期末精编测试卷.doc

期末精编测试卷
(时间：90分钟满分：100分)
班级 姓名
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．下列不属于脊椎动物的是 ( )
A．草鱼 B．章鱼 C．中华鲟 D．扬子鳄
2．家鸽飞行时，扇动翅膀的动力主要来自 ( )
A．背部肌肉 B．胸部肌肉 C．两翅肌肉 D．腹部肌肉
3．如果设法让蚯蚓的体表保持干燥状态，则最终蚯蚓将因为身体的各个细胞得不到 而死亡 ( )
A．营养物质 B．二氧化碳 C．氧气 D．无机盐
4．蝗虫体表外骨骼的主要功能是 ( )
A．防止体内水分的蒸发 B．控制身体的生长发育
C．利于吸引并找到配偶 D．扩大活动和分布范围
5．哺乳动物特有的，可以帮助其完成呼吸运动的结构是 ( )
A．肺 B．膈 C．气囊 D．心脏
6．人的上臂可以做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起 ( )
A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用
7．图M-1表示骨骼肌附着于骨上的模式图，正确的是 ( )

8．下列属于动物间进行信息交流的方式有 ( )
①猪在吃食时发出声音 ②黑尾猴发现蛇时发出一种叫声 ③蜜蜂发现蜜源时“跳舞”
④蝴蝶在花丛中飞舞 ⑤蚂蚁在相遇时相互接触触角
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②③④
9．鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，会将尾巴撅起，露反面的白色，其他鹿发现后会尾随而逃。这是鹿通过什么传递信息的具体体现 ( )
A．声音 B．气味 C．分泌物 D．动作
10．在蚯蚓走“T”型迷宫的实验中，蚯蚓大约要经过200次的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而鸟类一般经过几次就可以学会绕过障碍物取食。上述现象说明了 ( )
A．越是高等的动物，学习能力越强，适应环境的能力也越强
B．动物运动能力弱学习能力也弱，运动能力强学习能力也强
C．蚯蚓的体形小学习能力也小，鸟类的体型大学习能力也大
D．越是高等的动物，学习能力越强，但适应环境的能力比较弱
11．一只美国红雀在失去雏鸟后喂食金鱼，美国红雀的这种行为属于 ( )
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．被动行为
12．生物学家将生物分类的单位依次分为 ( )
A．门、纲、界、目、科、属、种7个等级 B．纲、门、界、目、科、属、种7个等级
C．界、门、纲、目、属、科、种7个等级 D．界、门、纲、目、科、属、种7个等级
13．某种生物，从生态系统的成分看是分解者，从生物体的微观结构看，它没有成形的细胞核。这种生物应是 （ ）
A．酵母菌 B．青霉菌 C．蘑菇 D．细菌
14．测定三类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长(如图M-2)，试判断只能在需氧基中繁殖、只能在无氧基中繁殖、在有氧和无氧培养基中都能繁殖的细菌依次是 ( )

A．3、1、2 B．3、2、1 C．1、2、3 D．1、3、2
15．如图M-3所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观看，哪个最可能是变质的 ( )

16．下列哪一项不是酵母菌的特点 （ ）
A．能进行出芽生殖 B．有氧无氧都能生活
C．能进行腐生生活 D．没有成形的细胞核
17．小麦、水稻同属于一个科，原因是它们的哪些器官表现出了相同的特征 （ ）
A．根和茎 B．叶和花 C．根、茎和叶 D．花、果实和种子
18．如果一个物种在自然界消失，人类应意识到将永远失去了 （ ）
A．一个营养级 B．一个基因库 C．一个食物链 D．一种原材料
19．2009年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是（ ）
A．保护生物多样性 B．植树造林
C．对工业废水、废气进行处理 D．大量使用农药化肥
20．某生物具有“根、茎、叶发达，能产生种子，但不能结出果实”等特征。据此，最好应把生物归类为 ( )
A．被子植物 B．裸子植物 C．种子植物 D．单子叶植物
二、填空与分析解答(除有特殊说明外每空1分，共20分)
(1)你认为在鸡群中有占优势者吗? ，它有哪些行为特点？
。
(2)鸡属于鸟类，它们也有很强的飞翔能力吗? 。
它的主要运动方式是什么? ，其运动器官是什么? 。
(3)若经常打开一种容器并带有一定的响声，并随之给饲料喂鸡，久而久之，鸡群听到这种声音就蜂拥而至表现了较强的进食欲望，你认为鸡的这种行为是什么行为? 。
(4)母鸡孵卵、育雏和公鸡清晨报鸣是鸡的什么类型的行为? 。
22．下面的同题涉及生物的多样性面临的严重威胁、保护措施和意义，请回答下列问题：
(1)生物多样性现在面临严重威胁的现象是物种灭绝的速度加快了，造成此现象的原因有自然因素和人为因素，且人为因素是主要原因，包括哪四个方面?
①
②
③
④
(2)为保护生物的多样性，建立自然保护区，它的三大功能是： 、
和 。
(3)为保护生物多样性，我国相继颁布了《 》、《 》和《 》等法律和文件。
(4)生物多样性的意义体现在 。
23．(兰州中考题)鱼类的呼吸器官是 ，所以适于水中生活；鸟类有 辅助其呼吸，所以适于飞行生活。
三、识图作答(共26分)
24．(湘潭中考题)阅读下列资料，回答有关问题。(8分)
图M一4是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象

每个娃娃都有一琅琅上口的名字，“贝贝”“晶晶欢欢”“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是 ，属于 (填“恒温”或“变温”)动物。
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存。它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有 的特征，因而属于哺乳动物。
(3)“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的 ，它是青藏高原特有的，属于国家一级保护动物。
(4)“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。把春天和喜悦给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。其飞行器官是 。
(5)作为当代中学生及东道主的你，能为“绿色奥运”做些什么?

25．请根据图M-5图解回答问题：(8分)

(1)图中的太阳能属于生态系统中的 。
(2)细菌和真菌在该生态系统中的作用是 ，二者在结构上有明显的区别，其中最主要的是 。
(3)从进化角度说，该生态系统的消费者中最高等的是 ，它的呼吸器官是 。
(4)如果该生态系统中的螳螂全部消失，蝗虫的数量将会 。
(5)该生态系统中有 条食物链，生产者是绿色植物，从营养方式来看它属
于 生物。
26．图M-6是两类生物的结构示意图，请分析回答：(i0分)

(1)图中甲是 的模式图，图中的下列代码所示结构是：[2] 、[5] 、[6] 。
(2)图中乙是 的结构模式图，你做出此判断的依据是 。从图中可以看出，它是一类 细胞生物。图中的下列代码所示的结构分别是[7] 、[8] 、[9] 。
四、实验探究(除说明外每空l分，共14分)
27．将50 mL牛奶煮沸，倒入一消毒后的锥形瓶内，锥形瓶口用棉团堵塞，待牛奶冷却后，加入土壤样本。每日观察牛奶情况，共进行四天。见图M-7：

(1)这一实验可证明的假设是 。(2分)
(2)为这个实验设计的对照实验应是 。(2分)
(3)四天后，牛奶会 。
(4)牛奶在这个实验中的作用是
。
(5)实验前需先将牛奶煮沸的原因是 。
(6)加入土壤前，应让牛奶冷却至室温的原因是 (2分)
(7)用棉团堵住锥形瓶的原因是 。(2分)
(8)实验前是否需对锥形瓶进行消毒? ，理由是 。(2分)