。
(2) in need(= in trouble) 是介词短语，意为“有需要的，处于需要状态的”，通常作后置定语。
【拓展】be in need of sth.需要某物 in great need of很需要
【例题】(1)我们应该随时准备帮助需要帮助的人。We should be ready to help people________ ________.
(2) 那里的人很需要医生和护士。People there are_______ _______ _______ of doctors and nurses.
(3) 今晚你能帮我做家庭作业吗？Can you_______ ______ ________ my homework this evening.
8. Everyone为不定代词，相当于everybody。作主语时谓语动词用单数。
【辨析】everyone与every one
(1) everyone指人，every one既可指人也可指物。
(2) Everyone不能与of连用，而every one可以，意为“......中的每一个”。
【例题】Everyone in pur class________ (have) a pet.
9. say a bad word about sb.=speak ill of sb.说某人的坏话
【拓展】say a good word about sb.=speak well of sb.说某人的好话
【例题】(1) ---Shall we go and________ “hello” to the foreign teachers? ---Good idea! Let’s go.
A. say B. speak C. talk D. Shout
(2) The two pictures look the same to me. It’s hard to______ one from the other.
A. speak B. say C. talk D. tell
Grammar
1. What is his height= How tall is he?他多高？height 形容词为high
一、 adj.比较级的用法 1. 表一方超过另一方用“比较级 + than…”
2. “the +比较级, the+比较级 越…, 越…
eg. 1) 越多越好。the more, the better 2) 越少越坏。The less, the worse
3) 越晚越危险。The later, the more dangerous
3. “比较级+and +比较级” “more and more +原级” (只用于以“more”构成比较级的词) 意为“越来越......”
eg. 1) 他的鞋子越来越脏。His shoes are_______________________
2) 衣服越来越贵。Clothes are
4. “the + 比较级 + of 两者”表示“在两者中较…
eg. Lily is _____________ (short) of the two girls.
5. 为免重复，在than后常用one(s), that, those等词来替代前面提到过的名词。
eg. The weather there is better than _____ in Nanjing. A. one B. it C. that D. Those
6. 在比较级前可用 much, even, a little, a lot等来修饰
eg. Now the air in our hometown is ______ than it was before.
A. much better B. more worse C. more better D. much worst
7. “Which/Who is+比较级， A or B?”意为“A和B哪一个/谁更......?”
8. “比较级+ than any other+单数名词”或“比较级+ than the other+复数名词”意为“比其他......都要......”
eg. Spring is the best season.
=Spring is better ____ ____ _____ ______.=Spring is better _____ ____ _____ _______.
二、 adj.最高级的用法
1. 三者或以上相比, 表示最高程度用 “the/one’s + 最高级+ of/among/in … ”
(1) in表示环境范围，其后的名词与主语不是同一概念范畴；
(2) of表示对象范畴，其后的名词与主语是同一概念范畴。
(3) among通常接代词宾格、指示代词these, those以及没有数词修饰的复数名词
2. one of +the +最高级+复数名词“最…之一”
eg. The hair clip is one of _______________ (pretty) among those ones.
He was one of _______________(fast) _____________(swim).
3.最高级+范围=比较级+than any other +单数名词 =比较级+than the other +复数名词
Max是我们班最高的男生。Max is the tallest boy in our class=Max is taller than any other boy in our class.=
Max is taller than the other boys in our class.
4. the second/third/fourth…+最高级表示“第几……”
eg. Millie is the third tallest in her class.
eg. Huanghe is shorter than Changjiang, but longer than the other rivers in China.
= Huanghe is ______ _______ ________ river in China.
5. “Which/Who+系动词+the+最高级，A，B or C” 意为“A 、B 和C哪一个最......?”
【注意】(1). He is _________ (tall) of the 3 students. He is _________ (tall) of the 2 students.
(2) Which is +比较级, A or B? Which is+最高级,A, B or C?
(3) Beijing is bigger than ____D______ city in China. Beijing is bigger than ___B_____ city in Jiangsu.
A. all the other B. any C. other D. any other
P13-17
1. plan为可数名词，复数形式为plans. Make a study plan 制定一个学生计划；make a plan for...为......制定计划
【拓展】plan还可作动词，意为“计划，打算”plan for“为......计划”；plan to do sth.计划做某事
【例题】我们打算这个周末去公园。We’re________ ________ __________ to the park this weekend.
2. famous常作定语或表语，即可修饰人，也可修饰物。
be famous for因......而出名，闻名，强调出名的原因；be famous as“以......(身份)出名”，as后常接表示职业的名词。
【例题】Sanya is famous______ its beautiful beaches. A. of B. for C. As
鲁迅在中国以作家出名。Lu Xun________ ________ ________ a writer in China.
3. make friends 交朋友；make friends with sb.与某人交朋友
4. What’s he like?他怎么样？
【探究】what’s sb. like句型,意为“某人（为人或长相）怎么样？”。常用来询问人的性格、品质，也可用来询问人的相貌。
【拓展】what does sb. look like?意为“某人长得如何”，用来询问人的相貌。
【例题】----_________? ----He is humorous.
A. How is he B. What does he look like C. What does he like D. What is he like
5. smiling形容词（微笑的，带着笑意的）
【探究】smiling既可作表语，也可作定语。其中动词为smile，后可接介词at或to.
【例题】(1) 她对我微笑了，多好啊！She________ at me. How wonderful!
(2) 他那双充满笑意的眼睛表明他很友好。His__________ eyes show he is very friendly.
6. patient形容词（耐心的）既可作定语，也可作表语；patient反义词为impatient(没有耐心的)
be patient with sb./ sth.对某人/某事有耐心。
【拓展】patient还可作名词意为“病人”，是可数名词。
【例题】她对孩子们很有耐心。She________ ________ ________ _________ the children.
7. Kate is both my neighbour and my best friends.凯特既是我的邻居又是我最好的朋友。
【探究】both...and意为“既......又......”,连接并列结构作主语时，谓语动词用复数。
【例题】______ Tom_____Peter are fond of watching TV.
A. Not only; but also B. Both; and C. Either; or D. Neither; nor