1、
灵宝市第三小学教案
学科
语文
班 级
二（ ）
执笔人
高江梅
执 教
时 间
2012年 月 日
课 题
11、努力 语文天地
教学目 标
1、 学习注音规则，积累新部首。2、练习用不同的词语表达相同的意思，写话。
3、读背名言警句及《三字经》选段。4、读诗歌，查字典，写拼音。5、学习默读。
教学重 点
1、根据偏旁写汉字。 2、仿写句子。 3、背诵表现努力的名言。4、学会默读。
教学难 点
练习用不同的词语表达相同的意思，写话。
教具准 备
课件
课时安 排
两课时
2、
教
学
过
程
教
学
过
程
第一课时
【学习目标】
1、抄写音节。 2、根据偏旁写汉字。
3、辨析词义连线。 4、仿写句子。
【学习过程】
一、 抄写音节
1、 出示题中8个音节。 2、自由拼读。 3、指名拼读、评议、正音。
2、 说说发现。（ui单独做音节时写作wei,与其他声母组合时写成ui）
3、 齐读音节。 4、拓展举例。
4、 认真在四线三格上抄写音节。
二、 比一比，看谁写得
3、多
1、 出示偏旁：弓、酉。 2、认读偏旁以及例字：张、酸。
3、交流带有这两个偏旁的汉字。 4、在书上整理、抄写汉字。
三、 把意思相关的词语连起来
1、自由读题中两列词语，弄清题意。 2、学生独立完成。
3、指名读连好的词语，学生补充评价。 4、齐读意思相近的词语。
四、照样子说句子。
1齐读例句。
2、 了解句子的表达形式。（ 鼓励 ：“试一试吧！ 。”）
3、 组内仿说句子。
4、 全班交流，教师引导正确表达。
5、 选择自己最喜欢的一个说法，把句子补充完整标注在书上。
4、
第二课时
【学习目标】
1、 读背名言警句及《三字经》选段。
2、读诗歌《包饺子的故事》。
3、 学会默读。
【学习过程】
一、 读一读，背一背
1、 学生自由拼读题中名言警句。 2、指名读，评议，纠错正音。
3、齐读句子。
4、讨论：这句话讲的是什么意思？
（1） 学生自由发言。
（2） 教师点评，引导读懂句子所表达的深刻含义——只有坚持不懈，才能取得成功。
5、 用同样方法指导学生阅读《三字经》选段。
6、 练习背诵名言警句及《三字经》选段。
二、 读一读《包饺子的故事》
1、 学生自由轻声读诗歌，标出不认识的字，
5、查一查、问一问。
2、 完成课后查字典、写拼音的练习。
3、讲评练习，识记汉字的读音。
4、回到诗歌，分小节指名朗读。
5、男女生比赛读诗歌，看谁读得更正确、流利。
6、交流：读了这首诗歌，你有什么想法或体会？
（1） 学生畅所欲言。
（2） 教师点评，引导感受诗歌中的浓浓亲情，以及“我”的努力、好学。
7、拓展：说说自己类似的经历
三、 学会默读
1、读题目中的提示内容。
2、了解默读的要求与方法。
（1）不用指读。 （2）嘴不出声。 （3）快速阅读。
3、默读实践：出示一个片段，学生练习默读。
修改意见
修改意见
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