《动画城》教案.doc

动画城教案周文静教学内容：唱动画城教学目标：1、通过学唱歌曲动画城，培养学生自然大方的演唱习惯。2、通过动画人物形象分辨真善美、假恶丑，并动手画一画自己喜爱的动画人物。教学重点：能用欢快活泼的声音演唱歌曲动画城。教学难点：唱准“这里有诚实也有狡诈”、“神奇的故事、天真的童话”。教学过程：一、师生问好，组织教学。二、导课环节1、师：同学们，你们平时在家的时候喜欢看动画片吗？生：喜欢师：好，老师现在给你们放一段音乐，看看你们能不能猜出来是哪部动画片里的人物？请同学们仔细听，如果你听出来了就把你的手举起来！播放歌曲喜羊羊与灰太狼主题歌别看我只是一只羊片段。听完后，师：哇！这么多小朋友都听出来了，来我们一起说一下，是什么动画片？生：喜羊羊与灰太狼师：看样子小朋友都很喜欢看这部动画片！那你们一定也都知道里面有哪些角色吧。现在我请同学来说出一句话，让其他小朋友猜一猜是哪个角色的台词？如：“我一定会回来的！”（灰太狼）请学生表演模仿。2、师：小朋友们还会唱哪些动画片的歌曲呢？我请同学唱一下。生：唱师：今天老师也为大家请来了几位可爱的动画人物，让我们看看都是谁？看谁能快速说出它的名字，比一比谁知道的动画片多。课件展示图片：哆啦a梦、哪吒、葫芦娃、一休、蓝精灵和柯南。师：小朋友们都很棒啊，老师这里有一个柯南的胸牌，待会我看谁表现的最好我就把它送给谁！（通过丰富的动画片激发学生学习兴趣）三、歌曲教授环节1、师：看来同学们看过的动画片真不少，其中有很多我们喜欢的人物，他们都住在一座美丽而又神奇的大城堡里，你们知道这个城堡是什么城吗？生：动画城师：小朋友们真聪明！说起这座动画城啊，他不仅神奇美丽还有一首好听的城歌呢？下面我们来听一下。请小朋友们仔细听，待会老师有问题要问大家。播放歌曲。2、师：歌曲听完了，谁来说说动画城是用什么建造的？生：一幅图画连起一幅图画。师：嗯，对！小朋友们都听的很认真。师：里面住着什么人？生：有诚实的人、狡诈的人、糊涂的智者还有聪明的傻瓜。师：同学们都听的很仔细，现在让我们看着歌词再听一遍，边听边想这首歌曲的速度和情绪是怎样的？生答：稍快、活泼轻快的。3、师：那现在我们来用欢快的声音先把歌词读一遍。（根据歌曲节奏读歌词。）师：好，根据同学们的声音就知道同学们很快乐。好，现在我们就来学习一下这首歌曲。请你们跟着老师学唱。教唱三遍，齐唱一遍。4、分形式表现歌曲。师：刚刚我们是齐唱的，对不对。就是大家一起演唱。现在老师希望大家环中心是来演唱歌曲。我们来个应答式的对唱。女生先唱“建造这座城市，不用砖不用挖”男生唱“只用一幅图画连起一幅图画”，第二行也是一样，最后两行齐唱。学生演唱师：同学们想想我们还可以用什么形式来演唱这首歌？生：领唱齐唱。师：那你们觉得那个部分是领唱那个部分是齐唱呢？生：第一部分领唱第二部分齐唱。师：好，那我们就用这种方式来唱一下。找一个同学领唱，其他同学齐唱。5、最后我们再来唱一唱喜羊羊与灰太狼，在欢乐的歌声中结束本课。