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部编版语文四年级下册课堂笔记2020部编版语文小学四年级下册同步预习纯朴的乡村，一道独特的风景,一幅和谐的画卷。第元抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。1古诗词三首四时田园柔兴1（其二十五）宋范成大勺文：梅子变成了 金黄色，杏子果实 也已经肥硕。养麦 花一片雪白，油菜 花倒显得稀稀落 落。天长了，篱笆 前没人经过，只有 蝴蝶和蜻蜓绕着篱 G飞来飞去。/梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀日长篱落无人过wei jia 要惟有蜻蜓映蝶飞XU宿新市滁公店宋杨万里赏析：这首诗写的是初夏江南的 田园景色，描绘了一幅有树有/果、有声有色的美丽画面。抒发 作者对田园生活的喜爱之情。OO注释译文：在稀疏的篱笆 旁，有一条小路伸向 远方。路边树的新叶 还没有形成树荫。儿 童奔跑着追捕那黄色 的蝴蝶，蝴蝶飞到黄 色的菜花丛中后，就sho落疏疏工一径深树头新绿未成阴3。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。找不到了。y杂兴旗兴而写的诗Q“兴二这里读xing。蚊蝶蝴蝶的一种。赏析：这首诗描写的是暮春时节的景 色，这从“新绿未成阴”和菜花（每年 三、四月开花）可以看出。表达了诗人，乡村美景和田园生活的喜爱。6件注释新市地名.在今湖南 攸县北Q疏疏J稀疏。阴树荫。赏析：这首词为我们勾勒出一幅清新、朴素的乡村美景图。词中先是写了老夫妇互相逗趣的场面，又以简洁的语言写清平乐叽村居2/了大儿子和二儿子劳动的画面，最后对小儿子作了生动的 画，抒发了作者对农村宁静、闲适生活的热爱之情。，宋辛弃疾清平乐词牌名“乐茅檐低小，溪上青青草。这里读y必。村居词题0吴音这首词是辛弃疾醉里吴音3相媚好，白发谁家翁Qo chu媪？大儿锄豆溪东，中儿闲居带湖（今属江西）时写的。此地古代属吴 地.所以称当地的方言 为“吴铲正织鸡笼。最喜小儿亡赖。bo头卧剥莲蓬。翁媪老翁和老妇。溪 亡赖同“无赖”，这里 指顽皮、淘气。“亡二 这里读Wlio:一所茅屋又低又小,溪边长满了碧绿的小草。茅 屋里有人醉了，操着一口吴 地方言，听起来温柔又有趣,那满头白发的老人们是谁家 的老翁、老妇？za li xu sho chu bo杂篱徐疏锄剥老夫妇的大儿子在溪东边的 豆田锄草，二儿子正忙于编 织鸡笼。最令人喜爱的是调 皮可爱的小儿子，他正趴在 F边，剥着刚摘下的莲蓬J杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥有感情地朗读课文。背诵课文。默写宿新市徐公店。读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。wei jiaO日长篱落无人过，惟有靖蜓岐蝶飞。O儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。O大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。3一.生字解析生字拼音部首笔画结构组词字义杂za木6上下杂务，复杂，夹杂多种多样的混合在一起的；不纯的。混在一起。正项 以外的；零星琐碎的。稀xl禾12左右稀奇，稀少，稀罕事物之间距离远；事物的各 部分之间空隙大。少。水 分多；密度小。篱1116上下寄人篱下用竹子、芦苇、秫秸等编成的 围墙或屏障。蜻Qing虫14左右蜻蜓昆虫，背部有两对翅，腹细长，常在水边捕食蚊子等小飞虫。蜓ting虫12左右蜻蜓昆虫，背部有两对翅，腹细长，常在水边捕食蚊子等小飞虫。蝶die虫15左右蝴蝶昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅竖立在背部。吸食 花蜜。种类很多。简称“蝶”O宿SU11上下宿舍，宿管，宿敌过夜，夜晚睡觉。徐xii彳10左右徐缓，清风徐来慢慢地。疏shu312左右疏远，疏忽，疏散使畅通。分散。稀。不密切；不熟悉。忽略；不 细心。空虚。茅mao什8上下茅庐，茅塞顿开多本生草植物。可造纸、搓绳覆盖屋顶等。檐yan木17左右门檐，飞檐走壁房顶向旁伸出的边沿部分。某些东西上像屋檐的部分。翁weng八10上下富翁，渔翁，老翁老年男子。父亲。丈夫 的父亲或妻子的父亲。赖lai13左右依赖，赖账，信赖仗持，凭借。不承认，推 脱。责怪；诬说别人有过错。刁钻泼辣；不讲道理。坏；不好。剥bo10左右剥离，录U削，剥蚀去掉外面的东西（专用于合成 词或成语中）。二.多音字-lud（落叶）lao（落枕）-xing（兴趣）-bo（剥夺）落16（丢三落四）_ lud（大大落落）兴-二-xing（复兴）剥一-bao（剥皮）（2）乡下人家-“攀”“爬”“挂”“衬”几个动 词精确地写出了瓜藤喜人的长势。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜,让那些瓜藤（邕）上棚架，屋檐。当花儿落了的时候，藤上 便结出了青的、红的瓜，它们一个个在房前，那长长 gou的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两这一段描绘了 一幅乡下人家 屋前瓜藤攀檐 的景象。根大旗杆，可爱多了 shao有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙,guQn pu cu鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着 这些花之所以朴 素，是因为它们/不像城市里的几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋 后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。花有漂亮的花 瓶、花盆衬托，它们只是随意地 种植在门前的场 地上。但它们色 彩鲜艳、光彩照 人，所以这些花 是华丽的。“朴 素”和“华丽”这对本身带有反 义意义的词，在 这却并不矛盾。这一段是按照从门前到屋后的空间顺序来 写的，分别描写了花、竹、笋等景物。选作课文时有改动Q几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。画线句写出、了乡下人家喜爱养鸡。这里运用了“即使也”表示假设关系的关联句，说明鸭子在河中自由自在，并不怕人。且以拟人的修辞手法，赋予了鸭子人的神态，写出了鸭子和人之r间的和谐。；鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走shudi过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。L tang怏们的屋后宿若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿忖 荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去udao国线句写出了雄鸡精神 抖擞的样子。觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家 吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，田丽硕也吃 起来。区边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿、都是）的好友。画）和乡下人家一起，,成了一幅自然、“天高地阔”一方面是指 乡下人家吃 饭的场所宽 阔；另一方面 是指乡下人 家吃饭时的 豪爽。体现了 乡下人家质 朴的农村生和谐的田园风景画“他们”指的是乡下人家，“它们”指“天边的红 霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿”。画线句与开头乡 下人家爱在屋前搭瓜架相呼应。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明 这里运用了拟 J-L 人的修琏壬挣人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，/作者把纺织姑娘的叫声诵成织，织，织啊！“那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛、.曰歌写中了叫声的悦耳，展 现了乡村生活苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什 C会到了课文 与的美好,表现了么季节，都有一道独特、迷人的风景。作者对乡村生 活的热爱。su shudi tang fu dao hui xiegou guQn pii su shudi tang fu dao hui xie 构冠朴素率借附捣绘谐构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。匕）你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。【读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子.抄写下来。O几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。O他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。选做你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。6一.生字解析生字拼音部首笔画结构组词字义构gou木8左右构成，构思，构建组合；造成；造成。指文艺作品。饰shit8左右服饰，修饰，装饰装点；美化。装饰用的东西。掩盖缺点、错误。蹲dun是19上下蹲下，蹲点，蹲着双腿弯曲到像坐着的 样子，但臀部不着地。停留，闲居。凤feng小4半包围凤冠，凤仙，凤凰凤凰，传说中的鸟王。序XU广7半包围序幕，序列，顺序排列的先后。在正式内容之前的。序文。例li48左右例题，破例，照例说明或证明某种情况 或说法的事物；可仿效或 依据的以前曾有过的事 情。规则；规定。按 规定的；按成例进行的。率shuai11上中下直率，率领，率性带领；统领。直率；坦诚。不仔细；不慎重。榜样。觅mi8上下觅食，寻觅，觅取找；寻找。耸song耳10上下高耸，耸立，危言耸听高起；矗立。使害怕；吃惊。踏ta是15左右踏春，踏步，踏青踩。倘tang410左右倘然，倘使，倘若假使，如果。绘hui幺9左右彩绘，绘画，绘图描画。谐xie、11左右和谐，诙谐，谐音配合协调。滑稽。寄 JI11上下寄予，寄托，寄存托人传达；现专指通过 邮局等递送。托付；委 托。依靠；依附。认 的（亲属）。眠mian目10左右睡眠，催眠，长眠睡觉。某些动物在一段较长 的时间内不食不动的生 理现象。二.多音字率.shuai（率先）-chang（广场）L chang（场屋）冠-guan（冠军）-guan（皇冠）一 Iti（效率）场一三.近义词风趣幽默装饰一一打扮 时令一时节华丽艳丽照例一一照常率领一一带领 倘若一 一假设和谐-协调辛苦一一劳累四.反义词朴素一一华丽独特-特殊照例-破例 傍晚-早晨独特一一平常好友敌人吃惊一一冷静五.词语辨析“华丽”和“瑰丽”都含有“美丽”的意思。区别在于：“华丽”指美丽而有光彩，多用于陈设、服饰、装潢、文字等;“瑰丽”指异常美丽，程度较深，多用于物，不用于人。例：杰克的房子装饰得十分华丽。鲜花商店，真是一个瑰丽多彩的世界。六.词语解释L风趣：幽默或有趣味。2.装饰：装点修饰。3.照例：按照惯例；按照常情。4.觅食：寻找食物。5.捣衣：用捶打的方法洗衣服。6.天高地阔：像蓝天那么高远，像大地那么辽阔。7.和谐：配合得适当、匀称。8.时令：季节；节令。9.朴素：颜色、式样等不华，不浓艳。10.率领：带领（队伍或集体）。11.倘若：表示假设。12.向晚：临近晚上的时候。天窗开头描写了乡下房子的木板窗。._ _ J，7 x一 画线句运用乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板 了比喻的修“于是”起承上启 下的过渡作用。窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好 关起来，屋子里就黑得像地洞似的。Id当下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗辞手法，把 木板窗关上 后，屋子里 的黑暗程度 比作地洞，形象生动地 写出了屋子 里的漆黑。“顶”是“最、极”的意思，写 出了孩子们在雨 里跑跳、看闪电 的渴望之情。7 夏天阵雨来了时，孩子们您直欢在雨里跑跳，仰着脸 余闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”览着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了J这时候,weiJ危小小的天窗是你唯一的慰藉。这为下文天 窗的出现以 及天窗给孩 子们带来乐 趣做了铺 垫。画线句是本文的中心句。当孩子们被大人唤回屋里，不能再在雨中玩耍，他们只能通过天窗，观看外面的世界。这里再一次写了屋子的漆黑，表本文作者茅盾，选作课文时有改动。现了孩子们无奈、沮丧的心情。“卜落卜落”是拟声词，描绘了雨点落下的声音。“一瞥”说明闪 电的一闪而过，时间短暂。“扫荡”则是孩子们的想象，让人体会 到了屋外风雨雷电的凶猛，表现了孩子们夸张、丰富的想象力。从那小小的玻璃，光会看见雨脚在那里让落卜落跳,你会看见带子似的闪电你想象到这雨，这风，这雷,这电，怎样猛厉地匕荡万这世界，你想象它们的威力比你 在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想 象锐利起来！晚上，当你被意屠上床去 笳峥的时候，也许你还7“逼”和“偷偷”中，我们可以看出孩子忘不了月光下的草地河滩。你险 险地从帐子里伸出头来，仰起了 脸。这时候，小小的天窗又是你 唯一的慰藉！内心的不情愿和无可奈何。“休息”加了引号，说明孩子们上床休息并不是自愿的。文中两次 提到了“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”。写出了天窗给孩子们带来的快乐和乐趣，表现、孩子们对大自然奥秘的好奇与向往。1画线句强调 突出了天窗 给孩子们确 实带来了乐 趣和心灵上 的慰藉。并以 幽默的方式，表达了作者 对大人约束 儿童生活的你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数 闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇 幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到 这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气 十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想 象中展开段运用了排比，的修辞手法，写出 了孩子们透过天 窗展开的合理想 象，体现出孩子们、干富的想象力。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想盛;的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看（出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！看不到的东西，“有”指透过天窗 想象的东西。“虚”指不存在的事物，“实”指真实存在 物。8慰藉锐5难烁蝙蝠霸鹰帐C默读课文,说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。在什么情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找出 相关语句和同学交流.再有感情地读一读。读句子，回答括号里的问题。o你想象到这雨，这风，这雷.这电，怎样猛厉地扫荡了这 世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百 倍。（“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的 风雨雷电的威力.比在露天真实感受到的要大十倍百倍？）O因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。（结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有“，从“虚”中看出“实”的。）9一.生字解析生字拼音部首笔画结构组词字义尉wei心15上下慰藉，安慰，欣慰使人心里安适。心安。藉jie17上下枕藉，慰藉垫在下面的东西。垫衬。卜bu卜2独体占卜，生死未卜占卜。预测。锐rui车12左右锐利，尖锐，敏锐尖利；锋利。灵敏；快速。勇往直前的冲劲。滩tan13左右海滩，河滩，险滩河、海、湖边水深时淹没、水 浅时露出的地方，泛指河、海、湖边比岸低的地方。江河中水 浅多石而水流很急的地方。帐zhang巾7左右蚊帐，帐子用布或其它材料做成的帷幕。烁shud火9左右闪烁光亮的样子。蝙bian虫15左右蝙蝠哺乳动物，头部和躯干像老鼠。四肢和尾部之间有皮质的膜相 连。夜间在空中飞翔，捕食蚊、蛾等。休息时用爪倒挂在屋檐下 或树枝上。蝠fii虫15左右蝙蝠哺乳动物，头部和躯干像老鼠。四肢和尾部之间有皮质的膜相 连。夜间在空中飞翔，捕食蚊、蛾等。休息时用爪倒挂在屋檐下 或树枝上。朝ba21上下霸气，称霸，霸王强占。依靠权势横行无忌，迫害人民 的人。鹰ying广18半包围老鹰，猫头鹰一种猛禽，嘴呈钩形，爪尖锐有 力，捕食鸟类和小型兽类。二.多音字-bu（占卜）卜一r jie（慰藉）藉一-shan（扇形）扇-二L bo（萝卜）Lji（狼藉）-shan（扇动）三.近义词暖和-温暖猛厉一一刚烈活泼一一开朗奇幻魔幻真切一一明确 复杂一一繁琐慰藉-安慰阔达一一开阔四.反义词暖和-凉快活泼一一呆板真切一一模糊慰藉-打击猛厉-柔和奇幻一一平常复杂-单调阔达一一狭隘五.词语解释L慰藉：安慰。2.雨脚：指像线一样一串串密密连接着的雨点。3.猛厉：猛烈，有力。4,扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。5.奇幻：奇异而虚幻。6 威力：使人畏服的强大力量。7.锐利：（目光、言论等）尖锐。8.霸气：强横霸道的气焰。9.神奇：非常奇妙。10.阔达：开阔通畅。：4f三月桃花水画线句运用 了拟人的修 辞手法，把河 水流淌的样 子说成了河 流醒了，写出 了河流的生 命力，表达了 作者的欣喜 之情。在课文中，作者把春水叫作“桃花水”。有感情地朗读课；文体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。；是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着春丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。文章以两个问句 开头，激发读者 的阅读兴趣。同 时，文章正是以“声音”和“光 芒”两方面来描 写三月桃花水，所以开头也是全 文的总纲。这句话运用 了比喻的修 辞手法，作者 把三月的桃 花声比作竖 琴，写出了三 月桃花声的 悦耳动听。同 时这也是对 开头“是什么 声音？”的回三月的桃花水，是春天的竖琴;he-这一段表现了春天劳动人民 的繁忙，告诉人们春天是美好 勺季节，是播种希望的季节）/那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的 土语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗房心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车给滚过的铃声三月的桃花水，是春天的明镜。这句则是对“是什 么光芒？”的回答。住看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳 披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立画线句中包含两 个比喻，作者把 河面上的朝霞比 作桃花；把水中 的漩涡比作酒 窝。写出了三月 桃花水的动态 美。其中，“一 千朵”“一万个”是虚指不是确 数，表示“桃花”（口“酒窝”极多）刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。结尾是对全文的总结，抒发了作者对 三月桃花水的喜爱和赞美，表达了作 片对春天和大自然的喜欢之情。Jqi he tan绮和谈&段运用了排匕 的修辞手法，描 写了燕子飞行，垂柳飘扬等春天 丽的景象。j本文作者刘湛秋.选作课文时有改动。10一.多音字r xuan（旋律）he（附和）旋-he（和睦）-xuan（旋风）和-二hu（和牌）hub（和泥）hud（和药）二.近义词明洁-明净 绮丽-瑰丽 应和-附和沉醉-陶醉三.反义词明洁一一昏暗 绮丽一一朴素 纤细一一粗壮纤细一一苗条四.词语解释1.明洁：明亮，洁净。2.绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。3.回旋：盘旋；绕来绕去地活动。4,应和：（声音、语言、行动等）相呼应。5.纤细:非常细。6,沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。7.映照：光线照射。8.竖琴：弦乐器。在直立的三角形架上安着四十八根弦。O飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海 岸线。I日积月累I卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，qiao 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报Oman待到山花烂漫时，她在丛中笑。蓝天、森林、大海，蕴藏着 自然的奥秘；过去、现在、未来,第二单元只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。由于故事发生的时间是推测的，所以用“约 莫”表示，体现了科学小品语言的严谨性。这个故事发生在很久很久以前，色势来，总有几万年了。一个夏日，太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒ZQ 绿叶在树上飒飒地响。品 po15,琥珀画线句写出了天 气的炎热，高温 是老松树渗出松 脂的前提条件。高温使得松 树溢出了松 脂，松脂的香 味吸引了小它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。dan那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来婵婵翅膀,这句话用了 拟人的修辞 手法，赋予了 小苍蝇人的 动作，写出了 小苍蝇的轻 盈和自在。苍蝇,所以小 苍蝇停在了 大树上，因此 有了后续的 故事。这段是对蜘 蛛的动作描 写，写出了蜘 蛛捉苍蝇时 的小心翼翼。小i拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已 经沾满了灰尘忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿 美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇 越来越近了。snen晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗这段写出了 小苍蝇悠闲 自在的神态。出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来 包在里头。,把,苍蝇和蜘蛛一齐J画线句属于 环境描写，这 也是老松树 渗出松脂的 前提，是琥珀 形成的自然 条件。“刚好”说明了这一切的发生属于巧 合，也暗示了这块琥珀的珍贵和稀有。本文作者是德国的柏吉尔,译者顾均正.选作课文时有改动。16作者运用拟人 的手法把老松 树的松脂说成 了眼泪。小苍蝇不能婵翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。nidnfu两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里c它们前俯后yzha fan仰地挣扎了 一番，终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也mai-不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里,陆地下沉，海水上涨，属于 地壳运动，因 此地质发生了 变化，导致松 脂球被淹没在 泥沙下。而松 脂球淹没在泥 沙下面也是琥 珀形成的过程 之一。挂在一棵老松树上。r-man 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古 老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面 这句话与上文的“几千年”互相照应，表明了又是几千年过去了,那些松脂球成了化石 时间的漫长。peng pdi tQo-海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。/chi画线句为下文/有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着琥珀的出现做 了铺垫。了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。父子俩的的对话写出了他们发现琥珀时的 兴奋。“很少见”突出了这块琥珀的价值。爸爸，你看！”他快活地叫起来，这是什么？”他爸爸接过来，仔细看了看。“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在 里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这惑处建y 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当 时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好 几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们生在几万 年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世 界上就 已经有苍蝇和蜘蛛了 oV吉尾写出了琥珀给我们带来的科学价值：推测2 去情形；了解远古生物。“可以推测”说明本文 不勺故事就是根据这块琥珀推测出来的。Jhu pd wSng zhl shi shen fu 二 hzi fcin mai peng pdi琥珀嗡脂拭渗俯扎番埋麻湃怒吼脂拭 餐渗挣番埋刷划晌辣测默读课文，提出不懂的问题,并试着解决。如，课文为什么说“从 那块琥珀.我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?用自己的话说说这块琥珀形成的过程。18一.生字解析生字拼音部首笔画结构组词字义怒nu心9上下怒发冲冠，激怒，怒吼生气；气愤。气势很盛。吼hou口7左右吼叫，狂吼，怒吼野兽大声叫；发出很大的声 响。脂zhl月10左右油脂，脂粉，松脂胭脂。动植物体内所含的油脂。拭shi9左右拭目以待，拂拭擦。餐can16上下一日三餐，美餐吃饭。饭食。划hudU6左右划动，划艇，划水用尖利的工具刻、割或擦 过。拨水使船前进。计 较利弊得失，合算。晌shang日10左右晌午，半晌，一时半晌正午；中午。一天之内的一段时间；片 刻。辣la辛14左右辣酱，辣椒，热辣辣姜、蒜、辣椒等所具有的 刺激性味道。受到辣味的 刺激。比喻凶狠、刻毒。渗shen11左右渗透，渗出，渗漏液体缓慢地流出或漏出。挣zheng9左右挣脱，挣扎，挣脱尽力支撑或摆脱。番fan采12上下三番五次轮流；更换。外国或外族的。量词。埋mai土10左右埋伏，埋藏盖住；掩盖。藏起来；隐没。刷shuaU8左右刷新，牙刷，粉刷刷子，清除脏物或涂刷东 西的用具。用刷子去脏或 涂抹。测ce9左右推测，测量，测试猜想；料想。用仪器量；用某种标准检 查。祥xiang10左右周祥，吉祥，详细细密；完备。说明；细说。清楚；知道。二.多音字没-r mei（没心没肺）-mai（埋藏）挣-=-man（埋怨）-zheng（垂死挣扎）-zheng（挣钱）-mo（埋没）-zha（挣扎）扎-zha（扎实）-za（包扎）三.近义词约莫大约怒吼-咆哮拂拭-扫除晌午-中午淹没埋没挣扎一一反抗逼近一一靠近仍旧一一依旧推测一一推断详细一一细致四.反义词怒吼低吟柔嫩一一粗壮继续中断淹没一一浮现逼近-离开继绝-延续仍旧-不再猛烈一一温和详细简略远古-现代五.词语辨析“推测”和“猜测”都含有“估计”的意思。区别在于：“推测”表示根据已经知道的事情来想象不知道的事情，有依据；“猜测”指凭想象估计，没有依据。例：一个科学家甚至推测夏季的海冰将在五年内消失。尽管如此，我们还是乐此不疲地根据我们对他们的了解来猜测他们的举动和反应。六.词语解释L松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。2美餐：可口的饭食。3,前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。4.逼近：靠近；接近。5.冲刷：水流冲击，使土石流失或剥蚀。6.生机：生命力；活力。7.推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。8.情形：事物呈现出来的样子。9.约莫：大概；估计。10.飒飒：形容风、雨声。本文指树叶在风的吹动下发出的声音。1L柔嫩：质地柔和鲜嫩。12,拂拭：撑去或擦去尘土。13.热辣辣：形容天气非常热，如火烫一般。14.黏稠：又黏又稠。15.澎湃：形容波浪猛烈地发出巨大声响的撞击。16.毫毛：细长而末端尖锐的毛。比喻极细微的事物。飞向蓝天的恐龙文章以人们对恐龙的固有印象开 头，告诉我们看似毫不相干的恐龙 和鸟类，实际有着密切的联系，打 破了人们对恐龙的固有印象。-X说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟 dun钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的 Ian鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来man发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫 长的演化，最终变成了凌空套翔的鸟儿。he xQ早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在 骨露结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化 即石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而 且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些 与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找 到化石证据。2()世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发这一段是过渡段，起承上启下 的作用。开头以 设问句的形式 承接了上文恐 龙有羽毛，引出 下文恐龙的演 化过程。现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂Q辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给miao这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。cui1恐龙是如何飞向篮天的呢？让我们穿越时空隧道,问中生代的地球，看看这一演化过程吧访画线句运用了 作比较的说明地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它方法，把地球上 和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。出现的第一种 恐龙说成“和狗 一般大小”，形 象地说明了恐 3的大小。n yQn庚千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四 dQn足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则 身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是看毛画线部分运 用了打比方 的说明方 法，作者把 古生物学家 们长期研究 所得的成果 比作画卷，把辽西的发 现比作点睛 之笔，说明 了辽西的发 现有着重大 J意义。）这里运用了举I 例子和列数字 的说明方法，形象准确地说 明了恐龙家族 不仅庞大而且 产态各异。）饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨 lu peng jie骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长,J写出了恐龙在 演变过程中所 具有的鸟类的 特征：体态小、体表有羽毛、生活习性转移 3树上。Iin能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降 落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测“一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了 飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终 变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开孱了 zhan崭新的生活天地。上万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天,科学家对恐龙学 会飞翔的原因有 两种推测：树 栖恐龙在树木之 间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔 能力。一种生 活在地面上的带 羽毛恐龙，在奔 跑过程中学会了r飞翔。X_/演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一 愿望的实现已越来越近了彳吉尾以科学家们的美好愿望总结全文，、全面揭示了恐龙飞向蓝天这一过程。dun jin miao zui yan dQn lu peng jie qi pi zhan钝仅描隧衍吨颅影捷栖辟崭笨钝谈鸽毫耒描态吨颅 膨肢翼辟隧22一.生字解析生字拼音部首笔画结构组词字义笨benA%11上下笨蛋，笨重，笨手笨脚不聪明；不灵巧。庞大；沉重。钝dun车9左右钝器，迟钝，愚钝不锋利。笨拙；迟缓。不灵活。谈tani10左右谈论，谈话，谈笑风生相互对话；讲话。所说的话；言论。鸽ge鸟11左右鸽子，信鸽，家鸽鸟名，有家鸽、野鸽等多 种，常见群飞鸽。有的家 鸽能够传递书信。常用作 和平的象征。毫hao11上下毫发，毫米，毫不相干细长的毛。细微。指毛笔。末mo-5独体字末端，末代，末期树削；尖端；尽头。不重要的事物。最终的；最后。细碎的东西。描miao11左右描写，描绘，扫描照原样摹画或写。隧sui14左右隧道在地下开的通道。态tai心8上下态度，静态，仪态形状；样子；情况。吨dun口7左右吨位，十吨质量或重量单位。颅111页11左右颅骨，脑颅，头颅头盖骨，也指头。膨peng月16左右膨胀，膨大膨胀；体积变大。肢zhl月8左右肢体，四肢，前肢人的手、脚、胳膊和腿，也指动物的四条腿。翼yi羽17上下小心翼翼翅膀或像翅膀的东西。左右两侧中的一侧。辟pi辛13左右精辟，辟谣，开辟开辟；开发建设。排除；驳斥。透彻。二.多音字假-jib（假象）-jid（度假）r-yin（热饮）奔一-yin（饮场）-ben（奔跑）-ben（投奔）三.近义词笨重一一沉重迟钝一一笨拙轻灵-轻快演化-蜕变穿越-跨越支撑一一支持温顺一一温柔开辟一一开括四.反义词笨重一一轻巧迟钝-灵活温顺一一暴躁膨大-缩小降落一一上升脱离结合具备-欠缺五.词语辨析“温顺”和“温和”都含有“平和”的意思。区别在于：“温顺”多指性情、动作等温和顺从，按别人的意见不违抗；“温和”多形容态度、语言等不严厉、不粗暴，使人感到亲切；还可指气候不冷不热。例：性情温顺的大象可以说是动物中的庞然大物。上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。六.词语解释L斑斓：灿烂多彩。2.凌空：高高地悬在空中；高高地升到空中。3.翱翔：在空中回旋地飞。4.后裔：已经死去的人的子孙。5.欣喜若狂：高兴得像要发狂一样，形容高兴到了极点。6.茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。7.滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。8,天之骄子：上天感到骄傲的宠儿。本文指鸟类。9.迟钝：反应慢，不敏捷。10.漫长：长得看不见尽头的（时间、道路等）。11.繁衍：逐渐地增多。12.庞大：非常大（指形体、组织、数量等，常含有过大或大而无当的意思）。13.敏捷：迅速灵敏（多用于动作、思维）。14.崭新：非常新；簇新。纳米技术就在我们身边“微米”是非常小的长度单位,1微米相当于100万分之一米。纳米技术是2()世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。署二段以设问什获纳米技术呢？层得从纳米说起。纳米是非常非 句开头，激发读-槎的阅读兴趣J常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径 pTng pang为1纳米的小球放到乒乓速上，相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到1()。纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也阮能为方纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。“无能为力”说 明了纳米技术的 研究对象极小。这一段是总分 结构，画线句是 总起句，写纳米 技术与我们的 密切联系。纳米技术就在我们身边。水箱里如果使用一种纳米涂jQnchou这段主要介绍 什么是纳米，什 么是纳米技术。层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有 tan一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且/非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探这一段是总1 分结构，画线 句是总起句，总写了这段 的主要内容。_)测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。(-ai zneng、纳米技术可以让人们更加健康。整症很可怕，但如果-lu在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降本文作者刘忠范.选作课文时有改动。作者通过举例 子的说明方法列举了冰箱使 用纳米涂层、叫 做“碳纳米管”的神奇材料等 例子，说明纳米 技术就在我们y24低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期作者运用作比I 较的说明方法，通过药效时间 上的比较，突出 了纳米技术在 药品方面的惊 人效果。检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病 苣，杀死癌细胞。压病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月Q纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。ping pQng yOng jQn chou sho tdn ai zheng Ili ji zao 乒乓捕菌臭蔬碳癌症率疾灶纳拥ZrZr相臭蔬碳钢健康胞疾防灶需隐，X作者通过举 例子的说明 方法，列举 了纳米技术 可对癌症进 行检测的例 子，说明了 纳米技术的 巨大作用。J J结尾总写了纳 米技术将改善 人类生活，纳米 技术的发展前 景十分广阔。朗读课文.把课文中的科技术语读正确。读了课文.你有什么 不懂的问题？提出来和同学交流。“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”.选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。选做如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。25一.生字解析生字拼音部首笔画结构组词字义纳nd7左右纳米，纳闷，容纳收入；收进。接受。享受；物质或精神上得到满足。缴付；交给。拥yong8左右拥挤，拥抱，拥有抱；抱持；围着。聚集；挤着走。全力支持；护卫。领有。箱xiang15上下冰箱，信箱，纸箱像箱子的东西。收藏物品的方形器具，通常上面有盖扣住。臭chou自10上下除臭，臭味相投难闻的气味。使人厌恶；坏的。狠；厉害。蔬shu15上下蔬菜，蔬果，蔬食可以做菜吃的草本植物。碳tan石14左右碳酸，碳纳米管非金属元素，符号C,是 构成有机物的主要成分。钢gang车9左右钢铁，钢针，百炼成钢带领；统领。直率；坦诚。不仔细；不慎重。榜样。隐yinP11左右隐形，隐藏，隐瞒藏而不露；深藏的；潜 伏的特指住在偏僻地 方以避世。指隐秘的事。健Jian10左右健身，健壮，健康强壮。使强壮。善长。康kang广11半包围康复，安康富足；丰盛。身体没有疾病；强健。胞bao月9左右细胞，同胞包裹胎儿的膜和胎盘。同胞的，嫡亲的。疾jir20半包围疾病，疾言厉色病。痛苦。痛恨；厌恶。迅速；猛烈。防fang6左右防备，防守，预防防备；防御。挡水的堤坝。灶zao火7左右灶炉，灶房，病灶生火做饭的设备。指厨房。二.多音字r III（效率）dei（得亏）l jie（结实）率一得-de（得到）结-L shuai（率先）de（好得很）L jie（打结）三.近义词兴起-振起新奇好奇结实牢固预防-防患深刻一一深切 四.